精选2016年高考语文备考中等生百日捷进提升系列专题11理解常见文言虚词在文中的意义和用法含解析

专题11 理解常见文言虚词在文中的意义和用法
☞基础勤梳理
名篇名句不离口
1．《登高》由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，。

2．《登高》写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：，。

3．《登高》用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：，。

4．《登高》情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：，。

5．《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句是：，。

【答案】1．风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回2．无边落木萧萧下不尽长江滚滚来3．无边落木萧萧下不尽长江滚滚来4．万里悲秋常作客百年多病独登台5．艰难苦恨繁霜鬓（bìn）潦倒新停浊酒杯
易错成语勤温习
55．事物的发展自有它本身的规律，人们只能顺水推舟，而不可强求，更不能要它按自己的意志来确定走向。

（顺水推舟，比喻顺着某个趋势或某种方便说话办事。

常讽刺不坚持原则。

不能表示按规律办事。

）
56．人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。

（求全责备，对人对事物要求十全十美，毫无缺点。

意思用对了，但“求全责备”不能带宾语，要说成“对……求全责备”。

）
57．令人忧虑的是，有的出版社出了不好的作品还不置可否，听不进群众的批评。

（不置可否，不说行，也不说不行。

指不表明态度。

后文有“听不进群众的批评”，说明态度明确。

前后矛盾。

）
58．有句歇后语：猪八戒照镜子——里外不是人。

细想起来，这也有点子虚乌有。

猪八戒长的丑陋，但敢照镜子，有什么可指责的呢？（子虚乌有，指假设的、不存在的、不真实的事情。

汉•司马相如著《子虚赋》，假托子虚、乌有先生和亡是公三人问答。

用在这里，看不出要表达什么意思。

）
59．他是我大伯的老邻居，大伯有几个孩子，谁几岁，谁的性格怎样，他都洞若观火。

（洞若观火，形容有敏锐的观察力，非常清楚地看出事物的本质，好象看火一样。

用在这里不合语境。

）
写作素材常积累
备考话题：美与丑
经典素材：
史书上记载的纣王的种种劣迹每一桩都少不了妲己。

妲己究竟是个什么样的人呢？《妲己吟》中说她是“月儿灿灿，好一张女儿的脸；星儿闪闪，好一双迷人的眼；眉儿弯弯，扬一副销魂的剑；指儿尖尖，拨一曲断肠的弦；一身光华，一身曲线，专把那帝王的魂儿牵”。

有一次纣王正和妲己饮酒，看见一老一少在渡河，小的走在前面，已经过了河，老的在后面犹豫着。

纣王说：小孩骨髓旺，不怕冷；老人骨髓空，怕冷。

妲己不信，纣王就命令士兵把两人抓来，用斧子砸开两人的腿骨给妲己看，这条河从此就被叫做“折胫河”。

妲己喜欢看人受虐待的情景，炮烙的刑具就是她发明的：用铜做成空心的柱子，把犯人脱光衣服绑在柱子上，再把烧红的炭火放进铜柱子。

妲己说她有辨认腹中胎儿是男是女的本领，纣王就抓来100个孕妇试验。

妲己让她们坐下再站起，对纣王说：先抬左腿者是男，先抬右腿者是女。

纣王不信，妲己就命人当场剖腹检验。

时新素材：
《福布斯》杂志排行榜上第一位黑人亿万富翁是奥普拉•温芙蕾。

该杂志编辑形容她的财富增长速度如“过山车般”飞驰电掣。

在美国她不仅是脱口秀女王，而且还是头号“文化偶像”。

2005年是她的知天命之年。

她说：“20岁时我们不知道应该做什么；30岁时终于知道做什么，不过才开了个头；40岁时各种事情纷至沓来，忙晕了头；50岁时我们才能大步往前走。

”这位体重超过90公斤的胖黑女人，没有受过高等教育、看不懂资产负债表、言辞有时甚至有几分粗俗，但她就像一团黑色的火焰烧向各个领域。

清词丽句背一点
1．真正的美丽源于生命里的学习、成长和热爱。

这就是生命的艺术。

你可以只听天由命，慢慢地学，有时候或许会很痛苦。

又或许你可以选择加速自己的成长，故意地挥霍生活及其提供的一切。

你就是手握今日之刷描绘自己未来的艺术家，画出一幅杰作吧！
2．丑使我性格谦和，不与人争；丑使我没有束缚，生活自由；丑使我长于倾听，善于理解；丑使我乐于学习，充实内心。

