最新语文S版五年级语文下册语文百花园三_每课一练

4．读后讨论，引导填空：毛主席在（ 毛主席教导他们要（
）。 三． 精读课文
）遇见（
）。
1．
出示投影，引导观
察这。是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？
2．
细读第一段。
1自由轻声读。 2讨论：这一段共有几句话？每句话主要学什么？ “才”是什么意思？
这里强调什么？
3齐读第一段。
4小结。这一段告诉我们故事发生的时间、地点和人物。
例革：（毛主席（弯下腰））写字。）（
）
（１）爸爸（
（）看起报纸来。
（
（２）小白兔（ ）走进家门。 ５．练
席 ）（
写生字。
14.梅兰芳学艺
）划
） ）） （
六、 老师傅接着问：“一件手艺有的人三个月就能学
会，有的人得三年才能学会。学三个月和学三年有 什么不同？”鲁班想了想才回答：“学三个月的手 艺扎根在眼里，学三年的手艺扎根在心里。” 老师 傅又轻轻地点了一下头。
参考答案：
七、 1.《穷人》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。 2.开完联欢会，同学们都回家去了。 3.在抗洪抢险斗争中，许多先进人物的事迹令我终身 难忘。 4.北京、上海、天津、重庆是我国的四个直辖市。
（ ）激光雷达还能测量和预报出大气层中 含有多少极微量的有害气体。
参考答案：
一、昼夜 凯旋 祠堂 歧视 瞩目 募捐 弘扬 癌症
二、岐山 污渍 瞩目 技巧 成绩 叮嘱 轧钢 募捐 巾帼 辗转 屏幕 祖国
三、百般虐待 欲哭无泪 百感交集 无所事事 满目疮痍 依依不舍 困惑不解 富甲一方 解囊相助
参考答案：
13．要好好学字 教学目标：
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3. 懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。 教学
重难点：识字、写字；朗读课文。 教具学具准备：词卡、投影。 主要板书安排：13．要好好学字 毛主席：问、说、听、写 小八路：回答 （参加革命了，要好好学字） 作业设计： 课内：抄写字词、说话、组词、填空。 课外：朗读课文。 教学时间：二课时。 教学过程：
五、选择关联词语填空。
不是……就是…… 如果……就…… 因为……所以…… 无论……都…… 就算……也……
1.（ ）天下雨了，你们（ ）不用上操了。 2.（ ）我们是为人民服务的，（ ）我们
（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。 3.每天清晨，（ ）我先到班里，（ ）他先
到班里。 4.（ ）玫瑰还是牡丹，（ ）属于植物。 5.（ ）刮风下雨，小李（ ）坚持每天跑步。
１． 审题。 ２． 指导。 (1) 出示谜面，要求学生边读边看图，边猜。 (2) 揭示谜底。 (3) 教师范读。 (4) 学生自由练读。 ３． 练习。
(1) 同桌互读。 (2) 指名读。 (3) 反复练读。 ４． 反馈。
(1) 指名试背。 (2) 集体背。 (3) 指名背。 第四课时
教学第七题 一． 审题 １． 揭示说话的话题：可爱的…… ２． 学生借助拼音自读图下的要求。 二．指导 １． 指导观察。 (1)出示观察图画的要求。图上画了哪些小动物？你最喜欢哪一种？ 按照一 定的顺序观察你最喜欢的小动物，要抓住小动物的特点。 (2)学生回答上面的问题。 ２． 指导说话。 (!)指导学生说出自己喜欢的小动物的特点。 (3)指导学生按从头至尾的顺序说说小动物的样子。 三．练习 １． 学生同位练说。 ２． 指名说。 ３． 评议、补充。 ４． 指名说。
三、把词语补充完整。
百般虐（ ）
欲（ ）无泪
百（ ）交集
无所（ ）（ ）
满目（ ）（ ） （ ）（ ）不舍
困（ ）不解
富( )一方
解（ ）相助
四、按要求写句子。
1.多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这 前不见头、后不见尾的万里长城。
缩句：______________________________ 2.王小明是学生。
4． 细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
3
这是谁对谁说的？
4
这里的革命指的是干什么？
5
为什么说参加革命了，就要好好学字。
6
指导朗读。 四．
作业
1.
练习有感情地朗读课文。
2.
用“参加”说一句话。 第二课时
一． 1. 2.
