26、剪枝的学问

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王大伯是远近闻名的种桃 能手，他家树上结的桃子总是 那么大，那么甜。
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尽人皆知 家喻户晓
王大伯是远近闻名的种桃 能手，他家树上结的桃子总是 那么大，那么甜。
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读第二小节，从哪些 地方能看出王大伯是“种 桃能手”？
1பைடு நூலகம்
去年冬季的一天，我满怀 好奇地走进桃园，只见王大伯 和几位叔叔正忙着剪枝。“咔 嚓、咔嚓”，随着剪刀挥舞， 一根根枝条被剪了下来。我着 急地问：“王大伯，您怎么啦？ 干吗要把这些好好的枝条剪掉 呢？”
将信将疑 一半相信、一半怀疑
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为什么“将信将疑”？ 相信是因为王大伯是
种桃能手，一定会做有利 于桃树的事；他的话很有 道理。
怀疑是因为按常理， 枝少了，桃子也会少；那 些都是“好好1 的枝条”。
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春天到了，桃花开了，王 大伯的桃园红云片片。浓郁的 花香引来了无数的蜜蜂，它们 欢天喜地地在花间飞舞。我和 小伙伴们在桃园奔跑着，嬉戏 着。看着满树的桃花，我盼望 着这朵朵桃花能早日变成又大 又甜的桃子。
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结语
谢谢大家！
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暑假里，我又一次走进王 大伯的桃园。啊，只见一棵棵 桃树上挂满了桃子。桃子成熟 了，一个个光鲜红润，仿佛胖 娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不 禁想起王大伯去年剪枝时说的 那番话，还真有道理呢！
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暑假里，我又一次走进王 大伯的桃园。啊，只见一棵棵 桃树上挂满了桃子。桃子成熟 了，一个个光鲜红润，仿佛胖 娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不 禁想起王大伯去年剪枝时说的 那番话，还真有道理呢！
26、剪枝的学问
剪枝
为保证果树正常开花、 结果或为了保持树形，对 花木的枝条定期进行修剪。 剪枝工作一般在秋冬或冬 春交接时进行。
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为什么要剪枝？ 剪枝有什么学问？ 给我们什么启示？
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huīwǔ duó
kào
shú
挥舞 夺走 依靠 成熟
wá
dàn jīn fān
胖娃娃 脸蛋 不禁 那番话
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挥舞 夺走 依靠 成熟 胖娃娃 脸蛋 不禁 那番话
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luō yù 啰嗦 浓郁
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啰嗦 浓郁
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我会辨析读音： jīn jìn
禁止 严禁 不禁 情不自禁
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我会辨析读音： jīn jìn
jìn
jìn
禁止 严禁
jīn
jīn
不禁 情不自禁
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会写的字
挥舞夺靠熟 娃蛋禁番复
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读课文,想想课文写了一件什么事?
“我”在桃园看王大伯 剪枝并了解剪枝的原因： 剪枝是为了来年收获更多 更大的果实。
桃子的多和1丰美，比喻
暑假里，我又一次走进王 大伯的桃园。啊，只见一棵棵 桃树上挂满了桃子。桃子成熟 了，一个个光鲜红润，仿佛胖 娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不 禁想起王大伯去年剪枝时说的 那番话，还真有道理呢！
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为什么“又惊又喜”？ 惊的是：王大伯的话没错， 剪枝实现了丰收。 喜的是：桃子丰收了！
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去年冬季的一天，我满怀 好奇地走进桃园，只见王大伯 和几位叔叔正忙着剪枝。“咔 嚓、咔嚓”，随着剪刀挥舞， 一根根枝条被剪了下来。我着 急地问：“王大伯，您怎么啦？ 干吗要把这些好好的枝条剪掉
呢？” 剪枝1 动作熟练
去年冬季的一天，我满怀
好奇地走进桃园，只见王大伯
和几位叔叔正忙着剪枝。“咔
嚓、咔嚓”，随着剪刀挥舞，
