学校公共卫生2024年工作计划（三篇）

学校公共卫生2024年工作计划
公共卫生服务项目是国家切实提高城乡居民健康水平的重要方法和惠民政策，通过实施基本公共卫生服务项目和重大公共卫生服务项目，对居民健康问题实施干预，减少主要健康危险因素，有效预防和控制主要传染病及慢性病，提高公共卫生服务和突发公共卫生事件应急处置能力，使全体居民逐步享有均等化的基本公共卫生服务。

为了全面提高王显乡基本公共卫生服务能力，使各项工作都能稳步推进，有序开展；特制定了本计划。

一、长期工作安排主要任务：
1、健康档案。

继续建立健全信息化家庭档案，及时更新档案，并做好保密工作。

在上一年度工作的基础上将继续完善返乡及流入等人群健康档案的建立工作。

2、健康教育工作。

要真实，有意义。

在原有的基础上，结合季节防病重点，每月更换一次室外健康教育宣传栏的内容，手写版与喷绘交替宣传。

通过手机微信，利用微信群、朋友圈发布健康保健知识。

印刷发放健康教育资料，覆盖率达____%以上；要求相关人员在上门访视时进行相关健康知识的宣传，使居民基本卫生常识知晓率达____%以上；组织动员孕妇及____岁以下儿童家长参加我院举办的孕妇和儿童健康教育讲座；孕妇在孕早期或中期接受一次健康教育的覆盖率达到____%以上，____岁以下儿童家长覆盖率达到____%以上。

每个月进行一次健康知识讲座；每个月利用集市开展一次健康咨询活动；每天循环播放音像资料不少于六种；提供不少于十二种的印刷资料，居民覆盖率达____%以上；居民对公共卫生服务项目和健康知识的知晓率达
____%以上，其相关资料（通知、照片、记录、教案、试卷等）必须规范存档。

3、预防接种。

建立规范化的免疫门诊，建立健全计免制度，规范计免接种操作，每月接种不少于____天，同时按照《预防接种工作规范》要求，做到安全注射，为我乡儿童提供安全、有效、免费、均等化的免疫规划疫苗的预防接种服务，熟练掌握接种前、后的全面情况，做好接种反应事故的处理登记，加强冷链管理，做好疫苗的进出管理、冷链远转管理、失效报损登记。

根据县级疾控中心的要求，进行相关疫苗的强化和为重点地区的重大人群提供疫苗接种服务，有效预防和控制疫苗针对性的传染病。

新生儿建卡率、建证率、卡证符合率都达到____%。

入托学生验证率达____%。

4、____岁儿童保健。

加强儿检工作，三岁以下儿童系统管理率达____%以上，新生儿访视率达____%。

加强散居儿童保健管理，使____岁以下儿童保健覆盖率达____%以上，婴幼儿系管率和使用生长发育图监测率分别达____%以上。

及时发现与治疗影响儿童健康的疾病，提高儿童健康水平。

免费向我辖区____岁儿童提供基本保健服务，同时对儿童的生长发育、辅食的添加等营养及护理的咨询指导，对常见病的预防、心理发育、意外伤害的预防指导。

对贫血、佝偻病、肺炎、腹泻等疾病进行预防，规范儿童保健服务，逐步提高儿童健康水平，降低____岁以下儿童死亡率。

5、孕产妇保健。

免费向辖区孕产妇提供基本保健服务，规范孕产妇保健，做好早孕建册、产前检查和产后访视工作，并做好高危孕产妇的筛查、追踪、随访和转诊等工作。

继续加大实施母婴安全工程的宣传力度，以提高住院分娩率、降低孕产妇和婴儿死亡率为目标，广
泛深入开展健康教育，掌握育龄妇女和孕妇情况，动员和通知怀孕妇女进行孕产期保健管理。

