“双元一体化”办学的实践与思考——以江苏农牧科技职业学院为例

“双元一体化”办学的实践与思考——以江苏农牧科技职业
学院为例
吉文林
【期刊名称】《南方职业教育学刊》
【年(卷),期】2016(006)006
【摘要】“产教融合、协同育人”是职业教育发展的重要途径.江苏农牧科技职业学院坚持“产教深度融合,校企合作”,以办学体制机制创新为重点,形成了“紧扣农牧产业链办学、紧密结合产学研育人、紧跟区域增长极发展”的办学理念,建成多个产教融合基地,牵头成立中国畜牧业职教集团(校企联盟),创新校企合作模式与人才培养模式,将“双元一体化”办学贯穿于高等农业职业教育改革实践全过程,增强了高等农业职业教育办学活力,提高了人才培养质量,提升了社会服务能力.
【总页数】4页(P1-3,26)
【作者】吉文林
【作者单位】江苏农牧科技职业学院,江苏泰州225300
【正文语种】中文
【中图分类】G710
【相关文献】
1.“高职升学”办学模式的探索与实践--以江苏省南京市秣陵中学和江苏农牧科技职业学院的“普职融通”为例 [J], 徐斌
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4.“产教融合、双元育人”现代学徒制培养现代畜牧业技术技能人才——以江苏农牧科技职业学院畜牧兽医专业为例 [J], 甄霆;王利刚;赵旭庭
5.“产教融合、双元育人”现代学徒制培养现代畜牧业技术技能人才——以江苏农牧科技职业学院畜牧兽医专业为例 [J], 甄霆;王利刚;赵旭庭
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