2020-2021学年深圳八年级下物理期中复习题精选(含答案))

八年级下册期中复习（精选题）
1.下列哪个物体最接近2N?( )
A．一头小牛B．一块地板砖C．八年级下册物理课本 D．两枚1元硬币
2.如图所示，小华用矿泉水瓶做实验，他用水平力轻轻推动瓶底时，瓶子沿桌面平稳
地移动；当用同等的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。

他的实验说明了力的作用效果与( )有关。

A．力的大小B．力的方向c．力的作用点D．与以上三者
3.人用浆划船时，是什么力使船前进( )。

A．人对船的推力B．船浆对水的推力 C.水对浆的推力D．水直接对船的推力
4.关于力的概念，下列说法中正确的是( )
A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用B．两个不相互接触的物体之间一定没有力的作用C．有施力物体，就可以产生力D．力不能脱离物体而独立存在
5.如图，钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，发生A、B、C、D四种形变，F1=F2=F3>F4.
(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是__________________。

(2)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是________________。

(3)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是__________________。

(4)在本实验中，小华采用的研究方法叫做_________________法。

6.关于弹簧测力计的使用，下面说法中错误的是( )
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指到零刻度线
C．使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围7.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉
力器拉力最大的是( )
A．几个同学都一样大B．手臂长的同学C．体重大的同学D．力气大的同学
8.如图所示的各个力中，不属于弹力的是( )
9.如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹
簧形变产生的力”的描述正确的是( )
A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确
10.如图所示，把弹簧测力计的一端固定，另一端用3N的力拉它时，弹簧测力计的示数为3N，若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个3N的拉力而使弹簧测力计保持静止，此时各弹簧测力计的示数是( )
A．0 B．3N C.6 N D．无法判断
11.如图，甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相
等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁下列选项正确的是( )
12.一根弹簧长10 cm，一端固定，另一端受到4N的拉力时，伸长2 cm，则当它两端各受到2N的拉力时，弹
簧伸长( )。

A．0 cm B．1 cm C．2 cm D．4 cm
13.如图是描述某一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力F作用下发生形变后静止时的场景，其中与事实相符的
是( )。

14.某同学在用弹簧测力计测量物体的重力时，将测力计倒拿，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测
力计的示数为6N，则物体的重力是( )
A．大于6N B．等于6N C．小于6N D．以上都可能
15.某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干个，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”，实验数据记录
如下表，则下列说法中不正确的是( )
A．小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值（如表格），可得重力与质量成正比
B．小明处理数据时，绘出重力G与质量m的关系图像（如图），可得重力与质量成正比
C．小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差
D．小张认为利用原有器材，在月球表面也可以完成本实验
16.建筑工人在砌房子时经常用水平仪来检查所砌的墙面是否水平．如图甲，当液体中空气泡居中，表示墙面水
平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面_________（选填“高”或“低”）；如图乙是一种简易水平仪，图示情况说明墙面____（选填“左”或“右”）边偏低。

17.假如没有重力，下列说法错误的是( )。

A．河水不能流动B．地球附近就没有空气
C．人轻轻向上一跳就会离开地球D．玻璃杯掷到墙上也不会破碎
18.表中是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的
实验数据。

(1)实验中，需要的测量工具是_____________和_____________________。

(2)分析表中数据，可以得出的结论是：____________________________________________________________。

(3)在通常情况下，我们将g值取为9.8 N/kg。

但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异。

下表中列出了一些城市和地区的g值大小。

根据表中提供的信息，回答下列问题：
g值相同的城市是：_____________。

②造成g值不同的原因可能是：___________________________________________。

③我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，
实质上应该是货物的_____________。

19.如图所示，一个玻璃瓶，瓶中装满水，把一细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，用手捏玻璃瓶时，
发现玻璃管中液面升高，说明_______________________________________，松开手后，发现玻璃管中液面回到原来位置，说明____ 。

20.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车
从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离，
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：_________________________________________。

(2)实验中是通过改变___________________________来改变小车所受阻力大小的．
(3)实验中发现：小车在___________表面上滑行的距离最短，在___________上滑行的距离最远，
小车在___________表面上停止得最慢，是因为小车在该表面受到的阻力最___________，说明小
车受到的阻力越小，速度减小得越___________（选填“快”或“慢”）。

