幼儿园小飞人体育教案

幼儿园小飞人体育教案
幼儿园小飞人体育教案1
活动目标：1.激发幼儿参与跨栏的兴趣，并对此项运动产生兴趣。

2.学习跨跳动作，体会跨跳的要领。

3.发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调性和灵敏性。

重点：控制节奏，协调跨越。

难点：活动中幼儿的安全防护。

活动准备：1.提供长短不同的纸棒若干根、小椅子、小奖牌。

2.保健医生测量幼儿心率、活动量的表格。

活动过程：一、准备活动
活动场地热身运动：教师带领幼儿进入活动场地，做热身运动，活动手部、腿部等部位，消除活动的危险性，促进活动的正常进行。

二、学习跨栏
1.幼儿探索
幼儿用老师提供的椅子和纸棒个别或者分组自由选择游戏玩法。

(请个别幼儿示范，教师小结。

)
2.动作要领：助跑要快，到起跨点时抬起跨腿向前用力跨出，后脚快速跟上，跨过后不可停顿，继续向前跑。

(教师示范)
3.引导幼儿尝试跨一个栏，分散练习。

(教师在幼儿的训练过程中进行个别辅导和帮助)
4.分组练习跨几个栏。

(设置不同高度的栏，训练幼儿连续跨跳的能力)
引导幼儿自己将小跨栏组合在一起，进行练习。

三、游戏“我是小飞人”
1.教师：你们想做“小飞人”吗?想得到“小飞人”的奖牌吗?在比赛中动作要规范，有力，不能犯规。

2.将幼儿分成四组比赛，为获胜组发“小飞人”小奖牌。

3.提高跨栏的高度，幼儿再次比赛，提醒幼儿注意安全。

比较小组同(孩子跨栏过程中，教师指导动作，保护好幼儿安全。

)
四、结束部分
1.幼儿做放松运动。

2.收拾场地。

幼儿园小飞人体育教案2
活动目标
⒈幼儿知道鱼生活在水里。

⒉幼儿能用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的小鱼。

⒊幼儿愿意使用各种颜色涂画，提高对色彩的兴趣。

活动准备
⒈多媒体课件
⒉贴有水草的蓝色泡沫板一块
⒊音乐《雪之梦》
⒋教师已涂好的小鱼一尾
⒌教师用来示范涂色的小鱼一尾
⒍与幼儿人数相等的盒装油画棒
⒎与幼儿人数相等的待涂色的鱼
⒏磁铁两块
⒐与幼儿人数相等的白纸
教学过程
⒈教师以谈话引入海底世界
教师：“小朋友，今天我带你们参观一个非常美丽的地方。