孕产妇保健覆盖率达____%以上，孕产妇系统管理率达____%以上，孕产妇住院分娩率达到____%以上。

孕产妇产后访视率____%以上，高危孕妇住院分娩率达到____%。

开展至少____次孕期保健服务和____次产后访视。

提高妇女儿童健康水平，减少孕产妇死亡。

叶酸及孕产妇分娩补助及时发放。

6、老年人保健。

为____岁及以上老年人进行四次面对面的随访和一次健康体检，提供疾病预防、自我保护和伤害预防、自救等健康指导。

尤其是管理的老年人辅助检查工作，今年至少完成____%以上。

____岁以上的老年人管理人数达到____%。

加强体检宣传工作，确保
____岁以上老年人、特困残疾人、低保户、五保户等困难群体。

全年对上述人群进行四次面对面的随访和一次健康体检服务，同时做好宣传发动，积极参与强化免疫，进行有针对性的以健康教育为重点的健康干预。

7、慢性病管理。

对高血压、糖尿病等慢性病高危人群进行至少四次面对面的随访和一年一次的体检，定期进行咨询服务和用药指导，并及时对其电子录入，尤其是高血压人群，应分级及时按月做好随访工作。

重点做好分类干预工作，大力提高高血压和糖尿病的控制满意率。

利用随访宣传防病知识，使农民对重点慢性病防治知识知晓率达到____%以上，并做好资料汇总和信息上报。

对慢病的管理率达____%以上，慢病的控制率达____%。

对____岁以上人群实行门诊首诊测血压，测血压率达____%。

同时加大筛查重点人群，对确诊高血压和糖尿病患者进行登记管理。

并做好门诊日志记录。

8、重性精神患者管理。

完成四次的随访等工作，如患者等情况许可，进行一次一般健康体检和实验室体检，每年开展一次病情级别评估，逐步建立综合预防和控制重性精神病患者危险行为的有效机制。

通过项目实施，提高对重性精神病患者的防治能力和管理水平。

年底，在对明确诊断的重性精神病患者管理率达到____%以上。

9、传染病防治和死亡病例报告。

（1）建立健全传染病防治组织和传染病管理制度，全面规范使用门诊日志，建立健全发热、腹泻门诊登记，认真做好疫情报告、疫区管理及疫情登记。

采取多种形式宣传《传染病防治法》，让医务人员全了解法定传染病的病种分类、法定报告人、报告时限、方式、程序等业务知识。

同时让人群认知疾病防治的重要性。

要及时、准确上报疫情，及时完成疫情登记，保障传染病网络直报系统正常运行，每月至少报一例传染病，报告率____%，报告卡及时、准确、完整率
____%，疫情登记率____%。

严格按照要求及时准确上报辖区内每例死亡病例，不迟报，不错报，不漏报。

（2）积极开展结核病防治工作，病人转诊率达____%，同时开展病人的追踪治疗及随访管理，督促其定期复查，并将信息及时上报万荣县疾控中心。

积极开展艾滋病、流行性乙脑、高致病禽流感、布病、伤寒等重点传染病防治工作，加强普及艾滋病流行性乙脑、高致病禽流感、布病、伤寒知识宣传教育，广泛开展形式多样的重点传染病防治宣传教育活动。

建立规范的狂犬病预防处置门诊。

10、卫生监督协管服务。

在县卫生监督所和其他专业机构指导下，协助开展食品安全信息报告、职业卫生咨询指导、饮水用水卫生安全巡查、学校卫生服务、非法行医和非法采血供血信息报告。

按照
国家法律、法规及有关管理规范的要求提供卫生计生监督协管服务，及时做好相关工作记录，记录内容应齐全完整、真实准确、书写规范。

11、中医药健康管理。

坚持全面____，紧密结合上级有关要求，把满足人民群众对中医特色预防保健服务体系，充分发挥中医预防保健的独特作用，为提高全民健康水平服务，我院利用中医药知识开展健康教育，年不少于____次；____岁儿童及____岁以上老年人一年进行一次中医药服务健康指导，中医药服务健康指导率大于____%。

