学校艺术教育工作规章制度(四篇)

学校艺术教育工作规章制度
1. 艺术教育工作的目标与定位：
a. 培养学生对艺术的兴趣和审美能力；
b. 培养学生的艺术技能和创造力；
c. 促进学生全面发展，培养学生的综合素质。

2. 艺术教育教师队伍建设：
a. 学校提供专业的艺术教育教师；
b. 学校鼓励教师参加专业培训，提高教育教学水平。

3. 艺术教育课程设置：
a. 学校根据教育部相关文件要求，制定骨干课程等；
b. 学校可以根据学生需求和兴趣，设立特色课程。

4. 艺术教育课程资源：
a. 学校配备艺术教育所需的教学设备和教材；
b. 学校提供多样化的艺术教育资源，如艺术展览、艺术讲座等。

5. 艺术教育课程评价：
a. 学校建立科学的艺术教育课程评价体系；
b. 学校鼓励学生参加艺术竞赛和评比活动，激发学生学习积极性。

6. 艺术教育活动组织：
a. 学校组织各类艺术教育活动，如音乐会、戏剧表演、美术展览等；
b. 学校鼓励学生参与校园文化活动，培养学生的团队合作精神和创新能力。

7. 艺术教育管理与监督：
a. 学校建立艺术教育工作的管理机制；
b. 学校进行定期的艺术教育工作评估和监督。

8. 艺术教育宣传与推广：
a. 学校加强艺术教育的宣传和推广工作；
b. 学校与家长沟通，共同关注学生艺术教育的发展。

以上为学校艺术教育工作规章制度的基本内容，具体实施细则需要根据学校的实际情况进行制定。

学校艺术教育工作规章制度（二）
1、加强学校艺术教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的一项战略任务，要从提高国民素质的高度，切实加强学校艺术教育工作。

2、通过艺术教育，使学生提高艺术素养，增强爱国热情，弘扬民族精神，培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创造能力，全面提高素质。

3、学校艺术教育工作包括:艺术类课程教学;课外、校外艺术教育活动;校园文化艺术环境建设。

学校因地制宜，讲求实效的方针，遵循普及与提高结合、课内课外结合、学习与实践结合的原则。

4、深化改革、坚持创新，促进艺术教育的发展。

学校艺术教育要围绕素质教育的实施，转变艺术教育观念，深化艺术教育改革，坚持艺术教育创新，促进艺术教育发展。

加强领导，完善学校艺术教育工作管理体制和运行机制。

5、要加强学校艺术教育管理网络建设。

6、学校应充分发挥共青团、学生会、少先队在艺术活动中的作用。

学校设立艺术教育总辅导员制度。

7、学校按照国家的规定和要求开齐开足艺术课程。

8、更新教育观念，改革艺术教学内容和教学方法，促使艺术教育的知识积累向能力转化。

注重以人文素养为核心的学习过程，培育民族精神，加深对民族文化价值的认识和对世界多元文化的理解。

让学生在学习中更加热爱艺术、热爱生活、热爱祖国，促进学生的身心得到全面和谐的发展。

9、充分应用现代教育技术，积极开发社会艺术教育信息资源，发展网上艺术教学，制作和运用多媒体教学课件，拓展学生艺术视野和思维空间。

10、建立科学的艺术教育教学评价机制。

从知识积累、审美能力、艺术实践、艺术素养等方面和学习过程对学生的艺术学习给予综合测定与评价。

高等学校的艺术课程学习，应计入学分。

从教学态度、教学内容、教学方法、教学手段、教学效果等方面对教师的教学工作给予评估。

立足普及，不断提高课外、校外艺术教育活动水平。

11、加强对课外、校外艺术教育活动及校园文化建设的领导和协调。

12、学校要普遍成立各种艺术活动小组和社团，每个学生至少要参加一项艺术活动。

大力组建以“三团一队”(合唱团、舞蹈团、戏剧文学美术社团和乐队)为主的校级艺术团队。

积极争创区市级项目。

13、加强校园文化建设，创设良好的校园文化艺术环境。

校园的广播、黑板报、讲座、演出、展示、环境布置等整体设计应有利于营造健康高雅的文化艺术氛围。

采取措施，加强艺术教育师资和干部队伍建设。

14、加强教师队伍建设。

注重建设，形成学校艺术教育长效保障机制。

15、学校要有艺术教育的经费项目。

设置教学需要的音乐、美术专用教室、艺术活动场地,配置艺术教育教学活动器材。

16、要重视艺术教育的教研和科研工作。

学校艺术教育工作规章制度（三）
一、教育目标：
1. 培养学生对艺术的兴趣和热爱，培养学生的艺术创造力和表现能力；
2. 培养学生对美的审美能力和批判能力；
3. 培养学生的艺术修养，提高学生的文化素养；
4. 培养学生的团队合作精神和社会责任意识。

