高考作文模拟写作：祖国和“我”,海和浪花(附写作指导及范文3篇)

高考作文模拟写作：祖国和“我”，海和浪花
题目
一百多年前，外国记者曾拍下国人呆滞木讷的影像；迈入新时代的当今中国，到处可见幸福开心的笑脸。

外交部例行记者会上，我外交部发言人就维护中国公民合法权益问题做出的回应，义正词严，斩钉截铁；联合国会议室内，中东某国外交官在抗议侵略被驳回后，沉默不语，神情沮丧……正像歌中所唱：“我的祖国和我，像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是那浪的依托。

”
以上文字，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章，不少于700字。

题目解析
作文题由材料和提示语构成。

材料以两组画面对比展开：百年前中国人与新时代中国人的不同状态、中国外交部发言人与中东某国外交官截然不同的表现。

之后，以一句歌词作结，引出作文的核心话题：祖国和我。

歌词收束提示写作的核心指向——思考祖国与个人的关系。

海与浪花的比喻启发考生对二者关系的思考，象征中蕴含无限的联想空间：祖国是大海，“我”是浪花；大海具有包容、博大、厚重的特点，孕育生命，具有强大的力量，浪花是海的一部分，渺小但灵动、恣意，充满生机，具有向上的冲力和澎湃的活力；祖国对个人的“依托”与个人构成祖国的“赤子”，二者缺一不可。

两组对照鲜明的素材提示思考的角度，提供思辨的空间。

从“呆滞木讷”到“幸福开心”，百年间国民的不同面孔与百年间中国的发展有什么内在关系？何以中国外交部发言人可以“义正词严，斩钉截铁”地“维护中国公民合法权益”，而中东某国外交官只能“沉默不语，神情沮丧”？这些对比背后涉及国与民的关系：一国之内，国家富强与国民幸福的关系；国际之间，国家实力与国际地位、国家安全的关系。

写作时若仅仅停留在“国富则民强”这种简单逻辑上是不够的。

要想避免把这个看似“大而空”的作文写成喊口号、贴标签的水文，就要深入思考。

不妨问自己几个问题：国富则民强，那么国“贫”民就当甘于“弱”吗？换句话说，如果个人只想享受国家富强带来的便利，却
不思考国家的富强从何而来、自己能为国家的发展做点儿什么，无异于“抱大腿”的蠹虫。

百年间，中国从被压迫走向独立，又走向富强，有多少人付出了生命的代价，有多少人贡献了自己的力量？当我们痛心于中东某国外交官的“懦弱无能”时，是否想过百年前巴黎和会上中国代表的忍气吞声？我们欣喜于国家富强，但也应始终保持忧患意识。

时代的机遇、现实的复杂、未来的走向，要求青年人更应理性爱国，肩负责任，以行动报国。

这样从历史教训、时代特色、现实与理想的距离、青年的成长与责任等多维度进行思考，情怀的热度中更能有理性的深度，能呈现思维的广度。

范文展示
1挺立在历史的中流
田浥尘
从呆滞木讷的神情，到幸福开心的笑脸，一百多年间国人表情的变化不仅是个人生活得到满足的体现，更反映出中国的独立、进步与富强；我国外交部发言人斩钉截铁神采飞扬，中东某国外交官沮丧沉默，其差异绝非个人能力所致，而是国力的强弱决定了他们的姿态与发言的效果。

国与人，像海与浪花，不可分割；与国同行，是每个人应该坚持的。

国家状况决定了个人精神状态。

让我们回溯历史，回到中华民族遭受屈辱的近代。

列强在中国土地上肆意妄为，软弱的清政府不仅无力反抗，还纵容列强欺压人民。

在战火连天民不聊生的时代，也无怪乎镜头前的国民神色木讷———整日疲于生计之人，饱尝苦痛任人宰割之人，怎能指望他们眼里有神、脸上有笑？在国家弱小、落后時，又有谁能够面对举着屠刀的“屠夫”露出坚定、自信的笑容？而如今人民脸上的笑容，是衣食住行得到保障，安心生活在阳光下才能拥有的笑容；一张张笑脸中，体现着一个民族的兴旺。

但我们能坐等国家强盛吗？不能！我们应当看到，个人的力量汇聚是塑造国家的根本力量。

“天下兴亡，匹夫有责。

”虎门销烟的林则徐、以笔为刀的鲁迅、英勇牺牲的江姐……无数英雄唤醒了国民麻木的灵魂，让国家独立变为现实。

1949年10月1日，当欢呼声响彻天安门广场时，每个国人心中都洋溢着自豪，因为这是所有爱国之人共同努力、不畏流血换来的结果！如今，每每看到“感动中国十大人物”事迹时，我仍会感动得热泪盈眶。

没有无数个人的奋斗和奉献，就没有今日屹立在世界舞台上从容自信的中国。

余光中在散文《逍遥游》中说：“你是侏儒中的侏儒，至小中的至小，可你是一切……只要你愿意，你就立在历史的中流。

”这种为国奉献的责任和担当，从不曾在中国人身上消失！个人是渺小的，但当我们心系祖国时，谁又不挺立在历史的中流？拥有为国家、为历史负责的自觉，是每个国人深埋心底，过去、现在、未来永远不会湮灭的光芒！
我将怀揣理想、责任，与国同行，为国奋斗。

