二年级《西游记》读后感300字

二年级《西游记》读后感300字
二年级《西游记》读后感300字【篇1】
我曾经一遍又一遍地看那的电视连续剧——《西游记》。

而最近，老师又让我们看《西游记》这本书，这让我不禁有点厌倦，因为已经看了很多遍了，再看也没意思了。

周末没什么事干，我便静下心来，坐在家里拿起《西游记》开始仔细看。

我把《西游记》一书认真地看了一会，这时才让我真正领略到《西游记》的文字所带来的魅力，我便对它又充满了兴趣。

《西游记》主要讲的是孙悟空猪八戒和沙和尚保护唐僧去西天取经，一路上跟妖魔鬼怪和险恶的环境作斗争，经历了九九八十一难，最终取得了真经的故事。

在整部《西游记》中，最吸引人们的就是那神通广大的“齐天大圣”孙悟空。

他不仅会七十二变，还有一双火眼金睛，能分辨人或妖，所以，他最善于降妖捉怪了;但是，如果没有善于水性的沙僧助阵，孙悟空在水中捉妖也就不那么顺利了;猪八戒虽然贪财好色，但力大无比的他也是孙悟空捉妖的好帮手;唐僧虽不懂人情世故，但他始终以慈悲为怀，最终经历千辛万苦，带领徒弟们取得真经。

这四个人物形象各有特点，性格各不相同，但他们的优点都是值得我们学习的。

我要学习孙悟空那种不畏艰险，勇往直前，积极乐观的斗争精神。

虽然我没有孙悟空那般神通，但是我要学习他善于分辨真假善恶，不要被假的现象所蒙蔽了双眼。

《西游记》让我领悟到办成任何一件大事，都不是容易的，是靠我们的不断努力和团结一心，去获取成功的!
读了《西游记》后，也让我知道了：不要因为这本书看过很多遍，就对它产生厌倦，就可以不用再此反复的读它。

俗话说得好：“书读百遍，其义自见”。

没错，读的次数越多，就会获得越多的知识。

每次读同一本书都是不一样的，每次读它都会发现新知识，所以，我们要反复的读一本书。

《西游记》这本书让我受益匪浅，真不愧是“四大名著之一”啊!
二年级《西游记》读后感300字【篇2】
《西游记》是我国四大名著之一，他有着神话的味道，向人们展示了一个绚丽
多彩的神魔世界。

每每读《西游记》，我总会情不自禁的沉浸在那精彩的情节中……
《西游记》主要讲了师徒四人历经千辛万苦，打败了千千万万形形色色的妖魔鬼怪，度过了九九八十一难，最终取得真经的故事。

唐僧在书本中是个核心人物，更是取经的重要人物，如果没有他就没有取经这次活动，他不仅有着坚持不懈的精神，而且不怕艰险与困难，更是心地善良，是我们大家学习的好榜样，这让我学习到，在学习的过程中也要像他学习，为了自己的目标坚定不移。

在书本中孙悟空被作者描写成一位天不怕地不怕的传奇人物。

敢与一切困难作斗争，从不向困难低头，特别是“大战红孩儿”这一段，在他束手无策的时候他也是会请观音菩萨来帮忙，在这取经过程中，他用自己的机智，勇敢，坚强将大家一次次挽救于危险之中，他成为整本书中最光彩夺目的人物，也是我最喜欢的人物，在生活中我也想成为这样的领头雁!
猪八戒可是好色贪玩好吃，但是在这个团队中也需要他这样的“开心果”。

