语文作文那些灿烂的细节
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语文作文那些灿烂的细节篇一《那个难忘的眼神》
作文课上,老师让写一篇关于亲情的作文。
我抓耳挠腮,不知道从哪下笔。
这时候,我就想起了爷爷。
爷爷是个特别有趣的小老头。
他那一脸的皱纹像是老树的年轮,一道道的。
每次看到他,他总是穿着那件洗得有点发白的蓝色中山装,扣子扣得整整齐齐的。
他头发少,还总是一丝不苟地梳向一边。
有一次我生病了,难受得很。
爷爷知道后,急匆匆地从乡下赶到了我家。
他进门的时候,手里还拿着一个布袋子,里面装着从乡下带来的土鸡蛋。
还没顾得上歇口气,他就来到我的床边。
他看着我,那眼神我现在都忘不了。
他的眼睛不大,眼皮有点耷拉着,但是那天,眼里满满的都是担心。
他的目光就像一束暖暖的光,落在我身上。
他一眨不眨地看着我,就好像只要他这么看着,我的病就会立马好起来似的。
他眼睛周围的皱纹更深了,像细密的蜘蛛网。
他也不说话,就那么静静地看着。
我能感觉到他在心里默默地叹气,心疼我这病恹恹的样子。
过了一会儿,他才伸手摸了摸我的额头,说:“哎呀,这烧得厉害啊。
”那粗糙的大手在我额头上摩挲着,有点扎人,但是我心里却很安心。
这个眼神就像一颗种子,种在了我心里。
我开始写作文的时候,脑海
里就全是爷爷的这个眼神。
于是我就写了爷爷来看生病的我时的这个画面,把爷爷那担忧的眼神,还有摸我额头的动作都细细地写了进去。
最后,那篇作文得了一个不错的分数。
写作有时候就是这样,可能一个小细节,像爷爷的这个眼神,就能让一篇作文变得生动起来,让看作文的人也如同身临其境感受到那暖暖的爱。
这小小的细节在作文里闪闪发光,也在我的记忆里闪闪发光。
篇二《教室角落的小惊喜》
老师布置了一篇写景的作文。
写景可难不倒我,毕竟我见识过很多美丽的景色。
不过,我脑海里突然闪现出学校教室角落的一个画面。
我们教室的角落放着一个小书架,那个书架很旧了。
它的木头架子有点泛黄,好几层的木板都有裂痕。
书架上摆满了同学们从家里带来分享的各种各样的书。
平常很少有人去注意那个角落,觉得它可有可无。
有一次课间,我心情很不好。
因为考试没考好,又被老师批评了作业完成得马马虎虎的。
我就一个人在教室里闲逛,逛着逛着就到了那书架附近。
我突然发现书架上有一朵小小的野花。
那花可能是哪个调皮的同学从外面带进来随手插在这书架上的。
它只有我的手指头那么长,花朵小小的,像颗小星星。
花瓣是淡淡的紫色,有点透明的感觉。
花茎细细的,微微弯曲着,仿佛撑不起那朵小花儿似的。
旁边还有几片嫩绿的小叶子点缀着。
我凑近闻了闻,只有很淡的一股清香,若有若无的。
就在看到这朵野花的那一瞬间,我的心情好像突然变好了一点。
这一小朵野花在这布满灰尘的旧书架角落里那么显眼,那么生机勃勃。
它就像一个小惊喜,在不被人在意的角落里默默绽放着自己的美丽。
我突然觉得这就是最独特的景色。
我写作文的时候就把这个角落和这朵野花写了进去。
我写那书架的破旧,写那野花的每一个细节,从花朵的颜色到花瓣的形状,从花茎的细弱到叶子的嫩绿。
我写完后拿给同学们看,他们都说感觉自己就像站在那书架前看到了那朵野花一样。
有时候作文不需要写那些高山大河,一个小小的角落,一个小小的细节,就像那朵野花,就能让一篇作文鲜活起来,让那些平时不被注意的美丽在作文里大放光彩。
篇三《妈妈的围裙》
最近又要写作文了,这次没规定什么类型,我脑子一转,就想到了妈妈。
妈妈整天系着她那个围裙在厨房里转。
那个围裙可普通了,就是那种常见的蓝色碎花布做的。
围裙的带子长长的,可以在妈妈身后系个大大的蝴蝶结。
蝴蝶结有时候歪向左边,有时候歪向右边,全看妈妈系的时候急
不急。
围裙中间有个大口袋,那口袋装过不少东西呢。
有一天晚上,我肚子饿了,偷偷溜进厨房找吃的。
妈妈正在厨房忙活,她系着她的围裙像个超级女战士。
她一边翻炒着锅里的菜,一边扭头笑着对我说:“小馋猫,再等会儿就有得吃了。
”锅铲在她手里像个小玩具似的。
这个时候我仔细看了看她的围裙,上面沾了不少油渍,有的地方还沾着一点葱花碎末。
我想那油渍肯定是炒菜的时候溅上去的,而那葱花末可能是妈妈切菜的时候不小心沾上的。
她身前的那个大口袋鼓鼓囊囊的,我好奇心起,伸手摸了摸,原来是一张菜谱的小卡片。
妈妈看到我摸口袋,有点不好意思地说:“这卡片上有个新菜的做法,我还没学会呢。
”
这条围裙就像妈妈的标志一样。
我在写作文的时候,就把妈妈系着围裙忙活的样子,还有围裙上的油渍、葱花末,口袋里的菜谱卡片都写了进去。
我写妈妈炒菜时的动作,写她看我时的笑容。
我感觉自己把一个特别真实的妈妈写进了作文里。
这小小的围裙是那么多平凡琐碎生活的一个缩影。
在作文里,它就成了一个特别精彩的细节,这个细节让人能感受到妈妈那浓浓的爱和对家人细致的照顾。
作文有时候就是这样,抓住生活中的这些细节,就像抓住妈妈围裙这个细节一样,能让文章带着浓浓的生活气息和真挚的情感。