(4)推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做____________________。

(5)在此实验基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，牛顿第一定律
___________（选填“能”或“不能”）直接由实验得出。

(6)通过上面的探究后，小明再思考如下的问题：如图乙所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将___________（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）．21.有一架飞机沿水平向右做匀速直线运动，每隔1秒钟从飞机上轻轻释放一只小球，当三只小球落下但均未落
至地面时，若不计空气阻力，则这三只小球在空中的排列情况应是图中的（）
22.一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态
可能发生的变化是____（填序号）．
①列车突然向右启动②列车突然向左启动
③列车向右运动时突然刹车④列车向左运动时突然刹车
23.如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体甲与乙放在表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右
的相同速度沿同一直线做匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法正确的是( )。

A．若m1>m2，甲将与乙发生碰撞
B．若m1<m2，甲将与乙发生碰撞
C．只有当m1=m2，甲与乙才不会碰撞
D．无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰撞
24.如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景。

(1)小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小。

(2)当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片___________（填“能”或“不能”）平衡。

设计此实验步骤的目的是为了探究___________________________________________________________。

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：________________________________________________。

(4)在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验。

其主要原因是小慧的实验中______________________。

A．可减小摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转
25.一辆小车在拉力F作用下沿水平地面匀速向左运动，其受力分析如右上图，下列说法正确的是( )
A．重力G和F支是一对相互作用力B．拉力F和F支是一对平衡力
C．拉力F和重力G是一对平衡力D．拉力F和摩擦力f是一对平衡力
26.下列现象中，不是一对相互作用力的是( )
A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力
B．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
C．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力
D．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力
27.如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相
同的速度做匀速直线运动，由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是( )
28.如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为10 N的木块相连，
木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向右做
匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为4N，则木块所受摩擦力的大小与方
向分别是( )
A．10 N，水平向右 B.14 N，水平向左 C.6 N，水平向左 D.4 N，水平向右
29.（2017泸州）如图所示，质量为M的物体放在粗糙的水平桌面上，两边分别连接水平细线并通过定滑轮与
质量不同的钩码A、B相连，物体M保持静止（线重和滑轮的摩擦不计），下列对物体M受力分析中正确的是( )
A．所受摩擦力方向一定水平向左B．不受摩擦力的作用
C．水平方向所受的合力不为零D．竖直方向所受的合力为零
30.关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是( )。

A．高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失
B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用
D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
31.如图是汽车拉力赛途经的一段“S”形水平弯道，为了更安全，现场观众应站的位置是图中( )。

A．甲、乙B．甲、丁C．乙、丙D．丙、丁
32.物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则( )。

A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力
B．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力
C．物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力
D．桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力
33.动物园的猴子沿着竹竿匀速往上爬和匀速往下滑，下列正确的是( )。

A．匀速往上爬时受到的摩擦力等于重力，方向竖直向下
B．匀速往上爬时受到的摩擦力大于重力，方向竖直向下
C．匀速往下滑时受到的摩擦力等于重力，方向竖直向上
D．匀速往下滑时受到的摩擦力等于重力，方向竖直向下
34.如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F 作用下一起向左做匀
速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是( )。

A．水平拉力F和木块M受到地面的摩擦力大小相等B．木块m受到方向向左的摩擦力
C．若突然撤去水平拉力F，木块m将向右倾倒D．木块M受到的重力和地面对木块M的支持力是一对平衡力35.在一个光滑的水平面上，有一重10 N的物体以1m/s的速度匀速前进，如果要维持这个物体的运动状态不变，
则在水平方向上对物体需要施加的力是( )。

A．10N B．小于10 N C．大于10 N D．0N
36.如图所示，一个工件随着传送带一起匀速水平向右运动，这时工件在水平方向上( )。

A．受到一对平衡力B．不受摩擦力C．受到向右的摩擦力D．受到向左的摩擦力
37.为探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。

(1)实验过程中，弹簧测力计应拉着物块_________________________________，此时，滑动摩擦力的大小_________（选填“大于“”等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。