别再怨天尤人，空任年华老去，努力发现自己，就算不可能兴高采烈，至少，我们可以做得心平气和。

3．美貌可以花钱改变，善良体贴的心却怎么也换不到。

内在的性情与内涵必须靠自我充实与学习来培养，因为真正的美丽是来自心灵与内在的。

4．一个专注于内在修养与学问研究之人，深切了解自己的长处与短处，因此自然不会在意及注重修饰自己的外表，因为他知道那不是人生所要追逐的目标。

5．美丽，不一定非得有娇好的面庞，撩人的身资。

自然、朴素、纯真，才是真正的美丽。

年轻就是美丽的资本，你就是你自己，独一无二的美丽。

美好的容貌，可能给你带来幸运，却不一定能带给你幸福。

人，大可不必为容貌平平而沮丧。

一位伟人不是说过“人，不因美丽而可爱，是因可爱而美丽”话吗？
☞技能再提高
文言虚词主要从词义、词性、关系、语气四个方面进行辨析。

一、辨词义
《考试说明》对文言虚词的要求是“了解常见文言虚词在文中的用法”，这里实际是两个方
面，一是“常见的”，一是“在文中的用法”，具体做法是分三步走。

一译：先理解翻译所学课文中的虚词，将其翻译成现代汉语；二代：再将其代入文段中的语句，看是否成立，若不成立，不能讲通，则说明虚词意义不同。

如：“①臣从其计，大王亦幸赦臣”“②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也”。

将第①句中的“其”的意思翻译出来，可译为“他的”，表第三人称；二代，将“他的”代入第②句，显然不成立，不能说成“而我也后悔‘他的’随着他们……”，证明两个“其”意义不同。

二、辨词性
若两句中的虚词词义相同，按题干要求，仍需进行解析时，就要看它们之间词性的区别了。

有些虚词的意义相同，但或者词性不同，或者用法不同，或者词性用法均不同，这就要求我们仔细分析其词性和用法方面的不同。

分析其词性和用法，主要是从前后与这个虚词搭配的词语的属性来进行分析。

这实际上与上面的辨析词义是相关联的思维过程，即词义相同辨词性，语法功能看搭配。

如：①不以物喜，不以已悲。

②古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。

两句中的“以”都可以翻译成“因为”。

二看词性，第①句“以”后是名词“物”，由“以”引起，可见“以”在这里是一个介词；第②句中的“以”后面是“其求思之深而无不在也”这样一个分句，“以”的前面“古人之观于天地……”也是一个分句，两个分句用“以”连接，所以这里的“以”是用在表原因的分句前的连词。

可以辨析出两句中的“以”词性不同，一为介词，一为连词。

三、辨关系
《考试说明》中要求考查的18个文言虚词中，常用的表连词且能表多种关系的虚词有“而”、“且”、“其”、“若”、“则”、“以”等6个。

这里需要按照“删换替代”的顺序依次做三方面的工作：
1．一“删”定连词。

当两句中的虚词词义相同时，我们首先要确定这两句中的虚词是否是连词，办法是将考查的虚词删去，若读起来仍然通畅，句意表达没有影响，则表示这个虚词在这里的词性是连词，因为只有删去连词，才会出现这种结果；
2．二“换”定并列选择，即采用换位法，将连词两边的分句替换位置，若句意不变，则证明这个连词表示的是并列关系，因为只有表并列关系时，两边的分句才可以互调（若是疑问句，则表选择关系）；
3．三“替”定其它关系，就是根据上下句的文意，将连词翻译成现代汉语中的某个连词，或说，用现代汉语中的某个连词去替代，看是否成立，若成立，则表明这个连词表示的就是这个现代汉语所表示的这种关系。

常用的表关系的替代关联词有：表承接――然后、于是、就。

表递进――而且。

表转折――但、却、可是。

表假设――如果、假如表因果――因为、由于表目的――来、用来。

表结果――以致、到了……地地步。

表修饰――……地
四、辨语气
区别同是表示某种语气的两个文言虚词，首先要分析其是做副词还是做助词。

这主要从位置
上来区别，一般来说，语气副词用在动词或形容词的前面，是用来修饰这个动词或形容词的，对动词和形容词起加强语气的作用；而助词往往用在动词或形容词的后面，或是用在句首引起某种语气，亦或用在句尾强调某种语气。

