高考历史一轮总复习 专题16 战后世界政治格局的演变课件 新人教版

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2.把苏东剧变理解为世界政治格局多极化趋势出现的根 本原因 辨识 世界政治格局多极化趋势出现的根本原因是世 界经济格局多极化，东欧剧变和苏联解体只是两极格 局结束的标志。
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【纠错模板】 对世界格局的变动缺乏全面认识
[例] 2011年1月26日，世界经济论坛的创办人克劳斯·施瓦布 在接受采访时说：“世界正在从根本上发生改变……这些根 本性变化中，最重要的一个因素就是，地缘政治权势与地缘 经济实力正在同时从发达国家向发展中国家、从西方向东方 转移。”这从一个侧面反映出当今世界格局怎样的变化？ 误答 发展中国家的崛起，成为国际格局中的重要一极，推 动世界形成了“一超多强”的政治格局。 正解 发展中国家在国际事务中发挥着越来越重要的作用， 世界格局多极化趋势日益加强。
3.国际格局的重大变革
[问] 漫画反映了什么事件？其对国际关系的影响是什么？ 答案 苏联解体。两极格局崩溃，世界多极化趋势加强。
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4.关注当前国际局势发展 美国学者亨廷顿在《孤独的超级大国》中说：“当前我们处 于一种奇特的混合格局，即一个超级大国与若干大国并存的 ‘单极＋多极’的世界格局中。” [问] 材料揭示当前世界格局怎样的特点？ 答案 两极格局瓦解后，新的世界格局尚未形成，暂时处于 “一超多强”的局面，世界正朝着多极化方向发展。
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突破多极化趋势的出现 漫画探史——战后美欧关系的变化
史论突破 漫画揭示了美苏处于超级大国的地位，互相敌视， “冷战”对峙。西欧国家地位衰落，成为国际关系中的二流国 家，处于从属地位。
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考点二 多极化趋势在曲折中发展
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【应用体验】 1.资本主义世界的多极化体现 “西欧和日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友， 是的。盟国，是的。但是他们正在与我们竞争。在经 济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激 烈。” [问] 根据材料指出这种现象对国际关系的影响。 答案 资本主义世界经济形成美、日、欧三足鼎立的 局面，世界出现了多极化的趋势。
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2.图示解史——美苏对峙格局的形成
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突破美苏“冷战”及影响 1.地图藏史——战后德国及柏林的分裂
论从史出 上图反映了二战后德国及其首都柏林被美、苏、
英、法四国分区占领，导致德国分裂的局面，实质上体现了 美苏“冷战”对抗及国际局势的动荡。
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2.漫画探史——二战后国际关系
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【纠错模板】 不能准确分析图片信息
[例] 图为英国政府印发的海报，画面 上妇女身上的文字为“一个欧洲”，这 个妇女站在两个高跷上，高跷上写着 “马歇尔计划”，上方葡萄下的文字意 为“更好的生活水准”。由此可知英国 政府印发该海报的目的是什么？
误答 宣传马歇尔计划带给欧洲的光明前景。 正解 宣传美国援助对欧洲经济的重要性。
专题十六 战后世界政治格局的演变
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考点一 美苏两极对峙格局的形成
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【应用体验】 1.突破两大举措
我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论在 什么地方，不论直接或间接地侵略威胁了和平，都与美国安 全有关。
——杜鲁门总统 [问] 材料反映了“杜鲁门主义”的实质是什么？对世界格 局的形成有何影响？ 答案 公开干涉别国内政，谋求世界霸权。标志着美苏“冷 战”全面开始。
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识记类 把“欧共体”等同于欧洲经济共同体 辨识 “欧共体”成立于1967年，由欧洲煤钢共同体、欧洲 经济共同体和欧洲原子能共同体合并而成；不能把“欧共体” 混同于1958年成立的欧洲经济共同体。
理解类 1.把不结盟运动与真正意义上的“不结盟”混淆 辨识 “不结盟”是亚非拉新兴独立国家之间的联合自强， 抵制美苏两极格局下的霸权的政策。不结盟不是消极的中立， 而是要积极地反对殖民主义和霸权主义，主张用和平共处代 替“冷战”，实现全面彻底裁军。
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识记类 误认为雅尔塔体系的建立标志着两极格局的确立 辨识 第二次世界大战后，以美苏为主导的雅尔塔体系的 确立，只是奠定了两极格局的框架。1955年华沙条约组织 的建立，标志着美苏两极格局最终确立。
理解类 理解不清“杜鲁门主义”和马歇尔计划的关系 辨识 二者本质目的是一样的。都是为了扶持控制西欧、 遏制苏联力量，稳定资本主义世界，确立美国的霸权地位。 马歇尔计划是“杜鲁门主义”的在经济领域里的一次大规 模运用。
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突破两极对峙格局的形成 1.漫画探史——马歇尔计划与杜鲁门主义
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史论突破 图示反映出马歇尔计划表面上是要帮助欧洲 恢复经济，稳定资本主义经济秩序，增强西欧遏制苏联 的力量，同时加强美国对西欧的控制。 马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩展，是更隐蔽、更 精巧的“杜鲁门主义”，其实质都是要遏制苏联，稳定 资本主义秩序，确立美国的霸权地位。
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2.第三世界的声音 1964年4月，77个发展中国家在日内瓦发表《七十七国 联合宣言》，提出了建立平等互利的国际经济新秩序的 要求。 [问] 简析材料蕴含的历史信息。 答案 第三世界通过团结的力量在国际舞台上发挥越来 越重要的作用，推动世界格局多极化发展趋势。
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2.理解“冷战”中的“热战” 有人说，“冷战”描述美苏对峙不准确，还有“热战”。 [问] 如何理解该观点？ 答案 “冷战”是两极对抗的主要形式。美国在“冷战”的 大背景下，在局部地区推行“热战”，如朝鲜战争和越南战 争，实质是属于全球“冷战”范畴的。
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3.美苏“冷战”的客观认识 1955年3月，丘吉尔断言：“通过一个极具讽刺意味的过程， 我们完全有可能达到这样一个历史阶段：安全成为恐怖的健壮 的孩子。” [问] 丘吉尔言论的核心是什么？ 答案 由于核战争的毁灭性危险，美苏两国不敢轻易动武，客 观上造成相对稳定的局势。