12、结核病防治工作。

指导协助村医开展肺结核患者的健康管理服务。

加强肺结核患者健康管理医务人员需的培训和技术指导。

在患者服药后，督导人员按上级专业机构的要求，在患者服完药后在“肺结核患者治疗记录卡”/“耐多药肺结核患者服药卡”中记录服药情况。

患者完成疗程后,要将“肺结核患者治疗记录卡”/“耐多药肺结核患者服药卡”交上级专业机构留存。

提供服务后及时将相关信息记入“肺结核患者随访服务记录表”，每月记入____次，存入患者的健康档案,并将该信息与上级专业机构共享。

管理期间如发现患者从本辖区居住地迁出，要及时向上级专业机构报告。

每月按时完成疑似结核病人转诊工作，力争做到本辖区内所有病人不漏治，不外流，不造成二次感染。

13、档案（纸质和电子）的利用工作既是重点，也是难点。

今年不漏来院的任何一个就诊、咨询者、办理儿童预防接种手续者，未建档的建档；建档的充分利用档案，如信息的更改，内容的填充，随访等，除特殊情况下，必须当面立即完成。

14、重点人群体检工作。

每年的重点人群体检工作，也是基本公共卫生服务的重点工作，是广大重点人群获得感的工作。

明年在体检对象上要更加严格加以把关，严格筛选，让那些不配合随访工作的，认为每年体检就是为了完成任务的，不积极参与体检工作的人，我们将准备让其拒之门外不予以体检，从而提高广大群众的体检的珍惜程度，提高大家的参与积极性。

15、定时召开例会。

每月的____日各专项小组上报纸质的工作情况及相关数字到卫生院项目办公室，项目办公室审核完成，____日前上报县卫计生局、县公卫股、县疾控中心、县妇幼院。

二、阶段性工作安排：
____月份：①召开第一次公共卫生项目例会。

②下发今年总的工作计划。

③各专项小组上报各自的工作计划。

④开展孕产妇健康知识讲座。

____月份：①召开第二次公共卫生项目例会。

②对全院职工及村卫生室人员进行公共卫生相关知识培训。

③对____个村卫生室人员的工作进行第一次检查、督导。

④开展儿童保健知识讲座。

____月份：①召开第三次公共卫生项目例会。

②对我乡____个村的老年人、慢性病、重性精神疾病人群进行今年年度体检并及时电子录入。

③利用三八妇女节、3.24结核病防治宣传日，开展两次健康教育咨询活动两次，重点宣传生殖健康知识、结核病防治知识。

对结核病的防治开展健康知识讲座一次。

____月份：①召开第四次公共卫生项目例会。

②利用4.25全国儿童预防接种宣传日进行儿童预防接种知识的讲座一次，并开展健康咨询活动一次。

____月份：①召开第五次公共卫生项目例会。

②对____个村卫生室人员的工作进行第二次检查、督导。

③利用____月____日世界哮喘日进行相关知识讲座一次，针对____月____日世界无烟日，重点开展吸烟危害健康知识咨询活动。

____月份：①召开第六次公共卫生项目例会。

②对全院职工及村卫生室人员进行公共卫生培训、学习、互相交流。

同时召开一次村委会协调会议，并邀请分管乡长参加。

③对我乡____个村的老年人、慢性病、重性精神疾病人群进行今年的第二次体检并及时电子录入。

④利用____月____日爱眼日进行眼部疾病及保健方面的知识讲座一次。

卫生院公卫科各项目负责人，对全乡21村卫生所上半年公卫工作情况进行督导检查，同时完成上半年工作考核工作，对公共卫生半年工作完成情况进行总结。

____月份：①召开第七次公共卫生项目例会。

②开展碘缺乏病的预防知识讲座一次，并对相关知识开展健康咨询活动一次。

____月份：①召开第八次公共卫生项目例会。

②对____个村卫生室人员的工作进行第三次检查、督导。

③进行滥用抗生素对人体的危害相关知识讲座一次。

____月份：①召开第九次公共卫生项目例会。

②进行村卫生室及全院职工公共卫生知识培训工作。

③对我乡____个村的老年人、慢性病、重性精神疾病人群进行今年的第三次年度体检并及时电子录入。

④结合____月____日全国爱牙日，开展口腔保健防治知识宣传教育讲座一次。

____月份：①召开第十次公共卫生项目例会。

②对我乡____岁人群开展血压和血糖及一般检查的健康普查。

③结合____月____日高血
压、世界精神卫生日，大范围开展高血压、心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的讲座及健康咨询活动各一次。