(2)比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与___________有关；比较____________实验，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。

(3)上述所有探究实验中用到的科学探究方法有______________________。

(4)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是_______________________________________________________。

(5)小明要对实验装置进行改动，如上右图所示，重复实验，发现效果更好。

其优点是_______________________。

理由是__________________________________________________________________。

38.为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明选用以下能满足实验要求的器材做了一系列的实验：形状
相同的木块和铁块、表面平整的长木板、弹簧测力计等，小明做的部分实验如表所示（实验时，长木板固定在水平桌面上）：
小明发现，三次实验中弹簧测力计的示数均不相同，即F1≠F2≠F3，且F1<F3
(1)比较1、3两次实验，由F1<F3得出的结论是_______________________________________________________。

(2)比较1、2两次实验，根据F1≠F2，小明认为：滑动摩擦力的大小与接触面积有关．小明这个结论错误
的原因是________________________________________________________。

(3)实验中运用了转换法，把摩擦力的大小转换为_______________，为了保证转换的正确性，实验中采取的措施是_____________________________________________。

(4)小明想：木块表面粗糙还是铁块表面粗糙？请你利用现有器材增加一次实验，解决小明的问题，写出实验
方法和结论。

方法：将木块叠放在铁块之上，重复序号________的实验，记下弹簧测力计的示数F4，比较________和F4的大小；
结论：若________________，说明________的表面粗糙；反之则反。

39.为了研究“压力的作用效果与哪些因素有关”，小明在家里找到了一块海绵、一个方凳、一个砝码（或其他
重物），进行如图所示实验：
(1)实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是___________________________________________________。

(2)实验中“压力的作用效果”如何体现？_____________________。

(3)图中B和C控制了_________不变，变量为____________；该实
验现象表明_______________________________________________。

(4)在这个实验中用到的实验方法有_________________。

40.做出图甲物体所受力的示意图，做出乙图中物体的受力示意图和物体对斜面的压力示意图：
41.三个底面积不同、等高的实心圆柱体分别由铁铜铝制成，放在水平地面上，如右上图所示，则它们对地面的
压强关系是_______________。

（ρ铜=8.9g/cm3、ρ铁=7.8g/cm3、ρ铝=2.7g/cm3）
42.如图，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h，
均为实心匀质，甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正
方形、半径为r的圆面．已知2R >a >2r，它们对桌面的压强P甲=P乙= P
丙，则下列关于甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是（）
43.用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙，它们的质量和体积的关系如图所示．把
它们平放在水平地面上，则下列关于它们对水平地面的压强之比P甲：P乙为( )
44.用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（见图），下列问题中可
以用该装置探究的是( )：
①液体压强是否与液体的深度有关；②液体压强是否与液体的密度有关；③液体是否对容器的
底部产生压强；④液体是否对容器的侧壁产生压强。

45.某小组在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
(1)实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面__________。

使用压强计前还应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体不能灵活升降，则说明装置____________；若
在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，应通过方法________进行调节（选填序号）．
①从U形管内倒出适量的水②拆除软管重新安装③向U形管内加入适量的水
(2)乙、丙两图是探究液体压强与________________的关系。

(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择____________两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状________________。

(4)要探究液体压强与液体深度的关系，应选用____________两个图进行对比。

(5)在图丙中，固定U形管压强计金属盒在盐水中的深度，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向________________的压强大小关系，结论是：______________________________。

46.如图甲所示，往量杯中匀速注水直至注满。

图乙表示此过程中量杯底部受到水的压强P随时间t变化的曲线，
其中合理的是( )。

47.（2017杭州）如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中
都装入等量的水（水不溢出），三个容器底部都受到水的压强，则( )
48.（2017通辽）将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的
面积是8 cm2，瓶底的面积是28 Cm2，空瓶重20g，厚度忽略不计，求：（g取10 N/kg）
（1）倒立时水对瓶盖的压力；（2）倒立时瓶对桌面的压强。

49.在给病人输液时，为了使整个输液过程中，药液保持匀速下滴，如图所示的装置中最为合理的是( )
50.利用容积为10 cm3的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值。

