幼儿园大班数学活动《认识和应用人民币》教案

幼儿园大班数学活动《认识和应用人民币》教案
教学目标
•认识人民币的面值、颜色、图案及图案含义
•了解人民币在生活中的使用，初步培养学生的货币观念
•学生通过实际操作活动，初步学会组合数码
教学内容
•人民币知识学习：人民币的面值，颜色，主要图案及含义等相关知识。

•人民币应用活动：通过数学游戏，让幼儿在游戏的过程中练习自己认识和应用人民币的能力。

教学准备
•字母卡片
•数字卡片
•人民币面值卡片
•连连看图片
•计算器
•游戏奖励
教学过程
一、引入活动
（1）用人民币面值卡片向学生介绍人民币的面值、颜色、图案及图案含义，
让学生初步了解人民币。

（2）与学生探讨人民币在生活中的作用和重要性。

二、游戏活动
（1）数字拼图游戏：用数字卡片提示数字，让学生通过计算合理组合人民币，以强化学生的数学能力和货币观念。

（2）连连看：用人民币图案卡片展示两个不
同的图案，要求学生通过连连看的形式匹配正确的图案及面值。

（3）支付宝支付游戏：通过模拟支付宝付款场景使学生了解人民币在手机支付中的应用，培养学生手中持有钱物的意识。

三、活动总结
（1）总结人民币面值、颜色、主要图案及含义等相关知识（2）让学生思考
人民币在生活中的使用方式和重要性（3）教师针对活动中的问题和不足进行梳理、反思、展望
教学应用
通过这次活动，幼儿从直观感性的认识开始，逐步掌握认识，应用人民币的能力。

教师可以将数学游戏与人民币应用紧密结合，打破传统的静态性教学方式，以多种形式呈现人民币相关知识，让学生在实际操作中学习和体验，从而更好地理解和适用人民币。