请你们轻轻闭上眼睛。

好了，睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。

”
⒉引导幼儿观察画面，加深幼儿对色彩的认识
教师：“你们看到了什么?”
幼儿：“小鱼。

”
教师：“这些小鱼漂亮吗?”
幼儿：“漂亮。

”
教师：“为什么觉得它们漂亮呢?”
幼儿自由回答。

教师：“因为它们身上有许多漂亮的颜色。

”
⒊出示海底世界背景图，激发幼儿的兴趣
⑴教师：“这里还有一幅海底世界的图片，请大家仔细看，这幅图上缺少什么呢?”
幼儿：“没有鱼。

”
⑵教师：“海里没有鱼，大海很孤单。

它想请小朋友们帮忙添上一些美丽的鱼，好吗?”
幼儿：“好。

”
⒋幼儿动手操作
⑴教师出示已上色的示范鱼：“这是我为大海添加的小鱼。

你们看，我画的小鱼用了什么颜色呢?”
幼儿：“用了红色、黄色和绿色。

”
教师：“哦，原来我用了三种颜色，画出了漂亮的小鱼，而且颜色涂得很均匀。

”
教师出示未上色的示范鱼并示范涂色：“还有一尾小鱼，我们来给它穿上美丽的衣服。

请小朋友们仔细看，我是怎么来涂色的。

”
⑵教师涂色纸发给幼儿：“请你们用灵巧的小手，给这些小鱼画上漂亮的衣服。

”
⑶幼儿自主涂色，教师播放音乐《雪之梦》并巡视，重点指导动手能力较差的幼儿。

⑷教师出示泡沫板，组织幼儿将自己涂的的鱼贴在泡沫板上：“鱼儿们要开始做游戏了，我们快把小鱼送到这蓝色的大海里。

”
⒌结束部分
教师：“今天，我们用不同的颜色为小鱼穿上了美丽的花衣裳。

大家都涂得很好。

瞧，小鱼们好像在说：‘我们的衣服真漂亮啊!谢谢你们!’其实呀，在我们生活的周围，不仅有漂亮的鱼儿，还有许多可爱的小动物。

我们不能伤害它们，要和它们交朋友，保护它们，做一名保护动物的小卫士。

”
教师：“现在，请所有的小朋友排好队，轻轻地走出教室，我们一起到草地上去寻找大自然中的小动物吧。

”
幼儿园小飞人体育教案3
教学目标：
1.学习用夹子“按压”印画小鱼的方法。

2.大胆选色，体验夹子印画的乐趣。

教学准备：
1.大小夹子若干、棉签若干、颜料(黑、红、黄、蓝、绿)、抹布、笔套。

2.范画一张、展示板一块(情境水草)
3.背景音乐《水族馆》。

重点难点：
学习用夹子“按压”印画。

教学方法：
情境法、示范讲解法、操作法
教学过程：
一、情境导入，激发幼儿兴趣。

1.小鱼游：孩子们，我们跟着音乐一起做小鱼游起来吧!小鱼小鱼往上游、往下游、往这边游、往那边游，游到自己的位子上。

(范画已有)
2.师：孩子们，刚才我们去了水族馆，水族馆里有什么?有水草、有泡泡，还有这么多的小鱼，这些小鱼长什么样啊?
3.教师小结：小鱼有大大圆圆的眼睛，有的小鱼的身体是圆圆扁扁的，有的小鱼的身体像三角形一样。

我们来看看他们有哪些颜色?有红色、绿色、蓝色还有黄色的小鱼。

4.师：看看，这些小鱼游的方向一样吗?哪里不一样?有的小鱼往上游;有的小鱼往下游;有的小鱼往这边游;还有的往那边游。

谁来猜猜这些小鱼是怎么画出来的?
二、教师示范讲解
1.介绍材料，尝试印小鱼。

(1)教师出示夹子：看!这是什么?这两个夹子一样吗?哪里不一样?一个夹子
大大的，一个小小的，小小夹子像三角形，大大夹子圆又扁。

这些小鱼都是这两种夹子变出来的，你们想不想用夹子来变一变?那好，先看我来变一变。

小小夹子蘸颜料，游到水中按一按，哦!一条红色的三角形的小鱼变出来了，然后我们将小小夹子送回家，看!我的小鱼是往上游的。

(2)师：你们学会了吗?谁愿意来试一试?你喜欢什么样的小鱼呢?(两种夹子)
幼儿一边操作教师引导幼儿一起说：小小夹子蘸颜料，游到水中按一按，哦!一条X色的X形状的小鱼变出来了，我们把小夹子放回原来的盘子中，你的小鱼是往X游的，真漂亮!谁还愿意来试一试的?(第二个小朋友)
2.教师示范小鱼眼睛。

(1)师：小鱼的身体变出来了，那还缺什么?哦，原来小鱼的眼睛还没画呢!接下来，我们一起给小鱼加上亮亮的眼睛吧。

我们从篮子里拿出棉签，我的小鱼有黑黑大大的眼睛，那我选择黑色的颜料，拿好棒棒沾一沾，圆圆大大的眼睛变出来!好看吗?我把棉签放回黑色颜料盘中，瞧，小鱼还快乐地吐着泡泡呢，我们用笔帽蘸上蓝色颜料，轻轻按一按，大大的泡泡吹出，再来几下，小鱼吐了好多泡泡，它们在水草中玩捉迷藏呢!你还可以变出各种各样漂亮的小鱼，你们想不想试一试?
三、播放背景音乐，幼儿操作。