而结构助词一般用在句中，连结句子中两个成分，起到使句法清晰的作用。

无论是助词还是副词，当其表达某种语气时，一般和现代汉语的某些助词或副词相对应，可以根据这种对应关系，来判断其表示的是哪种语气。

一般来说，其表达语气与其翻译成的现代汉语对应情况如下：表测试、商量语气――大概还是：其皆出于此乎。

表命令、判断语气――一定就是：尔其无忘乃父之志；夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少。

表疑问语气――呢，吗：万钟于我何加焉。

表感叹语气――啊：虽鸡狗不得宁焉。

表祈使语气――吧：公子勉之矣，老臣不能从。

表反问语气――难道……吗：王侯将相宁有种乎？表陈述或舒缓语气――了，或不译：舟已行矣，而剑不行。

表句中提顿――一般用于句中，但不译：项伯者，项羽季父也。

凑足音节――一般用于句末，不译：顷之，烟炎张天
以上是对文言虚词进行辨析时的一般顺序，但在做具体的题目时，要注意以下两点：讲求顺序，综合运用。

讲求顺序――先看大区别，再看小区别：由于学生文言知识多少的差异，不可能对所有的文言虚词都能辨析地非常清楚，这时，就要考虑几个选项中，哪一组的区别最大――词义、词性方面的，哪一组的区别较小――关系方面、语气方面的。

将自己认为区别大的作为“虚词有差异”的一项。

综合运用：在辨析的思维过程中，有时只用一种方法就可将辨析清楚，有时需要按照从词义到词性到关系到语气的顺序来辨析，要看具体情况。

☞基础提升练
一、阅读下面的文言文，完成小题。

光韶，事亲以孝闻。

初除奉朝请。

光韶与弟光伯双生，操业相侔，特相友爱。

遂经吏部尚书李冲，让官于光伯，辞色恳至。

冲为奏闻，高祖嘉而许之。

太和二十年，以光韶为司空行参军，复请让从叔和。

出为济州辅国府司马，刺史高植甚知之，政事多委访焉。

敕知州事。

光韶清直明断，民吏畏爱之。

入为司空从事中郎，以母老解官归养，赋诗展意，朝士属和．者数十人。

光韶性严毅，声韵抗烈，与人平谈，常若震厉。

至于兄弟议论，外闻谓为忿怒，然孔怀雍睦，人少逮之。

孝庄初，河间邢杲率河北流民十余万众，攻逼州郡。

刺史元俊忧不自安，州人乞光韶为长史以镇之。

时阳平路回寓居齐土，与杲潜相影响，引贼入郭。

光韶临机处分，在难确然。

贼退之后，刺史表光韶忠毅，朝廷嘉之，发使慰劳焉。

寻为东道军司。

及元颢入洛，自河以
南，莫不风靡
．．。

而刺史、广陵王欣集文武以．议所从。

欣曰：“北海、长乐俱是同堂兄弟，今宗祏不移，我欲受敕。

诸君意各何如？”在坐之人莫不失色，光韶独抗言曰：“元颢受制梁
国，称兵本朝，拔本塞源，以资仇敌，贼臣乱子，旷代少俦！何但大王家事，所宜切齿
．．，等
荷．朝眷，未敢仰从！”长史崔景茂、前瀛州刺史张烈咸云：“军司议是。

”欣乃斩颢使。

俄迁廷尉卿。

时秘书监祖莹以赃罪被劾，光韶必欲致之重法。

太尉、阳城王徽，尚书令、临淮王彧，并势望当时，皆为莹求宽。

光韶正色曰：“朝贤执事，于舜之功未闻有一，如何反为罪人言乎！”其执意不回如此。

永安末，扰乱之际，遂还乡里。

光韶博学强辩，尤好理论，至于人伦名教得失之间，榷而论之，不以一毫假物。

家足于财，而性俭吝，衣马敝．瘦，食味粗薄。

其家资产，皆光伯所营。

光伯亡，悉焚其契。

河间邢子才曾贷钱数万，后送还之。

光韶曰：“此亡弟相贷，仆不知也。

”竟不纳。

（节选自《魏书·崔光韶传》）
对下列句子中加点词的解释，不正确
．．．的一项是（3分）（）
A．莫不风靡
．．切齿：非常痛恨．．风靡：闻风而从 B．所宜切齿
C．等荷．朝眷荷：担负 D．衣马敝．瘦敝：破旧
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（）
A．朝士属和者．数十人求人可使报秦者．，未得
B．发使慰劳焉．积土成山，风雨兴焉．
C．刺史、广陵王欣集文武以．议所从且以．一璧之故逆强秦之欢
D．欣乃．斩颢使设九宾于廷，臣乃．敢上璧
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确
．．．的一项是（3分）（）
A．崔光韶友爱谦让。