二、课程设置：
根据国家课程标准和学校实际情况，制定艺术课程设置，包括音乐、美术、舞蹈、戏剧等类别。

三、教师队伍：
1. 学校将聘请具有专业背景和教学经验的教师，对教师进行培训和定期评估；
2. 教师应具备爱岗敬职的教育理念，有责任心和耐心；
3. 教师应不断更新自己的教育理论和教学方法，提高自己的教学水平。

四、教学内容和方法：
1. 教学内容应根据学生的年龄和发展阶段，设计合适的课程内容；
2. 教学方法应多样化，注重培养学生的实际操作能力和表达能力；
3. 教学中应充分发挥学生的主体作用，鼓励学生积极参与课堂活动；
4. 教师应提供充足的教学资源，如乐器、画具、舞蹈器材等。

五、考核和评价：
1. 根据课程目标和内容，制定合理的考核方式，包括平时评价和期末考试；
2. 考核内容应注重学生的艺术实践和表现能力，不仅仅注重书面知识的掌握；
3. 学校将定期组织艺术展览、音乐会等活动，展示学生的艺术成果。

六、学校支持和资源：
1. 学校将提供必要的教学资金和设备，确保艺术教育的顺利进行；
2. 学校将积极与社会资源合作，促进学校艺术教育的发展；
3. 学校将鼓励学生参加各种艺术比赛和活动，提供相应的支持和指导。

七、违规行为处理：
对于违反学校艺术教育规章制度的教师和学生，学校将采取相应的纪律处分措施，包括警告、批评、记过、记大过等。

学校艺术教育工作规章制度（四）
第一章总则
第一条为了规范学校艺术教育工作，提升学生艺术素养，营造良好的艺术教育环境，制定本规章制度。

第二条学校艺术教育工作应遵循国家相关法律法规和教育部门的指导性文件，坚持全面发展个性和综合素质教育的原则。

第三条学校艺术教育工作的任务是培养学生的审美能力、艺术表现能力和创造力，提高他们对艺术的理解与欣赏能力，增强学生的艺术修养，为学生的发展奠定基础。

第四条学校艺术教育工作包括美术、音乐、舞蹈、戏剧四个方面，教育工作人员应具备相应的专业知识和教学能力。

第二章学校艺术教育工作组织
第五条学校应成立艺术教育工作领导小组，由学校领导亲自领导，组织和协调美术、音乐、舞蹈、戏剧等艺术教育工作。

第六条学校艺术教育工作领导小组负责制定和实施学校艺术教育工作的发展规划和年度计划，并对工作进展进行监督和评估。

第七条学校艺术教育工作领导小组应定期召开会议，交流工作经验，解决工作中的问题，研究和制定相关的政策和措施。

第八条学校应配备足够的艺术教育教师，保证各项艺术教育工作的正常进行，并提供良好的教学环境和教育资源。

第三章学校艺术教育工作内容与要求
第九条学校的艺术教育工作应注重培养学生的审美能力，提高学生的艺术鉴赏能力，使他们能够欣赏和评价不同类型的艺术作品。

第十条学校的艺术教育工作应注重培养学生的艺术表现能力，通过绘画、音乐、舞蹈、戏剧等方式，激发学生的创造力和表达能力。

第十一条学校的艺术教育工作应注重培养学生的艺术创造力，鼓励学生进行艺术创作，培养学生的独立思考和创新能力。

第十二条学校的艺术教育工作应注重培养学生的合作精神和团队意识，通过艺术活动和演出等形式，培养学生的协作能力和交流能力。

第四章学校艺术教育工作的组织与实施
第十三条学校应建立艺术教育工作的课程体系，制定相应的教学计划和教材，确保艺术教育工作的正常开展。

第十四条学校应鼓励学生参加各类艺术活动，如美术比赛、音乐比赛、舞蹈比赛和戏剧表演等，为学生展示自己的才华和努力。

第十五条学校应组织艺术实践活动，如美术创作、音乐演奏、舞蹈表演和戏剧排练等，提供学生展示自己艺术才能的机会。

第十六条学校应配备艺术教育器材和设施，如美术书籍、乐器和舞蹈练习室等，为学生提供良好的学习环境和条件。

第五章学校艺术教育工作的评估与改进
第十七条学校应定期对艺术教育工作进行评估，了解学生的学习和发展情况，针对存在的问题进行及时调整和改进。

第十八条学校艺术教育工作的评估主要包括学生成绩、作品展示和学生评价等多个方面，综合评估学生的艺术素养和综合能力。

第十九条学校应鼓励艺术教育工作人员参加相关培训和学习，提升他们的专业知识和教学能力，加强学校的艺术教育工作。

第六章附则
第二十条本规章制度自颁布之日起生效，学校艺术教育工作相关政策和规定以及其他与本规章制度不一致的规定均废止。

第二十一条学校艺术教育工作相关的具体细则由学校根据本规章制度和学校实际情况制定并实施。

第二十二条本规章制度的解释权归学校艺术教育工作领导小组所有。

学校艺术教育工作规章制度到此结束。

（注：以上内容仅为示例，并非真实规章制度。

实际制定规章制度应根据学校实际情况和相关法律法规进行制定。

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