大学护理学的发展及基本概念p讲课文档

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三、护理专业特征★
1、以为人类服务为目的,不断发展以满足 社会需要。
2、有完善的教育体制。 3、有系统完善的理论基础。 4、有良好的科研体系。 5、有专业自主性。
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四、护理专业的范畴
(一)护理学的理论范畴 1、护理学研究的对象、任务、目标、
发展方向。 2、护理学与社会发展的关系:研究护
现代护理
19世纪随着科学的发展,医学的进步 ,社会对护理的需求日益迫切,护理工 作的地位有所提高,南丁格尔的诞生使 护理工作发生了根本性的转变。
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南丁格尔简介
佛罗伦斯.南丁格尔( Florence Nightingale ):1820年5月12日出生 在英国的一个富有家庭。 ❖ 1853年受聘于伦敦一所妇 女医院,担任院长,开始 了她的护理生涯。
咨 询
言 人 及 保 护
权 威 者

者者
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二、护士的特征要求
三、护士的资历及分类
护士 护师 主管护师
副主任护师
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主任护师
四、护士的素质
素质的含义: 素质是指一个人的基本品质,是在先天
的基础上,在后天的影响(环境、教育) 下,通过自身的认识和社会实践逐渐形成 的较稳定的品质。
❖ 全国护士执业考试与执业注册制度。 ❖ 临床护理由“疾病为中心”转向了以“病人为中心”。
❖ 大力发展社区护理。
❖ 著书立学,出版护理专著期刊与科普读物。
❖ 护理研究初步得到发展。 ❖ 对外交流的加强。
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(四)护理学术组织及刊物
❖ 组织: 中华护理学会 ❖ 刊物:《中华护理杂志》
护理程序,解决病人的健康问 题,满足病人的健康需要
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3.第三阶段
以人的健康为中心的阶段 1977年WHO
提出了“2000年人人享有卫生保健”
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(1)护理学已发展成为现代科学体系中
综合人文、社会、自然科学知识的,独立 的应用学科
形术、静脉切开及其他外科手术。 ❖ 外科手术发达的原因来自斗剑与战争。
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古代护理
印度: 在公元前500~200年之间,是印度
早期医药发展史中的鼎盛时期。
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古代护理
中世纪 由于政治、经济、宗教的发展,开展了
❖ 1934年,教育部成立护理教育专门委员 会,将护理教育改为高级护士职业教育 ,招收高中毕业生,护士教育被纳入国 家正式教育系统。
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(三)中国现代的护理发展
❖ 护理教育的发展和教育体制逐步完善。
❖ 建立晋升考核制度,护理科技人员有了自己的职称序 列。
德军供将校军官所用的救护车
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文艺复兴时期
古代护理
人们对疾病有了新的认识,对疾病的 治疗有了新的依据,护理逐渐摆脱了教 会的控制,从事护理工作的人员开始接 受工作训练,护理已成为一种职业。
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南丁格尔时代
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护理科研: 护理理论的研究将进一步深入,
研究的重点为对临床问题的解决及 护理对象与本质的哲学性探讨。护 理研究的方法也会出现多元化的发 展趋势。除传统的定量研究方法外 ,定性研究及综合研究将成为护理 研究的主要方法之一。
谨誓
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现代护理学的发展历程★
(1)建立了多层次的教育体制
(2)临床护理向专业化发展 (3)护理管理体制逐步完善 (4)护理有系统的理论和知识
体系
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研究生 本科 大专 中专
祖国医学与护理
二、中国
理学在社会中的作用、地位和价值,社 会发展对护理学的影响及对护理学的要 求等。
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3、护理专业知识体系和理论架构 4、护理交叉学科与分支学科:护理学与自
然科学、社会科学、人文科学的相互渗透 ,形成了许多新的综合型、边缘型的交叉 学科和分支学科,更加促进了护理学的发 展。
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现代护理
南丁格尔的主要贡献★
1)为护理向正规的科学化方向发展提供了基础 2)撰写著作,阐述其基本护理思想,指导当时的工作并裨
益于后世:代表作有《医院札记》、《护理札记》。 3)创建了世界上第一所护士学校 。 4)建立护理制度,支持地区家庭护理工作。
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古代护理
公元前后 公元初期
中世纪
一、西方
南丁格尔时期
现代护理
现代护理发展历程
专业组织及 刊物
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国际护士会 刊物
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古代护理
早期:原始社会“家庭式”的医护照顾, 出现了集医、药、护于一身的原始医生。 资料记载: ❖ 埃及:以木乃伊的制作著名于世,创建了绷 带包扎术,应用各种草药、动物药及矿物药 治病。
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护理实践:
护士的工作范围和功能发生了改变。
医院 → 病人 → 治疗



