江苏省南京市宁海五十中学2025届化学九年级第一学期期中质量检测模拟试题含解析

江苏省南京市宁海五十中学2025届化学九年级第一学期期中质
量检测模拟试题
量检测模拟试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．下列对宏观现象的微观解释正确的是
A．水和过氧化氢的化学性质不同，因为组成元素不同
B．稀有气体可做保护气，因为原子最外层电子层达到稳定结构
C．NaOH溶液可导电，因为水中有大量自由移动的钠离子和氯离子
D．水通电生成氢气和氧气，因为水分子中含有氢分子和氧分子
2．一定条件下分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质，都可以制得氧气。

这说明三种物质的组成中都含有
A．氧气B．氧分子C．氧元素D．氧化物
3．下列图标中表示禁止燃放鞭炮的是
A．B．C．D．
4．用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是（）
A．热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改娈
B．“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停地运动
C．10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子间有空隙
D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快
5．在一密闭容器中发生某反应，其中甲、乙、丙、丁四种物质的质量变化如表所示，下列判断不正确的是（）
甲乙丙丁
反应前各物质的质量/g 10 18 0 0
反应过程中各物质的质量
M2 1.6
/g
反应后各物质的质量/g M1 2 15.2 6.4
A．M1的值是4.4 B．M2的值是7.5
C．反应中甲丁的质量比是7：8 D．反应物是甲和乙
6．地壳中含量最多的元素是（）
A．硅B．氧C．铁D．铝
7．下列有关液体药品的取用说法正确的是（）
A．取用液体药品时一定会用到胶头滴管
B．在加热液体实验中，液体试剂的取用量最多是试管容积的三分之一
C．没有说明液体试剂的取用量时，一般按4—5毫升来取用液体试剂
D．定量量取50mL以下的液体试剂，都用50mL的量筒
8．不显电性的一组是（）
A．质子中子电子B．原子核原子分子
C．中子电子原子D．中子原子分子
9．用“分子的观点”解释下列现象，不正确
．．．的是( )
A．湿衣晾干——分子不停地运动B．水结成冰——分子发生变化
C．干冰升华——分子间间隔变大D．轮胎充气——分子间有间隔
10．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。

下列说法不正确的是（）
A．甲一定是化合物B．丙一定是这个反应的催化剂
C．该反应的基本反应类型为分解反应D．该反应中乙和丁的质量比为8:1 11．下列化学实验操作中，正确的是（）
A．B．
C．D．
12．常温常压下在实验室收集CO2，与选择收集方法无关的信息是
A．CO2的密度B．CO2在水中的溶解能力大小
C．空气的密度D．CO2的颜色
13．保护环境人人有责，下列措施中与保护环境无关的是( )
A．提倡乘坐公共交通，骑自行车或步行的方式出行
B．减少户外运动时间，避免呼吸道疾病
C．推广使用太阳能、风能等清洁能源
D．废旧电池回收集中处理
14．物质的化学式和相应名称均书写正确的是( )
A．Fe(OH)2：氢氧化铁B．Hg：氦气C．K2CO3：碳酸钾D．NH4Cl：氯化氨
15．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。

元素周期表中不同元素的本质区别是（）
A．质子数不同
B．电子数不同
C．中子数不同
D．相对原子质量不同
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学的知识回答下列问题。

（1）图中标有a、b的仪器名称：a_____；b_____。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气应选择的发生装置是_____，反应的文字表示式是_____。

加入二氧化锰的作用是_____，检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条_____，证明是氧气。

（3）若用A装置来制取氧气，则反应的文字表示式是_____；
（4）实验室选用B装置来收集氢气，气体应从_____口进（填序号）。

三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）现有200g 10%的食盐溶液，要使其溶质质量分数变为20%，若采用如下方法：试计算（写出计算过程）
（1）增加溶质：可加入食盐的质量是__________克？
（2）加入浓溶液：可加入溶质质量分数为25%的食盐溶液________克？
18．（8分）根据硝酸铵（NH4NO3）计算。

（1）硝酸铵中氮元素与氢元素质量比为_____
（2）经测定某块农田缺氮元素350克，则需施用含硝酸铵75%的氮肥多少克______？（其它成分不含氮）写出计算过程，保留一位小数。

