2023年部编版道德与法治七年级下册7.1 单音与和声 课件 (1)
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良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制定和遵守。 集体规则能保证集体的和声更动听，集体发展更和谐
这些规则你乐于遵守吗？为什么？
① 集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些 共同的规则。集体规则能够保证集体的和声更动听。
个人意愿与集体规则 一致时
我们更乐于积极遵守和维护。
图书馆要求我们保持安静，为我 提供了一个可以安静读书的环境。
1．个人意愿与集体规则的关系是怎样的？P62-63
①在体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障 个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
③集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚 至冲突。
笔记整理
目标导学一 个人意愿与集体规则
2.如何处理个人意愿与集体规则存在冲突？
单音与和声
人教部编版道法七年级下册
目录
01
视频导入
02
个人意愿 与集体规
则
03
让和声更 美
04
课堂小结
新课导入
思考：是什么让他们能够演绎出无伴奏但天籁般的和声
第一框 单音与和声
探究与分享一：无规矩不成方圆，生活处处有规则。 （1）在学校生活中有哪些规则和制度必须遵守？
为什么要制定这些规则制度？
知识理解
目标导学二 让和声更美
任务探究二 【班级故事 二】
情景二：虽然在卫生评比中获得了第一名的荣誉称号，但是卫生委员 小秦发现值日表的安排也有不合理的地方：有些同学干得多，有的同学 干得少；有的女同学搬桌子、打水等工作太劳累……
思考：小秦应该怎么办？你从中明白什么道理？
小秦应该寻找合适的时间，与班主任老师交流，积极 改进值日安排，使之更加合理。
2
我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾 甚至冲突。
3
当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我 们更乐于积极遵守和维护。
4 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
探究点二：让和声更美
正方：遵守规则最重要，无视规则是胡闹 反方：修改规则最重要，死守规则是僵化
回忆近期你与同伴发生的冲 突，向大家描述一下，并说 说是如何解决的吧！
02 让和声更美
面对集体中个人之间的冲突，主要有以下处理方式。
回避
暂时冷却处理，以避免出现过度激化的僵局。
可以暂时避免矛盾的进一步激化，但是矛盾没有彻底解决。
迁就
抑制自己的需求，满足其他人的需求，以便 维持表面的和气。
这只是强表迫面的解决，牺牲了一方利益，不利于保证个人利益。
知识理解
目标导学二 让和声更美
任务探究一 【班级故事 一】
情景一：周五活动时间，班主任组织全体同学打扫卫生。按照值日表 的安排，同学们纷纷动手，积极承担起自己的责任，不嫌累、不嫌脏。 因此，在卫生评比中获得了第一名的荣誉称号。
思考：认真阅读材料，你发现要保持集体的和声之美，成员应该怎么做？
要让集体和声更美，需要每个人保持单音准确，在与其他单 音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，保持和声的和谐之美。
归纳总结
01
个人意愿与 集体规则
关系 矛盾的原因 如何处理
单音与 和声
02
让和声 更美
1.做好自己，遵守规则 2.不合时宜，需要适当修改、完善；不 合理因素，提出积极的改进建议 3.正确处理个人利益与集体利益的关系 4.集体中学会处理与他人的关系
当堂演练
1．当个人的意愿与集体的要求发生冲突时，你会 （ D ） ①让个人意愿服从集体的共同要求 ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可 能性 ③让集体要求服从个人意愿 ④找到解决冲突的平衡点 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
虽然能迫保使证对个方人利让益步，，但以可满能足损自害他己人的利需益求。。实则会导致
更大的妥矛盾协和冲突。
双方各让一步，达成协议。
双方各让一步，有助于化解冲突，使问题顺利解决，双方和好。
1.试分析各种方式可 能产生的结果。 2.你赞同哪种方式？ 说明你的理由。
02 让和声更美
笔记4：在集体生活中，如何正确处理与他人 的矛盾和冲突？p65
② 当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保 障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
学校严令穿校服，可是，校服的 颜色、款式我实在不喜欢。
我想带手机上学，可学校不允许。
③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个 性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
产生冲突的原因：这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可 能个人与集体的需要不同。
①我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。 ②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应 心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间 的矛盾做有损集体利益的事情。
02 让和声更美
总结 笔记5：如何让和声更美？p64-65
①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的 和谐之美。 ②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰 当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 ③正确处理个人利益与集体利益的关系。 ④我们要学会处理与他人的各种关系。
1 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 2 实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。
3
理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性， 我们就可能找到解决冲突的平衡点。
笔记整理
目标导学一 个人意愿与集体规则
3.个人意愿与集体规则有何关系？
1
在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 这些规则能保证集体的和声更动听。
探教学究目感标 悟
1.尽力做好自己，遵守规则 P64②
每个 单音 准确
集体 和声
个人 单音
和声更美
尽力做 好自己 遵守规 则
02 让和声更美
坚持集体主义
02 让和声更美
在集体生活中，除了集体和 个人利益有时候会发生冲突 之外？还存在什么冲突呢？
集体之中个人与个人也会发生冲突
02 让和声更美
“冲突”分享会
探究：
情境：老师说：“我们班小刚同学今天做了一件事情，大家 评价一下。” 今天轮到小杨和小刚打扫卫生，想着马上要 去参加篮球比赛，小杨草草地扫了地，把垃圾堆在一边就走 了。小刚虽然也要比赛，但他担心班级在卫生评比时扣分， 默默地重新打扫起来…..