复习检查 抽读词语卡片。 给下列生字选择正确的拼音。（拼音略）
3．
细读第二段。
1指名读。
2说说这一段有几句话？用“——”画出写毛主席的句子。
3
在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 毛主席写下了“毛
泽东”三个字。
指名读句子。这两句话有什么不同，哪句好？为什么？“弯下腰”说 明了
什么？
4
指导朗读。
学生自由练读、指名读、齐读。
八、3 1 4 2 5
f. 指导学生用重音读出“不但……而且……”，初步体会递进句式表 达的意思。 ３． 练习。 反馈练读，在读中体会三句话的含义。 二．教学第四题
１． 审题。 ２． 指导。 (1)学生自由读。 (2)教师范读。 (3)学生自由练读。 (4)理解成语发意思。 ３． 练习。
(1)学生自由练背。 (2)同位练习背诵。 ４． 反馈。
(1)集体齐背。 (2)指名背诵。 第三课时 一. 教学第五题 １． 审题。
２． 指导、练习。 (1) 指名认读。
(2) 引导学生说说书写是注意点。 (3) 指导，范写。 (4) 学生练习，师巡视。 ３． 反馈。
(1) 出示学生写得好的字，表扬写字姿势好的学生。 (2) 指出存在的不足。 二．教学第六题
岁
刘
泽
参
二． 总结全文
1.指名读课文。 2.毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎么想 的？
三． 教学生字字形，指导书写。 四． 课堂练习
1． 读写词语
延安
革命 参加
毛主席
2． 组词
点头
毛泽东
延（
）
刘（
）
过（
（
）
3． 扩词
贵（
） ）（
）
（
（
４（．照样子，在括）号里填上合适的词。
腰 ）（
四、1.血汗和智慧凝结成长城。 2.王小明是一名小学五年级的学生。 3.洪水像狮子般咆哮着。 4.春姑娘踏着轻柔的脚步悄悄来到人间。 5.由于王刚语文好，大家语文有问题就去问王刚。
五、1.如果……就…… 2.因为……所以…… 就算……也…… 3.不是……就是……
参考答案：
五、4.无论……都……
5.就算……也
语文百花园三
板块：每课一练
一、拼音，写词语。
zh7u y- k2i xu1n c! t1ng q! sh# （ ）（ ）（ ）（ ） zh^ m& m& ju`n h5ng y1ng 1i zh-ng （ ）（ ）（ ） （ ）
二、组词。
歧（ ） 渍（ ） 瞩（ ） 技（ ） 绩（ ） 嘱（ ） 轧（ ） 募（ ） 帼（ ） 转（ ） 幕（ ） 国（ ）
令我一辈子终身难忘。 4.北京、上海、天津、重庆是我国四个直辖
市之一。
八、将下面的句子整理成一段通顺的话，把序号填 在括号里。
（ ）激光测距机不用三秒钟能测出地球距 月球为三十八万四千千米。
（ ）激光能瞄得准，射得远。
（ ）激光雷达本领更大，它能随时测量出 敌人目标的准确距离和方位。
（ ）利用它的这个特点可以制成激光测距 机和激光雷达。
第一课时 一． 揭示课题，引导质疑 1. 板书课题，齐读。 2. 讨论：看到这个题目，你想知道什么？ 二．
初读课文
1． 学生自读课文两遍。 (1) 画出生字词。 (2) 画出长句子，练习朗读。
(3) 标出自然段的序号，练习读通课文。 2． 检查自学情况。 (1)指名说说课文有几个自然段。 (2)抽读生字词，正音。 (3)指名分节读课文。 (4)齐读课文。 3． 教师范读课文，学生思考：课文主要写谁？写关于他们的什么 事？
扩句：______________________________ 3.写一个比喻句：______________________ 4.写一个拟人句：______________________ 5.用关联词语把两句话合并成一句话。
王刚语文好。大家语文有问题就去问王刚。 ____________________________________
六、加标点。
老师傅接着问 一件手艺有的人三个 月就能学会 有的人得三年才能学会 学 三个月和学三年有什么不同 鲁班想了想 才回答 学三个月的手艺扎根在眼里 学 三年的手艺扎根在心里 老师傅又轻轻地 点了一下头
七、修改下面的病句。
1.《穷人》的作者是俄国著名作家列夫·托 尔斯泰写的。
2.开完联欢会，都回家去了。 3.在抗洪抢险斗争中，许多先进人物的事迹