（3）不纯的硝酸铵样品，经分析，氮元素的质量分数为34.3%（其它杂质不含氮元素），则这种样品中硝酸铵的质量分数是_____。

四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）根据要求回答问题。

①写出仪器名称：a _________，b ____________。

②用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较纯净的氧气，宜选择的一套装置组合是_______（填字母），若收集到的氧气不纯，则可能的原因是____________；若用装置C收集氧气，检验已经收满的方法是________；若用多功能瓶收集氧气，应从导管_______（填“p”或“q”）通入氧气。

③实验中，有很多操作步骤必须严格按要求进行，否则或实验失败或发生危险。

在制取氧气的实验过程中，以下操作顺序正确的是_________。

A．装置A，先调节试管高度，再放置酒精灯
B．装置B，先加入双氧水，再添加二氧化锰
C．装置E，先将集气瓶移出水槽，再盖上毛玻璃片
D．装置E，先将导管移出水槽，再停止发生装置中的反应
④实验室需收集一瓶约含1/4空气的氧气，最适合的收集操作是_________。

A．集气瓶中装入1/4的水
B．集气瓶中装入3/4的水
C．导管伸入到集气瓶体积的1/4处
D．导管伸入到集气瓶体积的3/4处
⑤氯酸钾和二氧化锰的混合物共A克，加热使之完全反应，最终能得到B克氧气和C
克氯化钾，则混合物中二氧化锰的质量为______________克（列出计算表达式即可）。

⑥若有0.2 mol氯酸钾分解，求理论上生成氧气的质量______________（根据化学方程式列式计算）。

参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、B
【解析】
A、水和过氧化氢均是由氢元素和氧元素组成的，水和过氧化氢的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，故A错误；
B、稀有气体可做保护气，是因为它们原子的最外层电子层达到稳定结构，化学性质很不活泼，故B正确；
C、NaOH溶液可导电，因为水中有大量自由移动的钠离子和氢氧根离子，故C错误；
D、水通电生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子和氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气。

水分子中不含有氢分子和氧分子，故D错误。

故选B。

2、C
【解析】
A、高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质都是纯净物，则三种物质的组成中不会有氧气这种物质，故A错误；
B、纯净物中只有一种构成微粒，而氧气是由氧分子构成的，则三种物质的组成中不会有氧分子，故B错误；
C、物质是由元素组成的，三种物质都可以制得氧气，则三种物质中都含有氧元素，故C正确；
D、物质的组成是用元素来描述的，而氧化物是一种物质的类别，高锰酸钾、氯酸钾都属于盐，故D错误。

故选C。

3、C
【解析】
A、图标为严禁烟火，故不符合题意；
B、图标为严禁携带烟火，故不符合题意；
C、图标为禁止燃放鞭炮，故符合题意；
D、图标为禁止吸烟，故不符合题意；
4、A
【解析】
同种分子或原子的性质相同,不同分子或原子的性质不同；分子和原子都很小,都有间隔,都在不断运动。

【详解】
A、热胀冷缩,说明分子间的间隔随温度的升降而改变,分子的大小是不会发生变化的,故A不正确；
B、“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停地运动,酒精分子运动到空气中,被人嗅到,故B正确；
C、10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子间有空隙,酒精分子进入水分子的间隔中，故C正确；
D、湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快,温度越高,分子运动越快,故D正确。

故选A。

【点睛】
能利用分子的性质来解释日常生活中遇到的现象，是同学们必须掌握的知识点。

5、B
【解析】
根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的总质量等于反应后生成的各物质的总质
量。

反应前各物质总质量=28g=反应后各物质总质量=M1+23.6g，因此M1=4.4g。

甲质量减少，乙质量减少，丙和丁质量增加。

【详解】
A、根据计算M1=4.4g，选项正确。

B、在反应过程中，丁物质由0增加至1.6，又由1.6增加至6.4。

反应前后甲物质质量减少质量为5.6g，因此此时反应中消耗的甲物质质量为1.4g，则M2的值应为
10g-1.4g=8.6g，选项错误，故答案选B。

C、参加反应的甲物质质量为5.6g，则甲：丁=5.6:6.4=7:8，选项正确。

D、甲和乙反应后质量减少，是反应物，选项正确。

6、B
【解析】
本题的对地壳中元素的分布与含量的考查，根据地壳中元素分布图，地壳中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁。