(1)实验的原理是______________。

(2)把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是_______________，然
后用一个橡皮帽封住注射器的小孔；
(3)如图所示，水平向右缓慢匀速拉动注射器筒，当注射器的活塞___________
时，记下弹簧测力计的示数为19 N；
(4)用刻度尺测出注射器_______________长度为 5 cm，这样就不用测活塞的直径也能算出活塞横截面积为___________；
(5)则大气压的值为___________Pa；该测量值要比真实值偏小的原因是____________________________________。

(6)若要考虑摩擦，理论上测量值应该比真实值偏________。

（7）提出提高该种测量大气压值精确度的一条建议：________________________________。

51.（2017内江）如图所示，下面四幅图中所涉及的物理知识描述正确的是( )
52.如图所示，甲、乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直
放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设两种液体对试管底部的压强分别为p
甲和p乙，则下列判断正确的是( )
53.为改善地铁地下车站的通风状况，小明设计了一种抽气管道，利用地面横风实现自动抽气，为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的( )
54.同学们同时用两种不同的液体（密度为p1和p2）在同一地点做托里拆利实验，
如图所示，两根完全相同的玻璃管内上方都是真空，两管内液柱高度h1、h2之
比为4:5，则下列说法正确的是( )。

A．液体密度P1、P2之比为5:6 B．玻璃管内液体的质量之比为3:2
C．玻璃管内液体的重力之比为1：1 D．所测大气压的值之比为4:5
55.如图所示，未装满水的密闭小瓶上有一根两端开口的竖直细玻璃管，玻璃管内水
柱高于瓶内水面，现用一根饮料吸管水平靠在玻璃管的上端吹气，下列分析正确的是
A．吹气前，瓶内气体压强小于瓶外大气压强
B．吹气前，瓶内气体压强等于瓶外大气压强
C．吹气时，瓶内气体压强小于瓶外大气压强
D．吹气时，瓶内气体压强大于瓶外大气压强
56.（1）在探究“物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系”实验时，具
体设计的实验操作步骤如图所示。

为方便操作和减小测量误差，最合理
操作步骤应该是( )。

A．甲、乙、丙、丁B．乙、甲、丙、丁
C．乙、甲、丁、丙D．丁、甲、乙、丙
（2）如果在做实验的乙步骤时，石块碰到了容器底，则测得的浮力会偏_____。

57.如图所示，将一铁块用弹簧测力计悬挂起来，并逐渐浸入水中，下列能正确表示铁块所受浮力与浸入深度关
系的是( )。

58.（2017北京）为验证阿基米德原理，小明将电子秤放在水平桌面上并调零，然后
将溢水杯放到电子秤上，按实验操作规范将溢水杯中装满水，再用细线系住铝块并
将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图所示，铝块始终不与溢水杯接触．则下列四个选
项中，判断正确的是( )
A．铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压力变小
B．铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压强变大
C．铝块浸没在水中静止时，绳对铝块的拉力等于铝块排开水的重力
D．铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，若电子秤示数不变，则验证了阿基米德原理
59.（2017通辽）如图所示，A、B、C三个完全相同的杯子盛有不同体积的水，现将三个质量相同，材料不同
的实心金属球甲、乙、丙分别浸没在A、B、C三个盛水的杯子中（水均未溢出），且各杯中的水面达到相平则各自所受浮力（）
A．甲最大B．乙最大
C．丙最大D．一样大
60.将重4N的球浸没入装满酒精的烧杯中，溢出的酒精为500克。

当将这个球放入装
满水的烧杯中，溢出水的质量应当是（）．（g取10 N/kg）
A．大于500克B．小于500克C．等于500克D．等于400克
61.质量相同的甲、乙、丙、丁4个小球，分别静止在水中的不同深度处，如图所示，
则这4个小球在水中所受浮力最小的是( )
A．甲B．乙C．丙D．丁
62.体积相同的甲、乙、丙、丁4个小球，分别静止在水中的不同深度处，如右图所示，
则这4个小球在水中所受浮力最小的是( )
A．甲B．乙C．丙D．丁
63.（2017邵阳）在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们先提出了如下的猜想：
猜想A:可能与物体浸没在液体中的深度有关．
猜想B：可能与液体的密度有关．
猜想C：可能与物体浸在液体中的体积有关．
为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和
细线，做了如图所示的实验．
(1)通过实验a和c，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是______N．
(2)通过分析比较实验________，可以验证猜想______（选填“A”“B”
或“C”）是错误的。

