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【优质文档】有关默契的作文-推荐word版
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有关默契的作文
篇一：默契成功的关键
今天，烟雨蒙蒙，绿荫场上，几个模糊的身影在穿梭着，原来我们学校承办了
县足球赛，柯桥小学和阮社小学的队员们在热身呢！
我校的球员们穿着白色球衣，个个生龙活虎；阮社小学的队员也不甘示弱，穿
着红色球衣，像一群严正以待的士兵。

随着裁判一声响亮的口哨，拉开了比赛
的序幕。

双方球员互不相让，我方前锋刚抢到球，就被红队的2号盯住了。

不能力敌，
只能智取。

我方前锋做了个假射，红队2号误以为要射门，就马上跑到球门前
去拦截。

没想到我方前锋把脚一勾，组就就乖乖地跑到后卫的脚旁。

后卫“眼
疾脚快”，抬起右脚，一脚怒射，球飞向空中，滑了一道美丽的弧线，进入球门。

“球进了，球进了，多么默契地配合啊！”场边响起了一阵阵震耳欲聋的欢呼声。

阮社小学的教练铁青着脸，对2号球员大声喊着什么，但这明显是“瞎子
点灯——白费蜡”。

最后，我校以3：1战胜了入社小学。

看完球赛，我不禁心潮澎湃：我校球队的胜利不仅来自球员的奋力拼搏，也是
他们默契配合的结果啊。

默契，是成功的关键！
篇二：默契大考验作文600字
今天，语文林老师满面春风地走进教室，风趣地对我们说：“同学们，我们玩
一个游戏吧！‘心有灵犀’！”“好！”我们都异口同声地回答。

首先，老师让两名男生上去，一个当描述者，一个当猜词者，用动作语言来描述，猜对得一分，男女来比拼，分多者就获胜。

甄佳平和贺玮杰一马当先，打
破了教室的安静。

开始了，老师把手中写的成语给描术者看，是“鸦雀无声”，甄佳平说：“教育室里没有一点声音。

”话音刚落，贺玮杰就答上来了，“鸦
雀无声”！“对”，下面的同学都很兴奋。

下一个，“手舞足蹈！”描述者无
奈的摇摇头，然后手和脚都动了起来，贺玮杰焦急地想了想，回答：“是不是
手舞足蹈啊！”时间一分一分地过去了，最后他们回答三个。

第二轮女生了，
王羿童和谢天怡举手上来了，王羿童描述，谢天怡猜词，她们都很默契，心有
灵犀，一共答了六个，女生一共答了六个，第一轮PK，男生暂且以微弱的力量
失败，得了！下面的同学都欢呼雀跃，纷纷为女生鼓掌！第二轮女生重新向男
生挑战，成雨惜与一个女孩子考验了默契，可惜啊，只得了一分，答对了一个。

我个人认为这个游戏既是考描述者的表达能力，锻炼她的口语和动作；又是试
猜词者头脑里的词语多不多，懂得的知识丰不丰富。

其实另外也用男女同学PK
激起她们的勇气，让每个人都可以大胆地表演。

老师真是用心良苦啊！真是一。