思考：对于小刚的行为，你怎么评价？
小刚行为正确，他为了班级不被扣分，没有急着去参加比 赛，看重集体利益
这些规则你乐于遵守吗？为什么？
① 集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些 共同的规则。集体规则能够保证集体的和声更动听。
个人意愿与集体规则 一致时
我们更乐于积极遵守和维护。
图书馆要求我们保持安静，为我 提供了一个可以安静读书的环境。
1．个人意愿与集体规则的关系是怎样的？P62-63
①在体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障 个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
③集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚 至冲突。
笔记整理
目标导学一 个人意愿与集体规则
2.如何处理个人意愿与集体规则存在冲突？
单音与和声
人教部编版道法七年级下册
目录
01
视频导入
02
个人意愿 与集体规
则
03
让和声更 美
04
课堂小结
新课导入
思考：是什么让他们能够演绎出无伴奏但天籁般的和声
第一框 单音与和声
探究与分享一：无规矩不成方圆，生活处处有规则。 （1）在学校生活中有哪些规则和制度必须遵守？
为什么要制定这些规则制度？
知识理解
目标导学二 让和声更美
任务探究二 【班级故事 二】
情景二：虽然在卫生评比中获得了第一名的荣誉称号，但是卫生委员 小秦发现值日表的安排也有不合理的地方：有些同学干得多，有的同学 干得少；有的女同学搬桌子、打水等工作太劳累……
思考：小秦应该怎么办？你从中明白什么道理？
小秦应该寻找合适的时间，与班主任老师交流，积极 改进值日安排，使之更加合理。
2
我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾 甚至冲突。
3
当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我 们更乐于积极遵守和维护。
4 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
探究点二：让和声更美
正方：遵守规则最重要，无视规则是胡闹 反方：修改规则最重要，死守规则是僵化
回忆近期你与同伴发生的冲 突，向大家描述一下，并说 说是如何解决的吧！
02 让和声更美
面对集体中个人之间的冲突，主要有以下处理方式。
回避
暂时冷却处理，以避免出现过度激化的僵局。
可以暂时避免矛盾的进一步激化，但是矛盾没有彻底解决。
迁就
抑制自己的需求，满足其他人的需求，以便 维持表面的和气。
这只是强表迫面的解决，牺牲了一方利益，不利于保证个人利益。
知识理解
目标导学二 让和声更美
任务探究一 【班级故事 一】
情景一：周五活动时间，班主任组织全体同学打扫卫生。按照值日表 的安排，同学们纷纷动手，积极承担起自己的责任，不嫌累、不嫌脏。 因此，在卫生评比中获得了第一名的荣誉称号。
思考：认真阅读材料，你发现要保持集体的和声之美，成员应该怎么做？
要让集体和声更美，需要每个人保持单音准确，在与其他单 音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，保持和声的和谐之美。
归纳总结
01
个人意愿与 集体规则
关系 矛盾的原因 如何处理
单音与 和声
02
让和声 更美
1.做好自己，遵守规则 2.不合时宜，需要适当修改、完善；不 合理因素，提出积极的改进建议 3.正确处理个人利益与集体利益的关系 4.集体中学会处理与他人的关系
当堂演练
1．当个人的意愿与集体的要求发生冲突时，你会 （ D ） ①让个人意愿服从集体的共同要求 ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可 能性 ③让集体要求服从个人意愿 ④找到解决冲突的平衡点 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
虽然能迫保使证对个方人利让益步，，但以可满能足损自害他己人的利需益求。。实则会导致
更大的妥矛盾协和冲突。
双方各让一步，达成协议。
双方各让一步，有助于化解冲突，使问题顺利解决，双方和好。
1.试分析各种方式可 能产生的结果。 2.你赞同哪种方式？ 说明你的理由。
02 让和声更美
笔记4：在集体生活中，如何正确处理与他人 的矛盾和冲突？p65
② 当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保 障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
学校严令穿校服，可是，校服的 颜色、款式我实在不喜欢。
我想带手机上学，可学校不允许。
③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个 性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
产生冲突的原因：这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可 能个人与集体的需要不同。
①我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。 ②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应 心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间 的矛盾做有损集体利益的事情。
02 让和声更美
总结 笔记5：如何让和声更美？p64-65
①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的 和谐之美。 ②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰 当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 ③正确处理个人利益与集体利益的关系。 ④我们要学会处理与他人的各种关系。
1 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 2 实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。
3
理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性， 我们就可能找到解决冲突的平衡点。
笔记整理
目标导学一 个人意愿与集体规则
3.个人意愿与集体规则有何关系？
1
在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 这些规则能保证集体的和声更动听。
探教学究目感标 悟
1.尽力做好自己，遵守规则 P64②
每个 单音 准确
集体 和声
个人 单音
和声更美
尽力做 好自己 遵守规 则
02 让和声更美
坚持集体主义
02 让和声更美
在集体生活中，除了集体和 个人利益有时候会发生冲突 之外？还存在什么冲突呢？
集体之中个人与个人也会发生冲突
02 让和声更美
“冲突”分享会
探究：
情境：老师说：“我们班小刚同学今天做了一件事情，大家 评价一下。” 今天轮到小杨和小刚打扫卫生，想着马上要 去参加篮球比赛，小杨草草地扫了地，把垃圾堆在一边就走 了。小刚虽然也要比赛，但他担心班级在卫生评比时扣分， 默默地重新打扫起来…..
思考：对于小刚的行为，你怎么评价？
小刚行为正确，他为了班级不被扣分，没有急着去参加比 赛，看重集体利益