地壳中含量最多的元素是氧。

7、B
【解析】
A．取用液体药品时不一定会用到胶头滴管，可用采用倾倒的方法，说法错误；
B．在加热液体实验中，液体试剂的取用量最多是试管容积的三分之一，以防液体沸腾，溅出伤人，说法正确；
C．没有说明液体试剂的取用量时，一般按1-2毫升来取用液体试剂，说法错误；D．定量量取50mL以下的液体试剂，不一定都用50mL的量量筒，如量取小于10mL 液体需要用10mL的量筒，说法错误。

故选：B。

8、D
【解析】
A. 质子显正电性，中子不显电性，电子显负电性，此选项错误；
B. 原子核显正电性，原子不显电性，分子不显电性，此选项错误；
C. 中子不显电性，电子显负电性，原子不显电性，此选项错误；
D. 中子不显电性，原子不显电性，分子不显电性，此选项正确。

故选D。

9、B
【解析】
试题分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，逐项进行分析判断
解：A、湿衣晾干是因为水分子在不停地运动，运动到空气中去了；故选项解释正确．B、水结成冰是因为水分子间的间隔发生了变化，而不是分子发生了变化；故选项解释错误．
C、干冰升华是因为二氧化碳分子间的间隔变大，故选项解释正确．
D、给轮胎充气是因为分子间有间隔隙，加压时分子间间隔变小；故选项解释正确．
故选B．
10、B
【解析】
反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是参加反应的质量或生成的质量。

甲反应后质量减少，是反应物，减少的质量是48%-30%=18%，乙质量增多，是生成物，生成的质量是41%-25%=16%，丁质量增多，是生成物，生成的质量是19%-17%=2%，丙的质量不变，可能是催化剂，18%=16%+2%，该反应是甲=乙+丁。

【详解】
A、该反应是分解反应，甲是反应物，一定是化合物，此选项正确；
B、丙的质量不变，可能是这个反应的催化剂也可以与反应无关，此选项错误；
C、该反应的基本反应类型为分解反应，此选项正确；
D、该反应中乙和丁的质量比为16:2=8:1，此选项正确。

故选B。

【点睛】
反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是参加反应的质量或生成的质量。

11、B
【解析】
A、给试管里的液体加热时，不能接触焰心，焰心的温度很低，会使试管因骤冷而炸裂；故错误；
B、用胶头滴管向容器内滴加液体时，滴管要竖直、悬空、不要把滴管伸入容器内；故正确；
C、过虑时，为防止液体洒落到烧杯外，应用玻璃棒引流；故错误；
D、用托盘天平称量药品时，应把称量物放在左盘，砝码放在右盘，但氢氧化钠是有腐蚀性且易潮解的药品，应放在玻璃器皿里称量，故错误；
故选B。

【解析】
气体的收集方法有排水法和排空气法，根据气体在水中的溶解能力确定是否能用排水法收集，根据气体的密度与空气密度的大小关系确定是否可用排空气法，但与气体本身的颜色无关。

【详解】
常温常压下在实验室收集CO 2，根据CO 2的密度比空气的密度大，且不跟空气中的氧气等气体反应，选择用向上排空气法收集；因为CO 2能溶于水，所以不能采用排水法收集。

因此在选择二氧化碳的收集方法时需要考虑的是CO 2的密度、空气的密度、CO 2在水中的溶解能力大小，不需要考虑二氧化碳气体的颜色，选项D 符合题意。

故选D 。

13、B
【解析】A 、乘坐公共交通，骑自行车或步行的方式出行可节约资源，保护环境，正确；
B 、减少户外运动时间，和环境保护没有关系，错误；
C 、推广使用太阳能、风能等清洁能源可减少环境污染，正确；C 、废旧电池回收集中处理避免环境污染，正确。

