大班语言《爱发脾气的菲菲》

爱发脾气的菲菲
一、活动目标
1. 知道坏脾气给他人带来的影响，了解一些有效调控不良情绪的方法，公道宣泄不良情绪。

2. 知道愉快的情绪有益于身体健康，在讨论交换和游戏活动中取得积极的情感体验。

二、活动预备
1.《爱发脾气的菲菲》。

2.优美的音乐、气球、帽子、心情卡。

三、活动过程
（一）、导入
今天还有一位菲菲小朋友要来和我们一起做游戏，我们一起来认识一下她吧！咦！菲菲怎么了？（生气了）小朋友们平时会发脾气吗？怎么发脾气啊？
我们一起看看菲菲的故事吧。

（二）、讲故事
1、讲述故事第一段，引导幼儿讨论，你喜欢爱发脾气的小朋友吗？为什么啊？
2、讲述第二段，菲菲碰到什么烦心事啊？她生气后做了什么事啊？你们能不能帮助菲菲赶走坏脾气？
3、讲述第三段，讨论怎样让自己不生气，帮助幼儿找到唱歌、跳舞、吹气球、打拳和做游戏等方法发泄自己的坏脾气。

（三）、帮助幼儿总结消除不良情绪的方法。

1、唱一唱：假如感到生气你就跺跺脚。

2、跳一跳：播放欢快音乐随音乐舞蹈。

3、吹气球：把坏脾气吹到气球里，找方法弄爆气球让会脾气消失。

4、打拳：把气球吊起来打拳来发泄情绪。

引导幼儿尝试不同的方法，感受公道宣泄情绪后的好心情。

（四）、游戏《坏脾气大王》
丢手绢音乐，幼儿围成一圈。

找小朋友来扮演“坏脾气大王”，“坏脾气大王”有一顶“坏脾气”脑子，把它给谁谁就会发脾气。

“坏脾气大王”把“坏脾气”帽子丢给谁，谁就要把追上“会脾气大王”把帽子还给他，追不到的小朋友就要用自己的方法赶走坏脾气。

（五）、结束
小朋友们现在心情怎么样啊？老师这里有好心情（红）和坏脾气（绿）的心情卡，小朋友们选择一张代表你的心情卡片。

让我们的好心情变成“心情能量”去充满我们的“好心情加油站”
吧！
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力
就一定可以获得应有的回报）。