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春天到了，桃花开了，王 大伯的桃园红云片片。浓郁的 花香引来了无数的蜜蜂，它们 欢天喜地地在花间飞舞。我和 小伙伴们在桃园奔跑着，嬉戏 着。看着满树的桃花，我盼望 着这朵朵桃花能早日变成又大 又甜的桃子。盼望桃园丰收的急切
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春天到了，桃花开了，王 大伯的桃园红云片片。浓郁的 花香引来了无数的蜜蜂，它们 欢天喜地地在花间飞舞。我和 小伙伴们在桃园奔跑着，嬉戏 着。看着满树的桃花，我盼望 着这朵朵桃花能早日变成又大 又甜的桃子。
一根根枝条被剪了下来。我着
急地问：“王大伯，您怎么啦？ 干吗要m把á这些好好h的ǎoh枝āo条de 剪掉
呢？”
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为什么要剪枝？
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看我一脸疑惑的样子，王大伯 拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对 我说：“你别看这根枝条长得粗壮， 其实它只吸收营养，不结果实。这 种枝条不剪掉，到了春天就会疯长 起来，把许多养分夺走。”接着， 王大伯抚摸着那些留下的枝条，充 满信心地说：“来年就靠它们结桃 啰！”我将信将疑：剪去这些枝条， 来看真的能长出更1多更大的桃子吗？
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课文中的“我”三次走进 王大伯的桃园，那你知道“我” 三次走进桃园都看到了什么？
冬—— 剪枝
春—— 开花
夏—— 结桃
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课文中的“我”三次走进王 大伯的桃园。那么“我”的心理 有什么变化呢？找出课文中有关 的词语。
满怀好奇——一脸疑惑— —将信将疑——又惊又喜
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我的心理变化
去年冬季的一天，我满怀好奇 地走进桃园，只见王大伯和几位 叔叔正忙着剪枝。
看我一脸疑惑的样子，王大伯 拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对 我说：“你别看这根枝条长得粗壮， 其实它只吸收营养，不结果实。这 种枝条不剪掉，到了春天就会疯长 起来，把许多养分夺走。”接着， 王大伯抚摸着那些留下的枝条，充 满信心地说：“来年就靠它们结桃 啰！”我将信将疑：剪去这些枝条， 来看真的能长出更1多更大的桃子吗？
我着急地问：“王大伯，您 怎么啦？干吗要把这些好好的枝 条剪掉呢？”
看我一脸疑惑的样子，王大伯 拿起一根剪下的枝1 条，笑了笑。
我的心理变化
我将信将疑：剪去了这些枝 条，来年真的能长出更多更大的 桃子吗？
我又惊又喜，不禁想起王大 伯去年剪枝时说的那番话，还真 有道理呢！
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读第一小节，从哪些 地方能看出王大伯是“种 桃能手”？
看我一脸疑惑的样子，王大伯 拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对 我说：“你别看这根枝条长得粗壮， 其实它只吸收营养，不结果实。这 种枝条不剪掉，到了春天就会疯长 起来，把许多养分夺走。”接着， 王大伯抚摸着那些留下的枝条，充 满信心地说：“来年就靠它们结桃 啰！”我将信将疑：剪去这些枝条， 来年真的能长出更1多更大的桃子吗？
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启示 “减少”是为了“增加”； 生活处处有学问，只有我们平时注
意观察，善于思考，才能在生活中找到规律，更
好地生活，我们要做有心人。
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看看下面的事件中是不是也隐 含这样的道理？
兵不在多，而在精。
妈妈常劝我考试要丢下思想包 袱，才能考好。
学习贵在持之以恒，不能一口 吃成一个胖子。
小结：看来“减少”是为了 “增加”。
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春天到了，桃花开了，王 大伯的桃园红云片片。浓郁的 花香引来了无数的蜜蜂，它们 欢天喜地地在花间飞舞。我和 小伙伴们在桃园奔跑着，嬉戏 着。看着满树的桃花，我盼望 着这朵朵桃花能早日变成又大 又甜的桃子。桃1园的美丽景色
春天到了，桃花开了，王 大伯的桃园红云片片。浓郁的 花香引来了无数的蜜蜂，它们 欢天喜地地在花间飞舞。我和 小伙伴们在桃园奔跑着，嬉戏 着。看着满树的桃花，我盼望 着这朵朵桃花能早日变成又大 又甜的桃子。嬉戏的欢乐场景
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暑假里，我又一次走进王 大伯的桃园。啊，只见一棵棵 桃树上挂满了桃子。桃子成熟 了，一个个光鲜红润，仿佛胖 娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不 禁想起王大伯去年剪枝时说的 那番话，还真有道理呢！
前后呼1 应
三次
冬天 春天
满怀好奇
一脸疑惑 将信将疑
夏天 又惊又喜
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剪枝的学问是什么？ 剪去无用而有害的粗壮 树枝，来年收获更多更大 的果子。