愿青年们均自觉与我一同前行，共同谱写祖国腾飞的华章！
点评
文章从国家对个人的影响入手，从百年历史对比中得出“海是浪的依托”。

再由“我们能坐等国家强盛吗”过渡，转而思考个人对国家的塑造。

行文思路流畅，在“国家与个人”和“个人与国家”间铺设了思维递进的桥梁。

引述余光中《逍遥游》的名句，实为点睛之笔，形象而富有诗意地勾勒出个人与国家同生死、共命运的关系，“立在历史的中流”铿锵有力。

2 执赤子之心，以“浪”推“海”
宁艺涵
迈入新时代的中国，经济发展迅速，人民生活水平提高，国际地位提高，原因何在？“海”上“浪花”涌动。

我外交部发言人义正词严，斩钉截铁，国人呆滞木讷表情不再，原因何在？“浪花”依托于“海”，自信勇敢。

因此，作为新时代的新青年，我们应执赤子之心，以“浪”推“海”，助力国家发展，从而使“海”成为“浪花”的坚实依托。

如何以“浪”推“海”？在梦想的引导下不懈奋斗，即使风雨兼程。

“蛟龍号”首席装配钳工技师顾秋亮兢兢业业，在“为国家科研献力量”的理想指引下，不断精细化钢材打磨，“顾两丝”的称号是他奋斗成果的体现；钟杨扎根于海拔6000米的青藏高原上，在“丰富国家种质库”的梦想指引下，即使环境艰苦，仍无怨无悔，采集上千株植物的种子。

在新时代的中国，这样的“浪花”数不胜数。

他们仰望星空，脚踏实地，肩负起自己的责任，在自己的岗位上不懈奋斗，这便是赤子之心的精神内核。

梦想给予他们前进的方向，奋斗使他们朝着自己的目标不断前进。

他们在实现个人价值的同时也推动国家不断发展，以“浪”推“海”。

翻开历史书页，“浪花”如此相似，如此庞大。

“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”道出无数读书人的梦想；“今日之责任，不在他人，而全在我少年”喊出无数青年的决心与努力……中华上下五千年，有多少人一生奋斗只为国家独立、繁荣、富强？“浪花”虽小，然数量众多，足以“浪遏飞舟”，海涛汹涌。

反观现实中的一部分青年人，他们给自己冠以“佛系”的称号，毫无追求，得过且过，正是因为他们没有看到“浪花”的力量，也没有认识到“海”是“浪花”的依托。

在新时代，我们青年人应多些狼性，在梦想的指引下奋斗，竭尽一朵“浪花”的力量，让“海”声滔滔！如此，“海”才可给予“浪花”涌动、浮光跃金的空间与力量。

行文至此，我脑海中响起那首歌：“我的祖国和我，像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是那浪的依托……”希望我能永远持赤子之心，做祖国之海中的一朵浪花，以“浪”推“海”。

点评
本文落脚在青年对祖国的责任、推动作用上，体现了考生对时代、对自我的深刻观照与反思。

文章开头简明概括材料，引出核心观点，入题快速，观点明确。

行文往下从新时代的“浪花”回溯历史，论述中国人民始终以梦想为指引，以奋斗为动力，实现自我价值，推动国家的发展。

最后反观当下青年，发出不要“佛系”要“狼性”的呼唤，慷慨激昂，文采斐然。

3 国之盛世，必荫其人
刘美洋
古人云：“国富则民强，民强则国盛，国盛则民安，民安则天下太平。

”其中之意便是说国力强大必将使人民受益。

而所谓强盛大国，既是人民生长的沃土，更是人民生存发展的依托。

何为强盛大国？其中一点便是有一定的国际话语权，能维护民族利益与人民尊严。

如此，这个民族才能立于世界民族之林。

有国家的有力依托，人方有尊严可言。

百余年前的神州大地饱受列强欺凌，土地被瓜分，人民被奴役。

那时，国人被蔑称为“东亚病夫”，国家无国际地位可言，无民族尊严可言。

大街上国民呆滞麻木的眼神，是被奴役被欺凌的表现；一个个丧权辱国的条约是中国国力
孱弱的体现；日寇刺刀下丧生的百姓更是国家实力弱小的体现。

显然，国之弱小，难荫其人；国之所存，危矣难矣！
是坚强不屈、勇敢聪明的中国人民改变了这种局面。

如今，屈辱与血腥已成为历史，却留下了“居安思危”的恒久警言与“落后就要挨打”的至明真理。

中国人民依靠艰苦奋斗与顽强拼搏的精神，使国家实力大幅提升，强盛的国力为中国带来了国际外交上的一席之地，赢得了一个能为中国人说话、为中国公民权益说话的“麦克风”。

外交部记者会上，我国外交部发言人就中国公民权益问题义正词严的回应响彻耳畔；联合国大会上，我国维护国家主权、领土完整的决心从未动摇；边疆问题上，我国坚决维护边疆稳定，保护国土的决心不曾减弱……
同时，在中华民族伟大复兴的路上，我们不仅是被保护者，更是缔造者与续写者。

无数劳动者共同创造着属于中华民族的神奇与伟大，辉煌的历史、中国梦的实现都少不了这些平凡的“赶路人”。

我们是中华民族的“赤子”，亦当有保卫国家、奋斗实干的责任与义务。

国为海，民为浪，在海的有力依托中我们健康成长，得其荫护，与此同时，我们也将接过时代的接力棒，续写国之强盛。

点评
这篇文章较有书卷气、文化味。

文章从一句古语起笔，着力从国力强弱与个人尊严关系的角度入手，小切口，深挖掘。

虽然“屈辱与血腥”成为过去时，但仍要铭记“居安思危”“落后就要挨打”的警训；民族复兴路上，我们不仅是“被保护者”，更应成为“缔造者”“续写者”……文章闪现出一定的辩证思考之光，在众多一味赞扬祖国伟大的文章中显出独立之思考、理性之判断，较为可贵。