沙僧是这个团队中最忠厚老实的人了，在取经路上默默付出，把后勤工作做的完美无缺，就像在我们班里有很多默默为集体付出的人，同时我也很喜欢他。

再读《西游记》让我学习到：人要有自己的梦想与目标。

为了达到目标要不断努力，不怕困难，坚持不懈的精神。

二年级《西游记》读后感300字【篇3】
“敢问路在何方，路在脚下……”经久不息的旋律伴随着许多人的成长。

《西游记》一到暑假大多数电视台都在播，谁没看过?看的多了也就释然了，据说每年全世界轮播400多遍呢!看电视不过瘾还是看书吧。

我翻了翻老爸的书柜，有本书落满了灰尘，引起了我的注意，于是我将其摸了下来。

真是《西游记》啊!灰蓝色的封面，大气的楷字“西游记，吴承恩”，书的旁边是用白线扎的，书页微微卷起，颇有原著之感。

于是我带着强烈的好奇翻开了第一面。

一个月，这本老版《西游记》在我床头伴了我一个月，整本书看起来内容大相径庭，就是文体上稍有出入。

共一百回，六十余万字。

分回标目每一回目以整齐对偶表现。

例如：“三打白骨精”到了书上摇身一变为“尸魔三戏唐三藏，圣僧
恨逐美猴王”合辙押韵。

全书分三个部分，一至七回介绍孙悟空神通广大，八至十二回叙述三藏取经缘由，十三至一百回是全书故事主体。

吴承恩，《淮安府志》载他“性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成。

”可他看不惯官场黑暗，愤而辞官，贫老以终。

他笔下的孙悟空机智勇猛，猪八戒诙谐幽默，沙僧忠厚老实，文学色彩极为浓厚，书上的想象空间更大，你会感觉你仿佛就是旁观者，犹有进入神秘世界的觉悟和快感。

仔细阅读不难发现吴承恩笔下塑造人物活灵活现，现在网络上最红的就是沙师弟了：“大师兄，师傅让妖怪抓去了的……”云云。

善于发现的人不只是发现这些而是更多，能体会到吴承恩的写作目的，从背景中也能透露出当时的现实状况：明朝中期，经济虽然繁荣，可政治却日益败坏，百姓生活困苦。

而正是这样的状况，吴承恩才在民间传说和话本戏曲的基础上，经过艰苦的再创造，完成了这部令中华民族为之骄傲的伟大巨著。

读一本好书就如同与一个高尚的人谈话，而我又能充分理解他的心情，一本书成为经典的前提是能写出别人没写过不敢写新奇的题材，现在你知道，为什么《西游记》是四大名著了吧!
我在认识经典，也在体味经典。

二年级《西游记》读后感300字【篇4】
孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄，也是我最喜欢的一个人物。

他有无穷的本领，天不怕地不怕;他具有不屈的反抗精神;有着大英雄的不凡气度。

但是，也有爱听恭维话的缺点。

他机智勇敢又诙谐好闹。

而他最大的特点就是敢斗。

与至高至尊的玉皇大帝斗，叫响了“齐天大圣”的美名;与妖魔鬼怪斗，火眼金睛决不放过一个妖魔;与一切困难斗，决不退却低头……这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄。

说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，但这个形象同样刻画得非常好。

猪八戒憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。

但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困难……他总是挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头……他的毛病实在多。

作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的，但又是善意的。

人们并不厌恶猪八戒，相反却感到他十分可爱。

师傅唐僧，虽说没有孙悟空的本领猪八戒的憨厚沙僧的勤快，但他品行端正，会念真经，有坚定的信念。

白龙马虽说没有什么大本事，但都勤勤恳恳，任劳任怨，甘心当好后勤，不好出风头。

这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。

《西游记》有许多值得我们学习的地方。

为二十一世纪的小学生，我想：我们不仅要学习他们团结合作的精神，还要在生活中敢于克服困难。

同学们，一起来读一读让人回味无穷的《西游记》吧!
二年级《西游记》读后感300字【篇5】
我曾经一遍又一遍地看那令我着迷的电视连续剧——《西游记》。

而最近，我又把《西游记》这一本书认真地看了一遍，才真正领略到《西游记》的文字所带来的魅力。

《西游记》一书是由《大唐西域记》改编而来的，主要写了孙悟空的来历和大闹天宫;唐僧的身世和去西天取经的缘由;唐僧师徒四人在取经途中除妖伏魔，化险为夷，最后取得真经的故事。

其中孙悟空是我最喜欢的人物，它又名孙行者，外号美猴王，号称齐天大圣。

它因为大闹天宫，被如来佛祖压在了五行山下，无法行动，五百年后被去西天取经的唐僧救下。

孙悟空拜唐僧为师，一同去往西天。

在取经的路上孙悟空降妖除怪，屡建奇功，虽曾三番五次被唐僧误解驱逐，但最终还是一同到达西天，取得真经。

从中我感受到孙悟空是一个生性聪明嫉恶如仇敢于反抗热爱自由的“猴子”。

其次我喜欢的人物就是猪八戒，它原来是天宫的元帅，但因为调戏嫦娥，被贬下人间，但投错了胎，长成了猪脸人身的模样。

被孙悟空收服，猪八戒好吃懒做，却是孙悟空的左膀右臂。

虽然自私，却讨人喜欢，喜欢拨弄是非，一遇到困难就打退堂鼓，但对师傅很忠诚。

取得真经后被封为净坛使者。

再是沙和尚，他原来跟猪八戒一样是天宫的一名大将，就因为在蟠桃会上打碎了琉璃盏，惹怒了王母，所以被贬人间，在流沙河当妖精，之后又被观音菩萨收服，拜唐僧为师，一同去往西天取经，一路任劳任怨，取得真经后被封为金身罗
汉。

《西游记》让我领悟到了：凡事都要善于分辨真假善恶，不要被社会上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。

要办成任何一件大事，都绝非易事。

唐僧师徒四人取经，经历了众多的险难，并非全是玄虚离奇的。

就拿我们的学习来说吧，我们经历的每一天又何尝没有困难呢?唐僧师徒四人每人都有长处和短处，正是他们互相帮助，取长补短，才得以成功。

这又让我懂得了想要办成一件大事，必须大家齐心协力，不畏艰险，勇往直前，团结一致，不管遇到什么挫折都不要气馁，这样才能成功的道理。