1.观察幼儿操作，进行适当指导。

(提醒幼儿将整个画面画满)
2.提醒幼儿不小心弄脏了可以用抹布擦一擦。

四、讲评活动。

1.展示幼儿作品，请先画好的幼儿互相欣赏、交流。

2.请个别幼儿说一说最喜欢哪一条小鱼并说明原因，教师进行简单点评(从整体、部分、颜色等进行点评)。

3.结束语：这些小鱼我都喜欢，水族馆实在是太美了，让我们一起来参观一下吧!
幼儿园小飞人体育教案
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小班体育投掷教案1
【活动目标】
1、练习肩上挥臂投准动作，知道侧身挥动手臂从肩上投准目标。

2、大胆参与体育游戏，体验活动带来的成功和快乐。

【活动准备】
沙包若干、椅子3把、三张怪兽图片、小树2棵、长凳2把、钻圈2个、勇士奖章若干。

【活动过程】
一、开始部分(热身运动)
小小勇士，今天我们有一项很重要的任务，在接受任务之前，让我们先来活动活动身体吧。

准备好了吗?
二、基本部分。

1、练习肩上挥臂动作。

(1)小勇士们，想知道今天的任务是什么吗?告诉你们，我们的任务是打败怪兽，你们有信心吗?
(2)出示“炸弹”。

看，这是我给你们准备的炸弹，谁来说说可以怎么用这些
炸弹?
(3)个别幼儿示范。

那谁来试试呢?
(4)教师小结：扔炸弹的时候要先侧身，然后挥动手臂从肩上把炸弹用力地扔向怪兽。

看，我也来试一次。

2、幼儿分组练习肩上挥臂动作。

(1)在原地徒手练习。

看清楚了吗?那我们一起在原地徒手练习一次。

(2)分组练习。

看，我为大家准备了三组练习场地。

你们可以自由选择一组来练习，现在就到训练场地上排好对去试一试吧。

(3)教师小结。

3、幼儿分层次练习肩上挥臂动作。

(1)分远近不一的三组。

如果打更远的怪兽，你们还能打中吗?那现在就请你们自由选择去试试吧。

(2)教师小结。

4、游戏“打怪兽”。

(1)幼儿“打怪兽”竞赛。

(2)奖励勇士奖章。

三、结束部分(放松运动)
小勇士一定累了吧，跟着老师一起来放松放松!
小班体育投掷教案2
活动目标：
1、激发幼儿乐于参加体育锻炼的愿望。

2、增进幼儿大肌肉的活动能力
3、使幼儿知道运动对身体的好处。

重点、难点：
重点是激发幼儿乐于参加体育锻炼的愿望，难点是养成锻炼身体的好习惯。

活动准备：
歌曲〈〈动一动〉〉录音带
活动过程：
1、师生一起随音乐作动作，引起幼儿的活动兴趣。

2、提问：刚才作律动时，小朋友身体的哪个部位动了?
怎样动的?
3、幼儿一起讨论：我们身体还有那些地方可以做运动?怎
样动?请一个小朋友上台表演，其他小朋友学一学。

4、引导幼儿认识运动对身体的好处，
提问：做完运动时小朋友感觉怎样?
多运动有哪写好处?(多运动可以增强身体的抵抗力，不生病，多运动可以是小朋友的肌肉关节更加灵活)。

5、听音乐，师生再做一遍律动。

6、做游戏〈〈小孩小孩真爱玩〉〉，幼儿按老师的指令去做，谁先跑回来谁为胜。

生活活动：
户外活动时，练习单手投掷动作，增强动作的协调性。

环境创设：
建立个人才艺展示区。

家长工作：
家长带领孩子积极参加社区的活动。

活动反思：
1、幼儿喜欢参加体育活动，尤其是游戏活动，但是
动作不够协调，在以后的教育活动中几哦按时，教师教师要多引导幼儿学习一些动作要领，培养幼儿动作的灵活性。

2、和家长配合，教育幼儿不怕寒冷，坚持天天做运动。

小班体育投掷教案3
活动目标
1、练习在一定范围内四散跑，培养躲闪能力。

2、知道物体在阳光下会产生影子。

活动准备
1、课件-观察影子。

2、选择有阳光的场地。

活动过程
一、观察影子
通过课件，观察了解影子
二、走圆圈
1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌：
走走走，走走走，一个拉着一个的手，
拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。