授予奉朝请职位时，他通过吏部尚书李冲，请求把官位让给同胞兄弟光伯。

后又请求将司空行参军的职位让给堂叔崔和。

B．崔光韶忠诚刚毅。

邢杲率十多万流民攻入外城，光韶临危受命，随机应变，镇定自若，贼兵退走后，受到朝廷嘉奖。

他反对广陵王元欣接受元颢的敕命，大义凛然。

C．崔光韶刚正不阿。

担任廷尉卿时，要求将犯贪赃罪的祖莹判处重刑，并严厉批评权贵阳城王元徽、临淮王元彧身居高位、孤陋寡闻，替罪人开脱。

D．崔光韶俭朴慷慨。

他家中财产丰足，但饮食粗淡，用度节俭。

家里的资产交付弟弟经营，弟弟死后，崔光韶烧掉借契，不接受别人的还款。

把原文中画线的句子翻译成现代汉语。

（10分）
（1）贼退之后，刺史表光韶忠毅，朝廷嘉之，发使慰劳焉。

（3分）
（2）拔本塞源，以资仇敌，贼臣乱子，旷代少俦！（3分）
（3）光韶博学强辩，尤好理论，至于人伦名教得失之间，榷而论之，不以一毫假物。

（4分）
【答案】
C
A
C
（1）贼兵退走后，刺史上表奏报光韶忠诚刚毅，朝廷嘉奖他，派使者慰劳他。

（2）拔除根本堵塞源流，资助仇敌，这样的贼臣乱子，历代少有同类！
（3）他博学善辩，尤其好据理争论，对于人伦关系及礼法间的得失，能准确地分析评论，一点也不借助其他经书典章。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

试题分析：者：助词，定语后置的标志。

B．焉：代词，他/兼词，于此。

C．以：连词，表目的，来/介词，表原因，因为。

D．乃：副词。

表顺承，于是，就/表条件，才。

考点：理解常见文言虚词在文中的含义和用法。

能力层级为理解B。

试题分析：“严厉批评权贵阳城王元徽、临淮王元彧身居高位、孤陋寡闻”错误，原文是批评他们掌管朝政，没有做成像舜那样的功业，却替罪人开脱。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。