(3)该实验探究主要运用的科学探究方法是____________。

(3)a、b、c三次实验是为了探究浮力的大小与________________________的关系，得出的结论是____________________________________________________________。

(4)此实验还探究了浮力的大小与液体的密度的关系，得出的结论是____________________________________。

(5)通过实验数据可知金属块的密度为_______________。

(6)利用a、c、e三次实验结果还能算出盐水的密度为_______________。

(7)辰辰同学研究浮力大小与深度的关系时，根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计的示数F
与物体下表面所处深度h的关系图像，如图所示，根据图像可以判断出，此实验过程中浮力的
变化情况是__________________________。

64.边长为0.l m的正方体木块，漂浮在水面上时，有2/5露出水面，如图甲所示。

将木块从水中取出，放入另
一种液体中，并在木块表面上放一重2 N的石块，静止时，木块上表面恰好与液面相平，如图乙所示。

取g= 10 N/kg，
(1)图甲中木块受的浮力大小；
(2)图乙中液体的密度；
(3)图乙中木块下表面受到液体的压强。

65.如图所示，水平地面上有一底面积为2×10-2m2的圆柱形容器，容器中水深40cm，一个边长为10cm的正方
体木块通过一根细线与容器底部相连，木块的密度为0.6g/cm3。

（g取10 N/kg）求：
(1)此时细线承受的拉力有多大？
(2)细线剪断后，木块静止时容器底部所受水的压强比细线未剪断时变化了多少帕？
八年级下册期中复习（精选题答案）
1.C
2.C
3.C
4.D
5.(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是AD。

(2)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是AC。

(3)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_AB。

(4)在本实验中，小华采用的研究方法叫做控制变量法。

6.A
7.B
8.C
9.B 10.B 11.B 12.B 13.D 14.C 15.C
16.高、右17.D
18(1)天平、弹簧测力计。

（2）物体受到的重力跟其质量成正比。

（3）①武汉和上海。

②地理纬度不同。

③质量
19.力能使物体发生形变，玻璃瓶发生的是弹性形变。

20. (1)每次使小车滑到底端时的速度相同。

(2)接触面的粗糙程度。

(3)毛巾，木板，木板，小，慢
(4)匀速直线运动
(5)不能
(6)静止（思考：小球过最低点B点时，所受力全部消失又会怎样？）
21.C 22. ②③23.D
24. (1)相反，钩码个数。

(2)不能，不在同一直线上的两个力能否平衡。

(3)将小卡片剪为两半，看两卡片能否保持平衡。

(4)A
25.D 26.C 27.B 28.D 29.D 30.D 31.B 32.B 33.C 34.A 35.D 36.B 37. (1)水平方向匀速直线运动，等于。

(2)压力大小；乙丙
(3)转换法和控制变量法
(4)错误的，变量有两个，没有控制压力不变。

(5)不需要保持物体做匀速直线运动。

滑动摩擦力只跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，跟速度无关。

38. (1)接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大。

(2)变量有三个，没有控制压力和接触面的粗糙程度相同。

(3)弹簧测力计的拉力，保持物体在水平方向做匀速直线运动。

(4) 3，F3；F3＞F4，木块。

39. (1)海绵更容易形变。

(2)通过海绵的凹陷程度来体现，凹陷越深压力的作用效果越明显。

(3压力大小，受力面积；压力相同时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显。

(4)转换法和控制变量法。

40.做出图甲物体所受力的示意图，做出乙图中物体的受力示意图和物体对斜面的压力示意图：
41.p铜＞p铁＞p铝。

42.D 43.A 44.B
45.(1)相平。

漏气；②
(2)液体密度。

(3)丙丁，无关。

(4)甲乙。

(5)各个方向，结论是：同种液体内部，深度相同时，各个方向的压强相等。

46.B 47.A。