边念儿歌边围成一个大圆圈。

2、一起找一找别人与自己的影子
二、踩影子
1、“小兔”分散踩自己的影子。

2、“小兔”互相追踩别人的影子，
提醒幼儿避免推撞，不要跑的太远。

3、游戏反复数遍，注意控制活动量。

三、找影子
带领幼儿观察树影、大型玩具影子。

找找小伙伴的影子。

小班体育投掷教案4
投掷内容：
1、单手肩上投掷：可采用各个方向(向前、向后、侧向等)的投掷，并可结合转体进行;
2、单手肩下投掷：向前(上、后)抛掷、向前抛滚、侧身投掷等各种方向的投掷;
3、双手肩上投掷：正面向前投掷、背向向后投掷等;
4、双手胸前投掷：以屈臂向前投掷为主;
5、双手肩下投掷：向上抛掷、向前抛滚、向后抛滚等。

投掷器材：
沙包、垒球、实心球、海绵球、羽毛球、乒乓球、各种大小皮球、三角球、气球、毽子、飞标、塑料制品(飞盘、塑料圈等)、纸制物品(飞机、纸棒、纸片、
纸团等)、木棒、扎起的绳索及各种自制器材等。

投掷游戏：
抛的高—接的.稳;网兜兜;小小皮球抛起来;羽毛球投弹;好玩的保龄球;会飞的纸;花花的手绢飞起来;沙包宝宝;过街老鼠;有趣的小圈圈;气球飘呀飘;水也可以投等。

各年龄段教学内容要求：
小班：自然地往前上方或向远处挥臂掷物(如小沙包、小球、小纸镖)等。

中班：肩上掷远;打雪仗;滚球击物;打前方目标等。

大班：半侧向转体肩上掷远;将小物体投进目标物内;投篮;打靶;用小圈套前方的物体等。

小班体育投掷教案5
活动目标：
1、练习正面投掷的动作，发展幼儿上下肢力量及手眼配合的协调性。

2、培养幼儿而积极参与活动的兴趣和勇敢的意志品质。

活动重点：正面投掷。

活动难点：手用力握拳举过肩，膝盖用力蹬，向上向前投。

活动准备：怪兽若干，沙包若干，音乐若干。

活动过程：
一、准备活动，以“小兵练本领的情节”导入。

在律动中初步感知正面投掷的动作要领，让幼儿的生理、心理做好准备。

1、
在《小兵》的音乐中进场站位：教师用语：“小兵们练本领的时间到了，跟着司令出发吧。

找一个点子快速站好，眼镜看好司令，比比谁的速度快。

要求：幼儿按照点子站成两横排。

2、
在《快乐宝贝》的音乐中做律动，今天我们来比比那个小兵的动作能和司令一样有力气本领最大好吗?教师用儿歌的形式在音乐声中进行练习。

“谁的膝盖像弹簧弹弹弹，弹弹弹”，“谁的拳头握得紧，转转转，转转转。

”谁的手臂力量大,推推推，推推推。

”谁的手榴弹投得远，投投投，投投投。

二、在《打怪兽》的游戏中练习、发展幼儿正面投掷的动作。

(一) 第一次打怪兽。

要求幼儿用力向前头。

1、拿好石头站成一条弧线。

教师用语：“小兵们，听说森林里有很多怪兽，白天经常出来欺负小动物，我们一起去帮小动物赶跑怪兽好吗?看前面有很多石头，我们每人拿好一块石头，遇到怪兽的时候就可以扔石头打跑他。

