新北师大版六年级上册数学课件：数学好玩反弹高度1
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新北师大版六年级上册数学课件：数学好玩反弹高度1
交流反思
同一种球的弹性，主要取决于球内部所受到的压 力，而压力的大小与球内充进的空气相关。在正式 实行球类比赛时，对球的弹性都有明确的要求。例 如，比赛用的篮球，从1.8米的高度自由落下后， 第一次反弹的高度应大于1.2米，小于1.4米。
交流反思
✓ 在活动中你用到了哪些知识？ ✓ 在活动中，你有什么收获？遇到了哪些困难？
北师大版 六年级上册 数学好玩
活动任务
从同一高度自由落下，哪种球会反弹高一 些？各自的反弹高度是多少？
设计方案
1.实验方案中应包含哪些内容？ 2.小组讨论实验步骤是什么，每一步要做什么。 3.需要收集哪些数据？如何收集和记录？ 4.小组内如何进行分工？
新北师大版六年级上册数学课件：数学好玩反弹高度1
注意：
1.把球从指定高度下落时，要将球的上沿或下沿与高 度标记齐平。
2.要细心观察球的反弹高度，并根据反弹的最高点 即时做上标记。 3.测量反弹高度时，可保留整厘米数，即时做 好 4.为记了录保。证数据的准确，采用同一高度下落时 ，能够多做几次。
交流反思
在相同高度自由落下篮球和乒乓球后，谁反弹高些？ 各自的反弹高度是多少？
是如何解决
交流反思
同一种球的弹性，主要取决于球内部所受到的压 力，而压力的大小与球内充进的空气相关。在正式 实行球类比赛时，对球的弹性都有明确的要求。例 如，比赛用的篮球，从1.8米的高度自由落下后， 第一次反弹的高度应大于1.2米，小于1.4米。
交流反思
✓ 在活动中你用到了哪些知识？ ✓ 在活动中，你有什么收获？遇到了哪些困难？
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活动任务
从同一高度自由落下，哪种球会反弹高一 些？各自的反弹高度是多少？
设计方案
1.实验方案中应包含哪些内容？ 2.小组讨论实验步骤是什么，每一步要做什么。 3.需要收集哪些数据？如何收集和记录？ 4.小组内如何进行分工？
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注意：
1.把球从指定高度下落时，要将球的上沿或下沿与高 度标记齐平。
2.要细心观察球的反弹高度，并根据反弹的最高点 即时做上标记。 3.测量反弹高度时，可保留整厘米数，即时做 好 4.为记了录保。证数据的准确，采用同一高度下落时 ，能够多做几次。
交流反思
在相同高度自由落下篮球和乒乓球后，谁反弹高些？ 各自的反弹高度是多少？
是如何解决