【最新】人教版小学音乐五年级下册(简谱) ：欣赏 冬猎-教案
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【最新】人教版小学音乐五年级下册（简谱） ：欣赏 冬猎-教案
编 辑：__________________
时 间：__________________
欣赏 冬猎
【教学目标】
能够在欣赏中，了解柳琴的音色、演奏特点，感受音乐要素带来的情绪变化。
【教学重难点】
1．听辨柳琴的音色、演奏特点。
2．感受乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活。
教师播放视频《冬猎》笙演奏版，学生聆听。
介绍：引子渲染出原始森林的神秘和狩猎前特有的紧张气氛。音乐主题栩栩如生地描绘了鄂伦春族人追猎的场景。同时轻快、跳跃的音符形成了高亢刚健、悠扬跌宕的北方山地特色。
（四）课堂小结
狩猎是鄂伦春族人生存的需要，一年四季他们都游猎在茫茫的林海中。猎马和猎狗是鄂伦春族猎民不可缺少的帮手，被称为“猎人的伙伴”。《冬猎》这首乐曲，通俗易懂、形象鲜明，将少数民族的特色文化和独有的民族音乐特色巧妙融合，具有强烈的艺术感染力。
3．主题听辨
让学生谈谈书上所列两段主题分别是以什么样的速度、情绪演奏的，分别表现了怎样的情景。
主题A： 快速 欢快、热烈
主题B： 慢速 优美、舒展
4．欣赏《冬猎》演奏视频
播放柳琴与民乐合奏视频，学生再次体会音乐的情绪及演奏技法。
5．拓展欣赏《冬猎》笙演奏
提问：你知道笙这感受？
【教学过程】
（一）导入教学
教师播放北方少数民族生活的录像片段，学生欣赏。
（二）介绍作品的出处、作者
《北方民族生活素描》是由著名作曲家刘锡津创作的一部描述北方民族生活的组曲,包括《赛马》、《渔歌》、《驯鹿》、《冬猎》四首小曲。整部组曲通俗易懂、形象鲜明,将少数民族的特色文化和独有的民族音乐特色巧妙融合,具有强烈的艺术感染力。
《赛马》《渔歌》
《驯鹿》《冬猎》
（三）欣赏《冬猎》
1．聆听《冬猎》音频
教师播放录音，学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的？
（狩猎时紧张、激烈追赶猎物的场景；柳琴）
2．认识柳琴
教师展示柳琴的乐器图片：
介绍柳琴：属弹拨乐器。又称柳叶琴、金刚腿、土琵琶。汉族传统乐器。原流行于苏、鲁、皖等省。如今，柳琴在中国音乐表演的领域里扮演着各种各样的角色。在民族乐队中，柳琴是弹拨类乐器组的高音乐器，有独特的声响效果，常常演奏高音区重要的主旋律。由于它的音色不易被其他乐器所掩盖和融合，有时还担任技巧性很高的华彩段落的演奏。另外，柳琴还具有西洋乐器曼陀铃的音响效果，与西洋乐队合作，别有风味。
编 辑：__________________
时 间：__________________
欣赏 冬猎
【教学目标】
能够在欣赏中，了解柳琴的音色、演奏特点，感受音乐要素带来的情绪变化。
【教学重难点】
1．听辨柳琴的音色、演奏特点。
2．感受乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活。
教师播放视频《冬猎》笙演奏版，学生聆听。
介绍：引子渲染出原始森林的神秘和狩猎前特有的紧张气氛。音乐主题栩栩如生地描绘了鄂伦春族人追猎的场景。同时轻快、跳跃的音符形成了高亢刚健、悠扬跌宕的北方山地特色。
（四）课堂小结
狩猎是鄂伦春族人生存的需要，一年四季他们都游猎在茫茫的林海中。猎马和猎狗是鄂伦春族猎民不可缺少的帮手，被称为“猎人的伙伴”。《冬猎》这首乐曲，通俗易懂、形象鲜明，将少数民族的特色文化和独有的民族音乐特色巧妙融合，具有强烈的艺术感染力。
3．主题听辨
让学生谈谈书上所列两段主题分别是以什么样的速度、情绪演奏的，分别表现了怎样的情景。
主题A： 快速 欢快、热烈
主题B： 慢速 优美、舒展
4．欣赏《冬猎》演奏视频
播放柳琴与民乐合奏视频，学生再次体会音乐的情绪及演奏技法。
5．拓展欣赏《冬猎》笙演奏
提问：你知道笙这感受？
【教学过程】
（一）导入教学
教师播放北方少数民族生活的录像片段，学生欣赏。
（二）介绍作品的出处、作者
《北方民族生活素描》是由著名作曲家刘锡津创作的一部描述北方民族生活的组曲,包括《赛马》、《渔歌》、《驯鹿》、《冬猎》四首小曲。整部组曲通俗易懂、形象鲜明,将少数民族的特色文化和独有的民族音乐特色巧妙融合,具有强烈的艺术感染力。
《赛马》《渔歌》
《驯鹿》《冬猎》
（三）欣赏《冬猎》
1．聆听《冬猎》音频
教师播放录音，学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的？
（狩猎时紧张、激烈追赶猎物的场景；柳琴）
2．认识柳琴
教师展示柳琴的乐器图片：
介绍柳琴：属弹拨乐器。又称柳叶琴、金刚腿、土琵琶。汉族传统乐器。原流行于苏、鲁、皖等省。如今，柳琴在中国音乐表演的领域里扮演着各种各样的角色。在民族乐队中，柳琴是弹拨类乐器组的高音乐器，有独特的声响效果，常常演奏高音区重要的主旋律。由于它的音色不易被其他乐器所掩盖和融合，有时还担任技巧性很高的华彩段落的演奏。另外，柳琴还具有西洋乐器曼陀铃的音响效果，与西洋乐队合作，别有风味。