但是怪兽很凶猛，我们要站在红色的围栏后面保护好自己，千万不要跑到红线外面去。

石头扔的时候注意不要扔到其他小兵的身上，所以请前面的小兵向后退也站到黄线上，变成一横排，相互分开点。

2、打怪兽。

(投三次)
放音乐，出事怪兽。

“嘘，听好像真的有怪兽来了，快准备好，把石头举起来，等一会儿手里的石头扔完了就从前面的篮子里再拿一块接着打，看看谁能勇敢地打中怪兽。

(二) 第二次打怪兽。

要求用力向前向上投。

1、捡起石头。

小兵们真勇敢，看怪兽都逃回家了。

趁怪兽不在我们马上把刚才的石头捡回来，说不定过一会儿怪兽还会出来的。

间的时候要安静、快速，别惊动了怪兽，否则会被他们抓去的。

2、放音乐，不好来，怪兽又来啦!这次我们小兵要看准怪兽的头用力的扔石头，因为怪兽最怕有人打头了，手里的石头扔完就从篮子里拿一块接着打。

手臂要举过肩膀眼镜看好怪兽的头使劲向前，才能打中哦。

(幼儿站在弧线上打)
(三) 第三次打。

要求：两脚稍稍分开，膝盖弯曲做好准备后用力打。

1、小兵们真厉害把怪兽彻底赶走了，但是我听说还有些怪兽是专门躲在山洞里晚上出来吃小动物的，所以我们一起去侦查一下好吗?请先把石头捡回来，每人手里拿好一块。

山洞里有点暗，我来拿个手电照照，一定要安静，这里的怪兽更加凶猛所以要听好命令一起打才行。

2、放音乐侦查，一共三个怪兽，教师喊“预备——齐”幼儿每个怪兽打一次。

三、放松整理活动：地上都是石头会把小动物绊倒的，我们一起来清理干净，捡回篮子里吧。

今天累了一天我们也坐下来休息一会儿吧。

做拍拍腿，甩甩臂等动作。

幼儿园小班体育投掷教案
【推荐二：《幼儿园体育游戏教案学跳绳》】
幼儿园体育游戏教案学跳绳1
活动目标
1. 探索绳子的不同玩法，会创造性地玩游戏。

2. 能积极主动参加游戏，学会与他人合作玩。

教学重点、难点
探索绳子不同的玩法;会创造性玩游戏。

活动准备
1. 长绳一条，短绳若干条。

2. 尼龙绳两条，彩色丝带若干条，将彩色丝带扎在两条绳子之间，做成绳梯。

活动过程
1. 教师示范跳绳的基本动作和各式各样的跳绳玩法。

2. 让幼儿一人一条短绳自由活动，教师观察幼儿的玩法。

3. 组织幼儿探索绳子的不同玩法，教师再次示范以后让幼儿自己加以练习。

--跳绳：正面跳，交叉跳、花样跳、两两合作跳等。

两名幼儿一人拉着绳子的一头有节奏的甩绳子，其余幼儿站在两名幼儿的中间跟着甩动的绳子跳绳。

把绳子摆成各种图案，练习沿线左右跳(单脚双脚都可以，从线的外侧跳到内侧，然后再从线的内侧跳到外侧)。

将绳子摆成各种形状的“桥”，幼儿双手侧平举小心翼翼过“桥”。

教师将做好的绳梯摆在空地上，幼儿排队挨着挨着在绳梯上“匍匐前行”。

教师将做好的绳梯在空地上摆成跳房子游戏的样子，幼儿自由的在各自里跳跃。

绳操：组织幼儿看自备录像绳操。

将绳子对折，幼儿手握对折过的绳子做操，如上肢运动，跳跃运动等，还可以自己创编动作。

4. 有目的地组织幼儿学习和练习多种绳子的玩法。

5. 延伸活动：幼儿课间活动自己练习绳子的不同玩法。

教学反思
1. 此活动幼儿非常的感兴趣，在活动的过程中幼儿体会到了玩绳子的快乐，并在玩乐中乐于发挥自己的想象力，创造出很多的玩法，达到了这次活动的目的。

2.
在创造性玩绳子的时候，幼儿对于两两合作跳绳和交叉跳绳最有兴趣，但是由于两两合作跳绳和交叉跳绳难度比较大，很多幼儿还不能很熟练的完成这个跳绳的动作，还需要在课间活动的时候对这方面加强练习。

幼儿园体育游戏教案学跳绳2
【活动目标】
1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调的进行跳绳游戏。

