政治导学案高二 39

第九课第一框《矛盾是事物发展的源泉和动力》导学案
【学法指导】
1、请同学们认真阅读课本，用红笔画出重点难点知识，写上提示语、标注序号。

2、规范完成导学案《预习自学》和《合作探究》部分。

【学习目标】识记：1.矛盾的含义2.斗争性的基本含义3.同一性的基本含义4.矛盾特殊性5.矛盾的普遍性。

理解：1.矛盾的两种基本属性2.矛盾普遍性的方法论意义3.矛盾普遍性与特殊性辩证关系原是的方法论意义。

【预习自学】
一、矛盾的同一性和斗争性
1、矛盾的含义：
2、矛盾的基本属性
同一性是指
斗争性是指
（3）同一性和斗争性的辨证关系（勾画）
二、矛盾的普遍性和特殊性
1、矛盾的普遍性
（1）原理（表现）：
【提示】矛盾既是普遍的，又是具体的、有条件的，不能说任何两个事物都构成矛盾的双方。

（2）方法论要求：要敢于承认，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

2、矛盾的特殊性
(1)原理： a（含义）：
b具体表现有三种情形：
①不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质。

②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。

③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。

(2)方法论要求：
3、矛盾普遍性和特殊性的辨证关系（共性和个性、一般和个别的关系）
(1)原理：a 二者相互区别：（勾画）
b二者相互联系（勾画）
(2)方法论要求（勾画）
【合作探究】
亚里士多德有句名言“人们来到城市是为了生活，人们居住在城市是为了生活得更好”。

当历经数千年的发展，后世博时代，我们的城市正变得更发达、更多彩时，交通拥堵如“首都变成首堵”，“交通两难”成为城市“癌症”、有报道“15城市因堵车每天损失近10亿”等等诸多“城”长烦恼也在困扰着我们。

运用唯物辩证法的实质和核心的相关知识，分析说明城市的“痛”与“快”。

①矛盾观是唯物辩证法的实质和核心，矛盾分析方法是认识世界和改造世界的根本方法。

②矛盾是事物对立统一的关系，存在同一性和斗争性。

要求用一分为二的观点全面看待事物，反对片面的观点看问题。

我们既要看到城市生活“痛与快”的对立，又要看到矛盾双方的统一；一方面看到城市的让生活更美好，另一方面看到“城”长带来的种种困扰。

③矛盾是普遍的，要求承认矛盾、揭露矛盾，分析矛盾，找到正确解决矛盾的方法。

承认并敢于面对城市的“痛”与“快”无时无处不存在，正确分析并创造条件去解决它，从而推动城市发展。

【课堂练习】
1.下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（）
A、不见高山，不显平川
B、不是鱼死，就是网破
C、前事不忘，后事之师
D、灯不拔不亮，理不辩不明
2.“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。

却是平流无石处，时时闻说有沉沦。

”“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣”。

以下语句与上述两句诗文体现的哲理相同的是（）
A.生于忧患，死于安乐
B.形存则神存，形谢则神灭
C.不入虎穴，焉得虎子
D.世异则事异，事异则备变
3.辨证施治是中医的灵魂。

以“四物汤”为例，熟地黄、白芍、当归、川芎是治疗血虚、头痛、头晕等症的基本方剂。

但在临床运用上，若兼有气虚就要增加人参、黄芪；若血虚有寒加炮姜、肉桂；若血虚有热加黄连。

“四物汤”的临床运用体现了（）
A.从特殊性中概括出普遍性
B.在共性的指导下研究个性
C.从实践到理论的过程
D.从主观到客观的过程
4. 2008年北京奥运会吉祥物五个“福娃”各有特色，但都蕴含着中国文化的祥和精神。

从哲学上看，“福娃”设计者匠心独具之处在于（）
A．抓住了矛盾的特殊性 B.抓住了矛盾的主要方面
C．坚持整体与部分相结合 D.坚持矛盾普遍性与特殊性的统一
【作业】理解背诵本节重要原理及方法论意义。