____月份：①召开第十一次公共卫生项目例会。

②对我乡____个村的老年人、慢性病、重性精神疾病人群体检情况进行汇总。

③对
____个村卫生室人员的工作进行第四次检查、督导。

④结合食品卫生宣传周和11.14的全国防治糖尿病日，开展食品卫生与营养、糖尿病防治的讲座及宣传教育。

____月份：①召开第十二次公共卫生项目例会。

②利用____月
____日世界艾滋病防治宣传日，重点开展性病、艾滋病防治的讲座、宣传教育。

③各项目负责人对本年度工作进行分析、总结，上报下年计划等。

三、临时性工作安排：
1、如有特殊情况，以上时间、工作临时调整。

2、按时完成上级安排的其他工作。

3、根据工作情况，对村卫生室人员进行培训、检查、督导。

4、抓住机会进行宣传教育工作，如集市、学校开家长会、家长接送学生、接种日等。

5、根据情况，进行居民健康档案的整理工作。

四、人才聘用和工资待遇方面：
万荣县的基本公卫工作，摸着石头过河的时代已过去，现已成熟化，系统化和规律化，干不好就证明没有认真干，没有用心干，没有努力干。

为了能调动大家的工作积极性，使各项工作都能按时按质按量完成，王显乡卫生院在用人和工资待遇方面特作出以下计划。

1、能者上能者管，____年卫生院公卫科将根据每个人的工作能力，结合实际情况，打破正式和非正式的传统观念，全盘考虑，整体安排，扩大优秀工作者管理范围，提高优秀工作者工资待遇。

2、实行卫生所补助提前垫付月月发政策，卫生所按照公卫项目负责人的安排，按照要求完成工作，上交当月考核表后，公卫副院长审核，院长签字，会计按照考核下发____元/月补助。

凡是本月考核不合格者，不能享受本月补助。

展望未来，前景无限美好。

但工作任务是繁重的，我院全体职工将更加团结一致，认真____，进一步解放思想，振奋精神，与时俱进，扎实工作，让基本公共卫生服务在新的一年里取得更大的成绩。

学校公共卫生2024年工作计划（二）
一、狠抓健康知识教育
确保了每周每班1课时的健康教育课，开课率为____%。

做到了有教师、有课本、有计划、有教案、有课时、有考核、有总结。

健康课是传授健康知识的基础阵地，是面向全体学生的基础性教育，教师做到了在欢快的气氛中让学生自觉地接受知识，从而建立了健康的理念，增强了健康是有生命、有活力体现的意识。

另外，学校定期或不定期地组织全体师生进行健康知识讲座，进行指导，根据季节变化给学生讲一些流行病的预防和治疗的知识。

二、加强健康教育课的管理
1、教材和教具：学校使用的教材是：《体育与健康》课文深度和文字质量符合教学规律的三项基本要求。

2、教学计划：学校有健康教育实施方案，每个年级根据学生年龄特点制定了行之有效的、完整的健康教育教学计划，并做到教学进度、教学内容与计划的一致性。

3、教案：教师备课有课时、课题、教学目的、教学重难点、教具、教学内容及授课过程、教学小结等八项主要内容。

要求备课教师做到无概念错误，教案整洁、简练。

授课中切实按计划上课。

三、学校硬件设施情况：
每间教室黑板达标，并装配了四至六盏日光灯。

厕所每天清扫、定期消毒;学校安排专人负责定期消毒。

四、积极培养学生良好的卫生行为
知识教育是基础，让学生建立健康的卫生行为是关键。

各班班主任时常督促学生养成良好的卫生行为，如：不随地吐痰、不乱扔纸屑，勤洗手，饭后嗽口等卫生习惯。

学校健康课教师还利用每周一的升旗仪式时间，检查学生的个人卫生。

大多数学生做到了头发、指甲整洁，面、耳、颈干净，衣服、鞋干净整齐，班主任对此项工作有记录、有评价。

班主任及心理保健教师经常与学生谈心，利用教材对学生进行心理疏导，使学生不仅有一个健康的体魄，还有一个健康的心理。

五、大力营造宣传、舆论氛围
学校宣传栏定期开辟了健康园，内容形式不限，宣传一些健康小知识、常见病的预防等有益的内容。

班级每期板报都有卫生角专栏。

校园广播站设有专门的健康知识专栏每天按时播音，开学不久学校给学生发了多封致家长一封信，宣传传染病预防知识和鼓励家长给孩子
打疫苗等，学校定期组织健康教育知识竞赛，激励学生积极参与，通过这些活动，使学生的健康意识大大提高。