2、探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展创造思维能力。

3、能与同伴合作，协调地进行跳绳和荡绳。

【活动准备】
1、绳子人手一根。

2、《朋友舞》音乐磁带，录音机。

【活动过程】
1、活动准备。

列队练习：纵队---大圆---开花---放纵。

要求：精神饱满，喊口号声音响亮。

玩绳游戏：幼儿人手一根绳子，鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏。

请个别幼儿示范，其他幼儿学习模仿。

2、游戏活动----跳绳
老师师范跳绳，请幼儿仔细观察老师的动作，并说一说老师是怎么跳绳的。

幼儿分散练习跳绳。

让幼儿手持绳子的两端，将绳子垂在身体前面，幼儿双脚向前跳过后，将绳子从后绕过头顶绕到身前，幼儿双脚向前跳过后，再将绳子从后饶过头顶绕到身前，然后重复上述动作。

在幼儿练习过程中，老师在一旁指导幼儿的动作。

教师再次示范，讲解跳绳要领后，幼儿再分、散联系跳绳。

教师可以引导三人一组玩跳绳游戏。

教师：绳子除了一个人跳，还可以几个人跳呢?
两位幼儿各持绳子来回摆动绳子(绳子高度接近地面)，第三位幼儿站在中间，随着绳子的摆动，在绳子的两端来回跳跃。

学习将绳子绕成团，并放在指定的筐中。

3、集体舞《朋友舞》。

教师：刚才，小朋友和同伴在一起玩游戏，大家玩的真开心，下面我和小朋友一起听音乐跳一跳快乐的《朋友舞》好吗?
音乐起，大家一起跳集体舞。

幼儿园体育游戏教案学跳绳3
活动目标：
1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。

2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。

3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。

活动准备：长绳短绳若干。

活动过程：
1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。

2、导入：小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。

3、自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。

每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。

4、玩法：
(1)跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。

(2)给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。

游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。

(3)踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。

(4)走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。

(5)走钢丝：把绳子拉成——或s形，幼儿踩绳前进。

5、放松活动：小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。

幼儿随音乐做放松活动。

6、小结结束：教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后带领幼儿回活动室，结束。

活动目标：
1.通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。

2.培养幼儿的尝试精神和创造力。

3.继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。

幼儿园体育游戏教案学跳绳
【推荐三：《小班体育跑步教案》】
小班体育跑步教案1
活动内容：聪明的小兔子
活动目标
1.让幼儿练习在一定范围内绕着障碍物四散跑，培养幼儿的动作灵活性。

2.在游戏中体验参与活动的乐趣。

活动准备
1.场地布置：小路，圈圈作河中的石头，若干小伞作蘑菇，布置森林情景。

2.狐狸和兔妈妈的头饰各一。

3.《刷牙歌》《悄悄话》音乐。

活动过程
(一)开始部分
1.以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导入，创设游戏情境。

师戴兔妈妈头饰：“兔宝宝们，起床了。

(播放刷牙歌，带幼儿做动作)今天
天气很好，妈妈带你们去玩，好吗?”
2.以师生共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、踮脚走的身体动作练习，发展身体协调能力和平衡能力，为游戏做好准备。

师：妈妈带兔宝宝们去森林采蘑菇吃好吗?(介绍场地，教师先完整示范) (1)踮脚走的形式走小路，发展幼儿平衡能力。

师：我们要先走过小路，这条小路太窄了，兔宝宝们要踮起脚尖，张开双臂走。

(2)以师生双脚跳跃的形式过小河，发展跳跃能力。

师：前面有条小河挡住了去路，应该怎么办?河面上有石头，我们可以跳在石头上过河。

兔宝宝可要小心了，别掉进河里去了。

(孩子开始走小路，过小河，要求幼儿不推不挤，一个跟着一个走)
(二)基本部分(游戏)
森林到了，兔宝宝们我们来玩一个《抓人》的游戏吧!
(1)教师讲解游戏规则：
妈妈在睡觉的时候，你们就绕着蘑菇跑，如果妈妈醒过来的时候，就开始抓你们，妈妈要抓你们的时候，你们赶紧蹲下来或者躲到蘑菇伞里。

(提出要求：跑的时候不能跑到森林外面去，不能碰到蘑菇伞。

)
(2)第二次游戏。

森林里有一只狡猾的狐狸，它专门抓我们小兔子。

妈妈教你们一个好办法，如果狐狸要抓到你们的时候，就赶紧蹲下来，或者躲到蘑菇伞里，这样狐狸就抓不到你们了。

(三)结束部分
(1)放松活动。

(2)师：“下雨了，我们赶紧撑着蘑菇伞回家吧。

”
兔宝宝大家一起合作撑着蘑菇伞回家，结束活动。

小班体育跑步教案2
活动目标：
1、引导幼儿练习挺胸、双肩打开，两臂上举的动作。

2、能根据音乐的提示，来表现小兔跳、采蘑菇、笔直的松树等情节。