从《公输教案》看古代求学之道教案

近年来，《公输教案》这本古代文化经典再次成为人们热议的话题。

这部书中记录了公输般的求学经历，其中呈现出了古代求学之道的重要特点，展示了古代人民对于学问的渴望和对于教育的重视。

本文将从《公输教案》中探讨古代求学之道的内涵。

一、固步自封是求学之大敌
在《公输教案》中，公输般在求学过程中始终克服“固步自封”的心态，不断开拓视野、拓展思路。

这种心态，是古代求学者的一大敌人。

古代时期，受教育的可贵程度远远高于现在，所以求学不容易，一旦得到学问，就容易满足，不再进一步求知，而且由于各种原因，学问究竟是不是真的有用，各人的眼光也很艰深刻的发掘。

因此，固步自封就成为了古代人民良好学风的大敌。

《公输教案》中的公输般，却不同，他始终不断地探寻许多新领域，不断地向前迈进。

从他的故事中，我们可以看到“固步自封”的败笔，以及开阔视野、拓展思路的重要性。

二、求学应该坚持不懈
公输般的故事，其不断的探索和追求，说明求学应该坚持不懈。

公输般从学识匮乏的路边讲学，到远赴他乡寻求知识，再到认真研究书籍，特别是经过多年的努力，最终获得了参加国家考试的资格，证明了他不懈教学的精神。

这种坚持不懈的精神，是古代求学者必备的品质。

求学之路永无止境，希望这种精神可以传承到今天的我们身上。

三、教育行政的建设对于知识的繁荣至关重要
《公输教案》中所反映的不仅是公输般自身的人生经历，也表现出当时教育行政的建设对于知识的繁荣至关重要。

古代时候，由于教育资源稀缺，贵族子弟能够获得教育，一般家庭中的子女是学不到好的知识技能。

但这并不意味着教育就很不充分，古代国家对于教育的重视程度，是现代所不能望其项背的。

如《公输教案》中所体现的，国家对于教育的重视建设，表现在诸如产生师范学校、规范教学、办理公共图书馆等方面。

教育行政的建设，使得知识得到了广泛传播，人们的文化知识程度得到了大家共同提升。

四、求知是为了更好地服务社会
《公输教案》中所反映的不仅是公输般自身的人生经历，也表现出了古代人们的大公无私，让自己知识技能服务社会的志向。

公输般追求知识，对于周围的人都是至关重要的。

举例来说，他曾经在路边讲学，也常常到人家家中讲学，还与师兄弟共同学习，共同进步。

这种精神充分体现了古代人们的大公无私，强调了服务社会的理念，同时也给我们以启示：求知是为了更好地服务社会。

综上，从《公输教案》这本经典中，我们可以汲取许多有益的启示和教益。

这个故事不仅让我们了解了古代求学之道的内涵，更让我们认识到了求学之路上的坚持不懈和服务社会的重要性，更为重要的是，加强了我们对于教育的认识。

当然，比较让我们遗憾的是，教科书中这种经典文字的影响力已经被弱化、甚至丧失了其原来的力量，也许应该考虑到如何从教育改革着力，激活文化名著中蕴含的知识和智慧，让它们真正为现代教育服务，也让更多的人受益。