社会 → 健康人群 → 预防保健
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护理管理: 管理的科学化程度越来越高,
相关的法律及法规将不断地完善, 护理的标准化管理将会逐步取代经 验管理。护理质量保障体系的建立 及完善将成为护理的重点。
现代护理
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现代护理
❖ 1854年3月克里米亚战争爆发,由于战地 条件十分恶劣,士兵负伤或患病后得不 到合理的照料而导致大批伤员死亡,死 亡率高达42%。
❖ 1854年10月,由南丁格尔任团长,率38 名护士抵达战地医院。 改善环境、进行消毒、改善营养、帮 助士兵与家人联系。
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(二)护理学的实践范畴 1、临床护理: (1)基础护理:是各专科护理的基础, 包括基本理论、基本知识和基本技能。 是各专科多涉及到的理论和技能操作。 (2)专科护理:以基础护理及相关学科 理论为基础,结合临床各专科病人的特 点,对患者实施身心整体护理。
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第四十一页,究 5、护理教育
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第三节 护士角色及素质
一、护士的角色★
研究者合著作者
决策者
护 理 者
计 划 者
沟 通 者
管 理 者 及


促 教代
进 康 复 者
育 者 及
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中国第一位获得南丁格尔奖章者:
王 绣 瑛
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南丁格尔誓言
余谨以至诚于上帝及会众面前宣誓:
终身纯洁,忠贞职守, 尽力提高护理专业标准, 勿为有损之事, 勿取服或故用有害之药, 慎守病人及家务之秘密, 竭诚协助医师之诊治, 务谋病者之福利。
中国近代护理
护理教育
护理管理
中国现代护理
临床护理 社区护理
学术组织及刊物 docin/sundae_meng
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护理研究 学术交流
(一)祖国医学与护理
“三分治七分养” 扁鹊 :重视病情观察,而且提出了病情观
察的方法和意义 华佗:竭力宣传体育锻炼,号召开展群众
体育运动 孙思邈 :宣传传染病隔离知识 ,首创导
(2)护士的任务已超出了护理的范畴
(3)护理人员使用护理程序解决问题
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二、护理学概念及知识体系
基础知识
知识体系
专业知识
护理学的基础理论 临床专科护理知识 预防保健及公共卫生知识 护理管理、教育及科研知识
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《中国实用护理杂志》 《护士进修杂志》
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第二节 护理学的概念及范畴
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第三十页,共52页。
一、护理学概念的历史演变★
1.第一阶段
以疾病护理为中心的阶段
“健康就是没有疾病”
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尿法
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(二)中国近代护理发展
❖ 1835年,在广东省建立了中国第一所西医 院
❖ 1887年,美国妇女联合会派到中国的第一
位护士麦克尼奇(Miss Mekechine)在上 海妇孺医院工作
❖ 1888年,在福州创办了第一所护士学校
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(1)护理开始成为一门专门职业,从事护
理工作必须经过特殊的培训
(2)疾病护理实践中逐步积累形成疾病护理 常规及护理技术操作规程
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2、第二阶段 以病人护理为中心的阶段
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(1)护理学的知识体系逐步形成 (2)以病人为中心,实施整体护理 (3)护理人员应用科学的工作方法
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护士素质的基本内容:
(一)思想道德素质 (二)科学文化素质 (三)专业素质 (四)身体素质 (五)心理素质
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五、护理专业的发展趋势
护理教育: 教育体系将进一步完善,出现多
层次、多元化的护理教育体系,以高 等护理教育为教育的主流。大专、本 科、硕士、博士及博士后的护理教育 将不断地完善和提高。
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现代护理
伤员的死亡率由42%下降到2.2%。 ❖ 1856年战争结束后,南丁格尔回国,受
到全国人民的热烈欢迎,英国政府授予 她最高勋章,并建立了南丁格尔基金。 ❖ 1910年8月13日逝世,享年90岁。
她的生日5月12日定为国际护士节
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❖ 1900年以后,中国各大城市建立了许多教会
医院并附设了护士学校,培养了中国最早的
护士,逐渐形成了我国护理专业队伍 ❖ 1909年,中国护理界的群众性学术团体“
中国护士会”在江西成立,1964年,改为 中华护理学会。
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❖ 1920年,中国协和医学院开办高等护理 教育,学制4~5年,五年制学生毕业时 被授予学士学位。
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南丁格尔奖章简介
1912年,在华盛顿举行的第9届红十字国际大
会上,正式确定颁发南丁格尔奖章。南丁格尔奖
是红十字国际委员会设立的国际护理界最高荣誉 奖,这项以护理界楷模弗洛伦斯·南丁格尔命名的
国际红十字优秀护士奖章,是为表彰志愿献身护 理事业和护理学方面做出卓越贡献的世界各国优
秀的护理工作者所设。
大学课件护理学的发展及基本概念p文档ppt
第一页,共52页。
★护理学是一门以自然科学与社会科学为 理论基础,研究有关预防保健、治疗疾病及 康复过程中护理理论、知识、技术及其发展 规律的综合性应用科学。
科学性、技术性、社会性、服务性
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第二页,共52页。
第一节 护理学的形成与发展
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第五页,共52页。
希腊:
古代护理
希腊(Greece)位于地中海附近,约 在公元前1000年—500年间开始有发展 。
《希波克拉底》誓言——“人生短暂 技
艺长存”。
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第六页,共52页。
古代护理
罗马:
非常重视个人卫生及环境卫生。 ❖ 罗马外科非常发达,已能做截肢术、成
长达200年的宗教战争。 医院的护理工作主要由修女承担,因缺
乏专业知识,护理工作仍停留在简单的生 活照料上。
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第九页,共52页。
德国战地医院病房
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第十页,共52页。
美军的随军护士们
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第十一页,共52页。
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