辽宁省辽阳市第九中学八年级英语下册《Unit2 What should I do Period 5

教学内容
Self check
教学目标
知识与能力
1．词汇； fail. g et on well with. find out. call up. be angry with. fight with.
2．训练学生的阅读和写作能力。

过程与方法
1．自我检测。

2．通过写建议，提高运用英语的能力。

情感态度价值观
能针对别人的问题，提出一些合理的建议。

教学重点
词汇
教学难点
写作训练
教学步骤
Step1.问候和复习
1．问候
2．检查家庭作业
3．在黑板上出示一些问题，让学生讨论并给出一些建议。

I left my homework at home. What should I do ?
A: You could hand in it tomorrow.
B; You shou ld tell the teacher about it .
My best friend is more popular than me. What should I do?(让学生讨论)
4．让学生大声朗读这几组句子。

Step2. 新课
1、把下列单词talk. find out. call up. argue. 和say出示在黑板上，让学生大声朗读并说出它们的中文意思，复习find的过去式。

2、然后让学生按要求完成1部分的任务。

3．把be angry with和failed my test板书在黑板上，解释其意义。

Step3.第二部分
1、老师范读、接着让学生自由读，再找几个学生读这封信。

2、细读这封信，回答下列问题。

A: Is the writer older than her cousin?
B: Do they get on well?
C: What’s wro ng with the wr iter?
D:Could you give her some advice?
3、解释短语get on well with somebody. fight with somebody和单词return的意义.
S tep4. 写作
1．让学生给Looking for help一些建议，并写下来。

2、找几个学生读读他所写的建议，让其他学生听并纠错误。

3、最后让学生补充完整写给Looking for help的这封信。

Step5. 总结
我们今天复习了这单元的一些单词和短语，又练习了给人提建议的语句，希望同学们记住情态动词cou ld. should的用法。

St ep 6.作业
用单词talk. argue. say和短语find out. call up. be angry with. fail the test. get on well with. fight with sb 造句。

板书设计：
教学反思。