威尔逊出游精品PPT课件

通过妈妈的一番良 苦用心，通过威尔 逊野营中小小的挫 折让威尔逊明白了 做事要有计划，要 根据情况选择合适 的方法，这是威尔 逊这次出游最大的 收获。
思 考 从课文中可以看出威
尔逊是个怎样的孩子？
威尔逊是一个自 信、聪明、有主见， 又有些马虎的孩子。
总结
概括
主题思 《威尔逊出游》这
想
篇文章，讲了威尔逊到 山里野营，妈妈发现他
少带了衣服和手电筒，
但没有提醒他，威尔逊
回来后与妈妈总结了教
训，明白了今后该怎么
做。
总结概 括
威 尔 逊 出 游
结构导 图
出游前的 准备
出游的 结果
出游给威 尔逊
带来的启 示
提前做 计划
小练笔
课文通过妈妈的一番良苦用心， 通过威尔逊野营中小小的挫折让威 尔逊明白了做事要有计划，要根据 情况选择合适的方法。 对此，你们有什么感想呢？大胆的 写写。
（2）足够（由近义词组成的词语） _巨__大___渺__小___积__蓄___牢__固____湿__润___忧__愁__
二、回忆课文，填空。
《威尔逊出游》这篇课文通过
讲述出威游尔前逊的__准__备_____出__游__后_、的结果 _________________和
出游给威尔逊带来的启示 ___________________________,告诉我 做事要有计划，要根据情况选择合适的 方们法 ____________________________________
参 例句：学校要举行运动会，同 学们都踊跃参加。
shēn 人参
例句：人参营养价值很高，也 是名贵药材。
预习检 测
《威尔逊出游》这篇文章，讲 了 他威少野尔带营逊了到___山_和里___________，，衣妈但服妈没手发有电现筒 提 结了醒教他训，，威明尔该白逊怎了回么今来做后后_与__妈__妈__总__。
时，发现了什么？妈妈又是怎
么做的？为什么？
妈妈发现他没有
带足够的衣服，还忘
了带野营时经常要用
的手电筒。但是妈妈
并没有说什么。
妈妈是想让 孩子尝试“失误” 以及“失误”带 来的教训，因为 亲身经历，比包 办代替、口头说
思 考 在威尔逊出游回来，妈妈
问他：“怎么样，这次玩得开 心吗？”妈妈为什么问这个问 题？
拓展运 用
有关计划的 名句
1、凡事豫则立，不豫则废。
2、不打无准备之仗，方能立于不败之地。
3、不为明天做准备的人永远不会有未来。
4、哈佛校训：机会永那些有目标和远见的人让路。
6、谁配得到上帝的奖励？毫无疑问，只有那些
准备好了的人。
随堂演 练
一、照样子写词语。
（1）是否（由反义词组成的词语） _深__浅___大__小___多__少___明__暗___虚__实___黑__白___
妈妈问威尔逊是否 需要帮忙。妈妈在 他走之前检查行李。
从中可 以体会到妈 妈从话语、 行为上关心 和疼爱孩子， 是一位好妈
拒绝妈妈的
帮助，信心
十足地说，
“您放
心”“我会
做事情前的一照种顾心好自
态。
己”。
比喻对所要做的事
说明了 威尔逊自
充满干劲，胸有成 信、聪明、
竹。
有主见。
思 考 妈妈在帮威尔逊检查行李
威尔逊知道了 出门时应了解 出游地方的天 气，根据天气 决定带什么样 的衣服。
在威尔逊与 妈妈交流后，他 找到了导致难堪 的原因和去其他 地方注意的问题。
“下次再去， 我就知道该如何 做了。” “如果下次 去……” “不会的……” “那手电 筒……？”
思 考 想一想，这段话说明
了什么?
“我想到的，老师也 告诉过我们，可是， 我忙来忙去，就把它 给忘了。我想，下一 次野营时，我应该先 列一个单子，就像爸 爸出差前列单子那样， 这样就不会忘掉东西 了。”
三、写一写
下课啦
谢谢大家
再见
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因为妈妈想知道， 在威尔逊没有做好准备 会给他自己的出游带来 什么影响。
思 考 在威尔逊出游时，
遇到了哪些问题呢？
我带的衣服太少 了，而且因为我 没有带手电筒， 每天晚上都要向 别人借，才能够 出去。
难堪
“我以为那里 的天气会与这里一 样，所以只带了在 家里平常穿的衣服， 没料到山里比这里 冷。下次再去，我 就知道该如何做 了。”
课文讲述了威尔逊出游 前的准备、出游的结果、 出游给他带来的启示。
精读细 研
思 考 威尔逊和同学
要去参加什么活动？
为期两天的野 营活动
思 考 在威尔逊出游前，校
方、妈妈还有他自己都做
了哪些事情？
校方介 绍了营地情 况，为他们 的准备工作 提出了建议。
从中可 以体会到校 方为孩子们 顺利出游考 虑得非常周 到。
威尔逊出游
西师大版小学语文三年级上册
PPT教学课件
目录
预习检测
整体感知
精读细研
总结概括
拓展运用
同学们，你们是不是 都去过上面的地方旅游过 啊？那你们有没有参加过 野营活动呢？
预习检 测
cān 参加
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我会 写
cān yín jiè shào bèi g
参营介 绍备
yì
fǒu jiǎn luó chā
议 否 检 罗 i差
易混字
jiǎn liǎn
检脸
整体感 知
同学们在朗读这个故事时， 要用急切的语气，读出威尔逊对 出游的期待，到最后读出妈妈的 良苦用心，语气稍微深沉一些。
整体感 知
课文围绕“威尔逊出游”讲了哪些事？