从“一”开始,探索本土学校的整合提升之路——访中国教育科学研究院北京大兴实验学校校长崔建梅

从“一”开始,探索本土学校的整合提升之路——访中国教育科学研究院北京大兴实验学校校长崔建梅
李英菁
【期刊名称】《教育家》
【年(卷),期】2023()7
【摘要】城镇化的快速推进使得乡村地区社会结构和人口结构发生变化,随着乡村适龄儿童数量的减少,裁撤、合并乡村学校成为乡村地区教育发展的新趋势,中国教育科学研究院北京大兴实验学校(以下简称“中教大兴实验”)就是在这一背景下建立的。

2018年8月,瀛海镇红星中学、太和中学与瀛海镇第一中心小学三所学校整合为中教大兴实验,开启九年一贯制的办学实践。

【总页数】3页(P48-50)
【作者】李英菁
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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