（1）“表”“嘉”
“发”各1分。

（2）“资”“俦”各1分，大意1分。

（3）“理论”“榷”“假”各1分，大意1分。

考点：理解并翻译文中的句子。

能力层级为理解B
参考译文：光韶，侍奉父母以孝敬闻名。

起初被朝延授予奉朝请。

光韶与弟弟光伯是双胞胎，两人的操行学业相媲美，相处特别友爱。

于是光韶通过吏部尚书李冲，请求让官位给光伯，言辞态度很诚恳。

李冲替他奏请，高祖（元宏）嘉赏此举而批准。

太和二十年，任命光韶做司空行参军，光韶又请求将此职让给堂叔崔和。

出任济州辅国府司马，刺史高植很信任他，政事大多向他请教或交他办理。

敕令他代理州刺史。

光韶清廉正直又明于决断，百姓吏员对他又敬畏又爱戴。

入朝任司空从事中郎，因母亲年老解除官职回家奉养母亲，赋诗表达心意，朝官和诗的有数十人。

光韶性情严肃刚毅，说话声音高亢激烈，与人谈话，常如发怒。

甚至兄弟谈话，在外听到会认为是在气忿争吵，其实兄弟和睦，一般人很少能赶得上。

孝庄帝（元子攸）初年，河间人邢杲率河北流民十多万人，围攻州郡。

刺史元俊忧虑不能保本州的安宁，州民乞求委任光韶为长史来镇抚州民。

此时阳平人路回寓居住在齐地，与
邢杲暗中相互呼应，引贼兵入外城。

光韶面临危机，从容处置，在危难中镇定自若。

贼兵退走后，刺史上表奏报光韶忠诚刚毅，朝廷嘉奖他，派使者慰劳他。

随即任东道军司。

到元颢攻入洛阳，自黄河以南，无不闻风顺从他。

于是刺史、广陵王元欣召集文武属员讨论何去何从。

元欣说：“北海王（元颢）和长乐王（元子攸，时在帝位）都是自家兄弟，现在（谁当皇帝）宗庙的神主都不会改变，我想接受元颢的敕命，诸君意见怎样？”在座的人无不变色，只有光韶大声说：“元颢受梁国操控，向自己的国家进攻，拔除根本堵塞源流，资助仇敌，这样的贼臣乱子，历代少有同类！岂止是大王家事，应切齿愤恨，我等一向受朝廷恩宠，也不敢依从元颢。