六、全面____教育方针、实施素质教育
青少年的身心发展与国家的兴衰以及他们自身的发展密切相关。

健康是每个人生存、文明生活、高效率学习与工作的基本前提。

体育与健康课确保了青少年身体的正常生长发育和健康成长，同时为提高学习效率，提高生活质量增添了无穷乐趣。

学校把体育健康课教学做为重点，充分发挥体育与健康的综合能力，使学生身心得到和谐的发展。

学校为提高学生的各项身体素质，丰富学生的课余生活，开展了丰富多彩的体育活动。

1、上好课间操
坚持每天课间按时上操，严格要求学生的做操程序和动作质量。

由体育教师领导，班主任跟班，使学校的做操合格率达到____%。

2、体育锻炼和体育活动
为提高学校的体育竞技水平和学生体育专项能力，学校定期举行校级各种小型体育比赛，丰富学生的体育生活，提高了学生的综合素质。

3、常规性的健康教育活动。

学校利用校宣传栏，学生卫生小报、黑板报、广播站等形式对全体学生进行“身体保健”、“环境美化”、等内容的宣传。

以“我爱美丽的校园”、“为校园整洁弯弯腰”、“争当环保小卫士”等为主题的健康教育。

学校利用值周教师监督纪律，使学生养成良好的行为习惯和卫生习惯。

按照中小学生日常行为的规范，使学校的室内、外
卫生十分洁净，各班卫生环境保持较好，地面、墙壁、操场无纸屑、无污渍，室内物品摆放整齐、窗户明亮，给学生提供良好的学习环境。

学校公共卫生2024年工作计划（三）
2024年学校公共卫生工作计划
一、工作目标：
1. 提高学生的健康水平和生活质量；
2. 提升学校公共卫生管理水平；
3. 推动学校营养健康工作发展；
4. 建立和完善学校突发公共卫生事件应急处置机制。

二、健康教育措施：
1. 加强青少年健康教育，开展丰富多样的健康教育活动，包括主题讲座、健康知识竞赛等，提高学生的健康意识和自我保健能力；
2. 积极推广健康饮食，组织学生参与健康饮食教育活动，并加强对食堂的监管，保证学生的膳食营养均衡；
3. 加强心理健康教育，组织心理健康辅导师进行心理健康教育课堂，开展心理健康咨询服务，帮助学生解决心理问题。

三、学校公共卫生管理：
1. 建立完善学校公共卫生管理体系，制定相关制度和规范，明确责任分工；
2. 定期进行学校环境卫生检查和评估，及时整改不合格项；
3. 增加学校公共卫生设施，如增设自动洗手机、喷雾消毒器等，提升学校公共卫生设施的覆盖率；
4. 开展定期的培训和考核，提高学校公共卫生管理人员的业务能力。

四、营养健康工作：
1. 制定食堂菜单，合理搭配食物，提供均衡营养的餐饮服务；
2. 加强食品安全监管，定期检查食品供应商的食品安全合规情况；
3. 组织学生参与体育活动，开展体育课堂和课外运动，提高学生的体质和身体素质；
4. 加强学校与家长的沟通，通过家长会、家长培训等形式，传递营养健康知识，共同关注学生的营养健康。

五、突发公共卫生事件应急处置：
1. 建立学校公共卫生事件应急处置机制，明确各职责及工作流程；
2. 开展定期的应急演练，提高应急处置的能力和效率；
3. 加强对学生的健康监测和预警工作，及时发现和处理异常情况；
4. 加强与相关医疗机构和社区的合作，共同应对突发公共卫生事件。

六、评估与总结：
1. 定期对学校公共卫生工作进行评估，及时发现问题并改进；
2. 组织座谈会、经验交流会等形式，总结和分享各单位的工作经验；
3. 撰写工作总结报告，总结经验教训，为下一年度公共卫生工作提供参考。

通过以上工作措施，我们将努力提高学生的健康水平，创造良好的健康学习环境，保障学生的身心健康。

同时，我们将加强学校公共卫生管理和突发公共卫生事件应急处置能力，提高学校公共卫生工作水平和效能，为全面培养学生成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。