福建师范大学22春“心理学”《教育学》期末考试高频考点版(带答案)试卷号4

福建师范大学22春“心理学”《教育学》期末考试高频考点版（带答案）
一.综合考核(共50题)
1.
生产力的发展是教育内容的决定因素。

()
A.正确
B.错误
参考答案：B
2.
教学从本质上说，是一种____
A、认识活动
B、教师教的活动
C、学生学的活动
D、课堂活动
参考答案：A
3.
按照教学单位的规模大小，教学组织形式可分为____
A、个别教学
B、集体教学
C、小组教学
D、班级授课
参考答案：ACD
4.
20世纪以后的教育特点有()
A.教育的终身化
B.教育的全民化
C.教育的民主化
D.教育的多元化
E.教育的现代化
参考答案：ABCDE
5.
北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是()。

A.六三制
B.双轨制
C.分支型
D.五四制
参考答案：D
6.
分组教学产生于古代，是漫长的奴隶社会和封建社会中主要的、甚至唯一的教学组织形式。

()
A.正确
B.错误
参考答案：B
7.
教育对科学技术发展的作用：()
A.教育能完成科学知识的再生产
B.教育推进科学的体制化
C.教育具有科学研究的功能
D.教育推进科学技术研究的功能
参考答案：ABCD
8.
学校教育工作必须要坚持以教学为主的原因是____
A.教学是社会经验得以再生产的一种主要手段
B.教学是促进人发展的主要手段
C.教学作为个人全面发展提供科学的基础和实践
D.教学是教育工作构成的主体部分
参考答案：ACD
9.
课程评价是课程设计与实施的终点，而不是继续向前发展的起点。

()
A、错误
参考答案：A
10.
教师要重视课程资源的开发和利用，教师要“教教材”而不是“用教材”。

()
A、错误
B、正确
参考答案：A
11.
终身教育等同于成人教育或职业教育。

()
A.错误
B.正确
参考答案：A
12.
在西方，“课程”一词，最早源于()
A.拉丁语
B.汉语
C.德语
D.英语
参考答案：A
13.
善于倾听的教师总是能够将学生的“声音”转化为有效教学的资源。

()
A.错误
B.正确
参考答案：B
14.
政治经济制度与教育的关系有____
A.决定教育的领导权
D.教育相对独立于政治经济制度
参考答案：ABCD
15.
人的身心发展是在社会实践过程实现的。

()
A.错误
B.正确
参考答案：B
16.
师生在教育内容的教学上结成授受关系。

()
A.正确
B.错误
参考答案：A
17.
师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，____
A.是同时的
B.师范学校出现得早
C.教师成为一种独立的社会职业的时间早
D.说不清楚
参考答案：C
18.
说信息技术的发展为教育的第三次飞跃提供了平台的原因是____
A、信息技术使远距离教学成为可能
B、使新时代的因材施教的理想得以成为现实
C、信息技术实现了人际互动模式
D、信息技术促使师生关系的民主化
参考答案：BCD
教学，是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。

()
A.正确
B.错误
参考答案：A
20.
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在____
A.内容的丰富
B.增强国家对课程改革控制权
C.课程结构的更新
D.为课程改革提供物质基础
E.课程改革由受教育者完成
参考答案：AC
21.
教科书编写正在由“教程”式向“学程”式发展。

()
A.错误
B.正确
参考答案：B
22.
根据课程的制定者，课程可以分为____
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.班级课程
参考答案：ABC
23.
作为学生，应该履行的规范有____
A、学生以学习为主要任务
B、学生的学习是在教师的指导下进行的
C、学生的学习需要听从家长的指导
参考答案：ABD
24.
学校教育工作必须要坚持以教学为主的原因是()。

A.教学是社会经验得以再生产的一种主要手段
B.教学是促进人发展的主要手段
C.教学作为个人全面发展提供科学的基础和实践
D.教学是教育工作构成的主体部分
参考答案：ACD
25.
家庭教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。

()
A、错误
B、正确
参考答案：A
26.
反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指____
A、教育制度
B、学校教育制度
C、教育体制
D、学校领导制度
参考答案：C
27.
____是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。

A.课程大纲
B.课程安排
C.课程计划
D.课程实施
参考答案：D
28.
教学原则有____
A.直观性原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.循序渐进原则
E.因材施教原则
F.理论联系实际原则
参考答案：ABCDEF
29.
下列课程属于综合课程的有____
A、核心课程
B、融合课程
C、潜在课程
D、活动课程
E、广域课程
参考答案：ABE
30.
所谓关键期是指身心某一方面的发展最适宜形成的时期。

()
A.正确
B.错误
参考答案：A
31.
北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____
A.六三制
B.双轨制
C.分支型
D.五四制
参考答案：D
A.正确
B.错误
参考答案：B
33.
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。

A.认知领域
B.日常生活领域
C.情感领域
D.动作技能
E.安全领域
参考答案：ACD
34.
____仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。

A、遗传素质
B、环境因素
C、物质因素
D、学校因素
参考答案：A
35.
学校教育产生的条件是()。

A.社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础
B.脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子
C.文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递
D.国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子
参考答案：ABCD
36.
CIPP评价模式是一种注重结果的评价模式，是评价课程实施过程的一种值得参考的模式。

()
A.正确
B.错误
37.
()仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。

A.遗传素质
B.环境因素
C.物质因素
D.学校因素
参考答案：A
38.
教育实体的形成特点有____
A、教育主体确定
B、教育对象相对稳定
C、形成系列的文化传播活动
D、有相对稳定的活动场所和设施
E、由以上因素结合而成的独立的社会活动形态
参考答案：ABCDE
39.
在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是____
A.坚持人文教育为主
B.坚持科学教育为主
C.坚持人文教育与科学教育的携手并进
D.要看情况而定
参考答案：C
40.
善于倾听的教师总是能够将学生的“声音”转化为有效教学的资源。

()
A.正确
B.错误
参考答案：A
学校教育的构成要素主要有()
A.教育者
B.受教育者
C.教育环境
D.教育影响
参考答案：ABD
42.
道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。

A.赫尔巴特
B.斯金纳
C.皮亚杰
D.弗朗斯
参考答案：C
43.
制约课程的主要因素有____
A.社会政治的需要
B.生产力和科学技术的发展
C.文化传统的影响
D.教育对象身心发展的规律和水平
参考答案：ABCD
44.
根据课程的制定者，课程可以分为____
A、国家课程
B、地方课程
C、校本课程
D、班级课程
参考答案：ABC
45.
遗传的意义有()
C、遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段
D、遗传素质仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展
参考答案：ABCD
46.
学校教育的构成要素主要有()
A、教育者
B、受教育者
C、教育环境
D、教育影响
参考答案：ABD
47.
教育具有科学研究的功能。

()
A.正确
B.错误
参考答案：A
48.
制约课程的主要因素有()。

A.社会政治的需要
B.生产力和科学技术的发展
C.文化传统的影响
D.教育对象身心发展的规律和水平
参考答案：ABCD
49.
素质教育的基本精神是____
A、素质教育是面向全体学生的教育
B、素质教育面向学生的所有方面，着眼于学生全面素质的整体构建
C、素质教育是促进学生个性发展的教育
D、素质教育是以培养创新精神为重点的教育
参考答案：ABCD
50.
反映家庭教育中存在问题的说法的是()。

A.方法科学
B.家长对孩子期望偏高
C.片面重视孩子的智力开发、文化学习
D.不能全面关心孩子的成长
E.家庭教育是教育的一个分支
参考答案：BCDE。