故选B 。

14、C
【解析】
A 、Fe （OH ）2的名称书写错误，应为氢氧化亚铁，故A 错误；
B 、Hg 的名称为汞，水银，而不是氦，故B 错误；
C 、K 2CO 3：碳酸钾的化学式和相应名称均书写正确，故C 正确；
D 、NH 4Cl 的名称为“氯化铵”，而不是氯化氨，故D 错误．故选C ．
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．
15、A
【解析】
元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。

元素周期表中不同元素的本质区别是质子数不同。

故选A ；
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、酒精灯 集气瓶 C 氯酸钾−−−−→二氧化锰
加热
氯化钾+氧气 催化作用 复燃 过氧化氢−−−−→二氧化锰水+氧气 ② 【解析】
（1）图中标有a 、b 的仪器名称：a 酒精灯；b 集气瓶；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，反应物是固体，反应需要加热，
故应选择的发生装置是C ，反应的文字表示式是：氯酸钾−−−−→二氧化锰
加热
氯化钾+氧气。

加入二氧化锰的作用是加快氯酸钾的分解，起催化作用；检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，证明是氧气。

（3）A 装置属于固液混合常温型发生装置，若用A 装置来制取氧气，适宜于分解过氧
化氢溶液制取氧气，反应的文字表示式是：过氧化氢−−−−→二氧化锰水+氧气； （4）氧气的密度比空气大，若实验室选用B 装置来收集氢气，气体应从②口进。

三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、25 400
【解析】
（1）设：加入食盐的质量为X
200g×10% +X= (200g+ X)×20% ，X=25g ；
答：可加入食盐的质量是25g 。

（2）设：加入溶质质量分数为25%的食盐溶液的质量为Y
200g×10%+25%Y=(200+Y)×20% ，Y=400g ；
答：可加入溶质质量分数为25%的食盐溶液400g 。

18、7：1；1333.398%；
【解析】
（1）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答；
（2）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答；
（3）根据混合物中某纯净物的纯度=
×100%，进行分析解答。

【详解】
（1）硝酸铵中氮元素与氢元素质量比为（14×2）：（1×
4）=7：1； （2）氮元素350g 需施用含NH 4NO 375%的氮肥为
350g ÷÷75％=1333.3g ；
（3）样品含硝酸铵的质量分数是
=98%。

四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、酒精灯 分液漏斗 BE 过早收集（合理给分） 用带火星木条在集气瓶口检验，复燃则收满氧气 p D B A-B-C 9.6g
【解析】
①根据图可知：a 是酒精灯，b 是分液漏斗； ②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰取氧气不需要加热，故选用的发生装置为B ；若要收集到较纯净的氧气用排水法收集；应选择的收集装置是E ；收集氧气，结果发现收集到的氧气不纯，其原因可能是：没有等到气泡均匀连续的冒出就收集，或集气瓶中没有装满水；用向上排空汽法收集后，检验已经收满的方法是：用带火星木条在集气瓶口检验，复燃则收满氧气；若用多功能瓶收集氧气，则气体应从p 进；③A 、用装置A 时，先放置酒精灯，再调节试管高度，故错误；B 、用装置B ，先添加二氧化锰，再加入双氧水，故错误；C 、装置E ，先在水中盖上毛玻璃片，再将集气瓶移出水槽，故错误；D 、装置E ，先将导管移出水槽，再停止发生装置中的反应，故正确；故选D ；④A 、需要收集一瓶大约14
空气的氧气，即收集34的氧气，所以集气瓶中应灌34的水，故A 错；B 、需要收集一瓶大约14空气的氧气，即收集34的氧气，所以集气瓶中应灌34
的水，故B 正确；C 、用排空气法收集氧气无法收集34
的氧气，因为氧气密度比空气大，会聚集在下部，故C 错；D 、用排空气法收集氧气无法收集34
的氧气，因为氧气密度比空气大，会聚集在下部，故D 错；故选B ；⑤解：设混合物中二氧化锰的质量为X ，根据质量守恒定律，
A=X+B+C ，所以：X=A-B-C ；⑥设生成氧气的物质的量为x ，
2KClO 32
MnO ∆ 2KCl+3O 2↑
2 3
0.2mol x
20.23mol x
= x=0.3mol ；
氧气的质量为：0.3mol×
32g/mol=9.6g ； 答：生成的氧气的质量为9.6g 。

点睛：气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。