中班美术教案：扇子

中班美术教案：扇子
1. 教学目标
•认识扇子的形状、用途和制作材料；
•学习扇面绘画的基本技巧；
•培养幼儿的创造力和想象力；
•激发幼儿对美术的兴趣。

2. 教学准备
•扇子模型或实物；
•彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术工具；
•幼儿绘画作品范例；
•PPT或展示板。

3. 教学过程
3.1 导入环节
通过问答或展示扇子模型的方式，引入扇子的话题。

教师：大家知道什么是扇子吗？它有什么用途？
学生：你可以用它来扇风。

教师：对，扇子是用来扇风的，还有其他用途吗？
学生：可以用来挡太阳。

教师：很好！扇子还可以用来挡太阳。

我们今天要一起学习如何制作一个漂亮的扇子。

3.2 学习扇子的形状和用途
演示扇子的不同形状和材料。

教师：孩子们，这是一个扇子（展示实物或图片），它是由一个手柄和一个或多个扇面组成的。

你们可以看到，扇面是由一种薄而结实的材料制成的，比如纸或竹子。

大家可以试试用扇子扇风。

让幼儿体验扇子的用途，帮助他们理解扇子的功能。

3.3 学习扇面绘画技巧
教师可以通过展示PPT或展示板上的图片，介绍不同类型的扇面绘画范例。

教师：孩子们，我们可以在扇子的扇面上进行绘画，让它们变得更美丽。

你们看，这些是其他幼儿画的扇面。

我们可以用彩色纸、颜料和画笔来创作自己的扇面绘画。

教师可以解释一些基本的扇面绘画技巧，如画线、填色和描绘简单图案等。

3.4 制作个人扇子
教师分发相关的制作材料并展示制作过程。

教师：现在，我将给每个人一些彩色纸、剪刀和胶水。

请大家按照自己喜欢的
方式设计和制作一个属于自己的扇子。

你们可以选择绘画图案，也可以剪贴其他材料来装饰扇子。

教师可以在制作过程中给予指导和帮助。

3.5 展示和分享
每个幼儿制作完成后，教师可以组织展示和分享环节。

教师：孩子们，你们现在可以站起来，展示你们的扇子，并向大家分享你们的
设计灵感和制作过程。

3.6 温故知新
在活动结束前，教师可以回顾扇子的形状、用途和基本制作过程。

教师：孩子们，今天我们学习了扇子的形状和用途，并亲手制作了自己的扇子。

你们都很棒！以后，大家可以用自己的扇子扇风或挡太阳了。

4. 总结与评价
在教学的最后，教师可以对整个活动进行总结，并给予幼儿积极评价。

教师：在今天的美术课上，你们表现得非常出色！你们学会了扇子的形状、用途，并亲手制作了自己的扇子。

你们的创造力和想象力在这个活动中得到了充分的发挥。

希望以后你们能继续对美术充满热情，并在独立制作扇子时表现出色。

5. 教学延伸
•鼓励幼儿使用不同的材料（如彩色纸、羽毛等）制作扇子，加强对材料的认识；
•继续进行扇子绘画活动，引导幼儿绘制更复杂的图案和画面；
•帮助幼儿制作一个扇子展示墙，展示他们的作品。

以上是一节中班美术课的教案，通过学习扇子的形状、用途和制作过程，培养幼儿的创造力和想象力，并激发他们对美术的兴趣。

希望这节课能够为幼儿们带来愉快的学习体验和美好的回忆。