”长史崔景茂、前瀛州刺史张烈都说：“军司的意见对。

”元欣于是斩杀了元颢的使者。

随即升廷尉卿。

当时秘书监祖莹因贪赃罪被弹劾，光韶一定要将他判重刑。

太尉、阳城王元徽，尚书令、临淮王元彧，都是当时权重望高的人物，都替祖莹求情。

光韶严肃地说：“各位朝中贤臣掌管政令，像舜那样的功业没听说你们做过一件，为什么反而替犯罪的人说话呢！”他坚持自己的立场大都如此。

永安末年，在政治混乱之际，光韶便回故乡。

他博学善辩，尤其好据理争论，对于人伦关系及礼法间的得失，能准确地分析评论，一点也不借助其他经书典章。

家中财产丰足，但生性俭朴吝啬，乘劣马穿旧衣，饮食粗淡。

他家的资产，都交弟弟光伯经营。

光伯死后，光韶把所有的借契都烧了。

河间人邢子才曾借钱数万，后来送还给光韶，光韶说：“这是亡弟借给你的，我不知道。

”竟然不肯接受。

二、阅读下面文言文，完成后面问题。

孟尝君名文，姓田氏。

文之父曰靖郭君田婴。

田婴者，齐威王少子而齐宣王庶弟也。

初，田婴有子四十余人。

其贱妾有子名文，文以五月五日生。

婴告其母曰：“勿举也。

”其母窃举生之。

及长，其母因．兄弟而见其子文于田婴。

田婴怒其母曰：“吾令若去此子，而敢生．之，何也?”文顿首，因曰：“君所以不举五月子者，何故?”婴曰：“五月子者，长与户齐，将不利其父母。

”文曰：“人生受命于天乎?将受命于户邪?”婴默然。

文曰：“必受命于天，君何忧焉。

必受命于户，则可高其户耳，谁能至者！”婴曰：“子休矣。

”
久之，文承间问其父婴曰：“子之子为何?”曰：“为孙。

”“孙之孙为何?”曰：“为玄孙。

”“玄孙之孙为何?”曰：“不能知也。

”文曰：“君用事相齐，至今三王矣。

齐不加广而君私家富累万金，门下不见一贤者。

文闻将门必有将，相门必有相。

今君后宫蹈绮縠而士不得短褐，仆妾余粱肉而士不厌．糟糠。

今君又尚厚积余藏，欲以遗．所不知何人。

而忘公家之事日损，文窃怪之。

”于是婴乃礼文，使主家待宾客。

宾客日进，名声闻于诸侯。

诸侯皆使人请薛公田婴以文为太子，婴许之。

婴卒，谥为靖郭君。

而文果代立于薛，是为孟尝君。

孟尝君在薛，诸侯宾客及亡人有罪者，皆归孟尝君。

孟尝君舍业厚遇之，以故倾天下之士。

秦昭王闻其贤，乃先使泾阳君为质于齐，以求见孟尝君。

孟尝君将入秦，宾客莫欲其行，
谏，不听。

苏代谓曰：“今旦代从外来，见木禺人与土禺人相与语．。

木禺人曰：‘天雨，子将败矣。

’土禺人曰：‘我生于土，败则归土。

今天雨，流子而行，未知所止息也。

’今秦，虎狼之国也，而君欲往，如．有不得还，君得无为土禺人所笑乎?”孟尝君乃止。

孟尝君过赵，赵平原君客之。

赵人闻孟尝君贤，出观之，皆笑曰：“始以薛公为魁然也，今视之，乃．眇小丈夫耳。

”盂尝君闻之，怒。

客与俱者下，斫击杀数百人，遂灭一县以去。

齐湣王不自得，以其遣孟尝君（入秦）。

孟尝君至，则以为齐相，任政。

后齐湣王灭宋。

益骄，欲去孟尝君。

孟尝君恐，乃如魏。

魏昭王以为相，西合于秦、赵，与燕共伐破齐。

齐湣王亡在莒，遂死焉．。

齐襄王立，而盂尝君中立于诸侯，无所属。

齐襄王新立，畏孟尝君，与连和，复亲薛公。

文卒，谥为孟尝君。

诸子争立，而齐魏共灭薛。

孟尝绝嗣无后也。

（节选自《史记·孟尝君列传》，有删改）
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．吾令若去此子，而敢生．之生：养活
B．欲以遗．所不知何人遗：遗留
C．仆妾余粱肉而士不厌．糟糠厌：厌弃
D．见木禺人与土禺人相与语．语：交谈
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．其母因．兄弟而见其子文于田婴因．击沛公于坐
B．齐湣王亡在莒，遂死焉．犹且从师而问焉．
C．乃．眇小丈夫耳今其智乃．反不能及
D．如．有不得还纵一苇之所如．
以下六句话编为四组，全部能表现孟尝君贤能的一项是
①于是婴乃礼文②宾客日进，名声闻于诸侯③孟尝君将入秦
④以为齐相，任政⑤乃如魏⑥与燕共伐破齐
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②④ D．③⑤⑥
下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是
A．田婴一开始很不喜欢孟尝君田文这个贱妾之子，但由于自己也是庶出，同病相怜，后来还是对他委以重任，甚至将其立为太子。

B．孟尝君因为田婴虽然手握重权，却奢侈专横，只知为个人积累财富，不顾国家和百姓的利益，对他十分不满，于是直言责备。

C．齐湣王曾经派遣孟尝君到秦国去，当孟尝君回来后让他当了齐国的宰相，掌管国家大事，可是在灭掉宋国后，齐王却骄傲起来，一心想除掉孟尝君。

D．孟尝君与信陵君并列“战国四公子”，是因为他俩都是才华出众、心胸宽广，对待士人尊重礼让，对待百姓关爱同情，对待祖国忠贞不二。

把下面句子翻译成现代汉语。

（16分）
（1）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。

（3分）
(2)劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。

（3分）
(3)文曰：“必受命于天，君何忧焉。

必受命于户，则可高其户耳，谁能至者!”婴曰：“子休矣。

”（5分）
(4)孟尝君在薛，诸侯宾客及亡人有罪者，皆归孟尝君。

孟尝君舍业厚遇之，以故倾天下之士。

（5分）
【答案】
C
C
C
C
（1）秦王有像虎狼一样的心肠，杀人唯恐不能杀尽，处罚人唯恐不能用尽酷刑，普天下的人都起来反抗他。

（举、刑、胜各1分，句意1分。

）（2）像沛公这样劳苦功高，非但没有封侯的赏赐，反而听信小人的谗言，想要诛杀有功劳的人，这是已经灭亡秦朝的后继者。

（未、细说、续各1分，句意1分。

）（3）田文说：“如果命运是由上天授予的（或者“如果是从上天那里接受的命运”），您还担心什么呢？如果命运是由门户授予的（或者“如果是从门户那里接受的”），那么只要加高门户就罢了，谁还能长到那么高呢！”田婴便斥责道：“你不要说了！”（“必”“何忧”“高”“至”“休”
（各1分）。

（4）孟尝君在薛邑，很多诸侯国的宾客以及犯了罪逃亡的人，都归附了孟尝君。

孟尝君也愿舍弃家业给他们丰厚的待遇（或者“好好地对待他们”），因此使天下的贤士都倾心向往。

（“亡人有罪”，1分；“舍业”“厚遇”“以故”各1分，“倾”，1分）
【解析】
试题分析：解答此题，可用代入法，即将各选项解释代入原文语境考察。

其中，C项解释有误，“厌”，通“餍”，吃饱之意。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

试题分析：题中，C项的“乃”都作副词，相当于“竟然”。

A项的“因”，前句作介词，相当于“通过，经由”；后句作副词，相当于“趁机”。

B项的“焉”，前句作兼词，相当于“在那里”；后句作代词，指代“他”“老师”。

D项的“如”，前句作连词，相当于“如果”；后句作动词，“往，到”之意。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。

能力层级为理解B。