小班科学小兔乖乖教案反思

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序言
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小班科学小兔乖乖教案反思
这是小班科学小兔乖乖教案反思，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：
1．通过饲养和观察小兔子，了解小兔子的外形特征及其较为明显的习性。

2．尝试用自己的方式表达对兔子的认识和感受。

3．关心、爱护小动物，愿意照料小兔子。

4．学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

5．激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：
1．小兔子一只。

2．各种兔子的图片。

活动重点：
了解小兔子的外形特征和生活习性。

活动难点：
用各种方式表达对小兔子的认识和感受。

审美元素：
小兔子有着长长的耳朵、短短的尾巴和可爱的三瓣嘴，真是惹人喜爱！难怪成了孩子们最喜欢的小动物之一。

在活动中，孩子们通过
看一看、摸一摸，对小兔子有了进一步的了解。

而且通过观察和饲养小动物，也增进了人与动物之间的和谐之美。

活动过程：
1．请带兔子的幼儿向大家介绍一下。

2．幼儿围绕兔子的话题相互谈谈，引起幼儿对兔子的关注。

师：你饲养过小兔子吗？你认识小兔子吗？你喜欢小兔子吗？
3．引导幼儿就小兔子的外形特征、生活习性自由观察和交流。

师：兔子长的什么样？（长耳朵、红眼睛、短尾巴、三瓣嘴、四条腿。

）兔子是怎样走路的？（一蹦一跳的。

）它为什么会一蹦一跳地走路？（因为兔子两条前腿短，两条后腿长。

）兔子喜欢吃什么？（萝卜、青菜。

）
教师总结：小兔子有长耳朵、红眼睛、短尾巴、三瓣嘴和四条腿，走起路来一蹦一跳的，喜欢吃萝卜和青菜。

4．幼儿集体表演《小白兔》歌曲，进一步激发幼儿对兔子的喜爱之情。

5．引导幼儿关心和爱护兔子。

（1）我们怎样关心、照顾小兔子呢？
（2）平时，我们观看和喂小兔子时要怎样注意保护自己呢？
6．总结：小兔子长得很可爱，性格也很温顺，我们都喜欢饲养它。

那么，我们要注意定时喂食，喂一些干净而且不潮湿的蔬菜。

喂兔子的时候要注意安全，不能把手伸进兔子的嘴里。

平时，不能往兔笼子里扔脏东西，而且要定时清理，保持兔笼子的整洁。

7．观看各种兔子的图片。

引导幼儿观看图片，知道兔子是各种各样的。

教学反思：
我让幼儿跟着录音机完整的欣赏了一遍故事。

再出示头饰进行表演，虽然幼儿表演的时候需要老师帮助的地方比较多，但幼儿们表演的都比较兴奋。