高二政治新课标版下学期月考试卷3

高二政治新课标版下学期月考试卷3
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

满分100分。

考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题共40分）
一、选择题：在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

本大题共20小题，每小题2分，
共40分。

计算机网络的出现，使世界进一步联结成一个整体，把我们居住的地球变成了一个“地球村”。

回答1—3题。

1．在你看来，计算机网络的建立（）A．是人们根据自己的意志主观创造的具体联系
B．是实践和科学的发展，使事物之间的联系有了新的形式
C．否认了联系的客观性
D．表明意识是物质的产物
2．从上述材料可以看出（）
①事物是普遍联系的
②事物的联系是客观的，人们在客观联系面前无能为力
③人们能够根据事物的固有联系建立新的具体联系
④事物的联系是人们创造的
A．①②B．①③C．①②③D．①②③④
3．对联系的正确的理解是（）A．任何两个事物之间都存在着直接联系 B．有的事物与周围的事物存在联系
C．人们可以把孤立的事物联系起来D．事物的联系具有客观性、普遍性、条件性
鲁迅先生说过：“我独不解中国人何以于旧的现状那么心平气和，于较新的事物这么疾首蹙额，于已成之局那么委曲求全，于初兴之事又那么求全责备？”这话切中了当时的时弊。

回答4—5题。

4．它告诉人们的哲理是（）
①旧事物的消灭是个过程，不必急于消灭②要正确对待新事物
③对“已成之局”不要委屈求全④要有创新精神，不断进取
A．①②B．②③C．②④D．①④
5．鲁迅先生说：“虽然我们掘起地下的煤，就可做几百年之用，但几百年之后呢……”鲁迅先生的这种忧患意识体现的哲理是（）
①包含了一定的可持续发展思想②前途是光明的，道路是曲折的
③忽视了科技发展会带来能源革命的可能性④包含了辩证的发展观
A．①②B．①④C．③④D．②③
6．下列名言中，与“千里之堤，溃于蚁穴”包含同一哲理的是（）
A．一夫当关，万夫莫开B．一叶落，而天下知秋矣
C．一朝被蛇咬，十年怕井绳D．不积跬步，无以至千里
7．“太阳每天都是新的。

”这句话形象的表明（）A．事物的变化是不可琢磨的B．客观事物的存在不以人的意志为转移
C．事物的联系是普遍的客观的D．事物都处在永不停息地运动、变化、发展中
8．加快社会主义现代化建设，关键在人才。

这表明（）A．事物之间无条件的联系着B．事物的发展是永恒的
C．主要矛盾决定事物的发展方向D．事物的性质取决于矛盾的主要方面
9．挫折是人生道路上的“绊脚石”，又是前进道路上的“垫脚石”。

这种观点（）A．是全面看问题的辩证观点B．正确发挥了人的主观能动性
C．说明意识能反作用于物质D．说明量变引起质变。

10．新事物必然战胜旧事物，因为新事物具有旧事物不可比拟的优越性，因为它（）
①克服了旧事物中消极的过时的腐朽的东西②吸取了旧事物中积极的合理的因素
③增添了旧事物不能容纳的新内容④彻底否定了旧事物
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
11．某些人利用先进的信息技术搞“科学算命”，冠以“新潮”的名字，称之为“时代的发展”。

这种观点
（）A．正确，因为它运用了先进的信息技术
B．正确，因为它是以前没有的
C．错误，因为它没有正确理解发展的实质
D．错误，因为它没有看到事物的运动和变化
12．在各种比赛中，有人具有争金夺银的能力，但在关键时候，却瞻前顾后，畏首畏尾，缺乏信心，结果痛失良机。

这启示我们（）
A．要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件
B．要果断抓住时机，促成飞跃
C．量变是质变的必要准备
D．事物由量变到质变再到量变，不断往复，无限循环
13．俗话说：“一把钥匙开一把锁。

”这句话告诉我们（） A．一切从实际出发是我们想问题办事情的根本出发点、立足点
B．联系是具体的、多样的、有条件的
C．不同事物的矛盾具有普遍性
D．不同性质的矛盾要用不同的方法解决
14．唯物辩证法所说的矛盾是指事物自身包含的（）A．既相互依赖，又相互贯通的关系B．既对立又统一的关系
C．既相互渗透又相互包含的关系D．既相互排斥又相互对立的关系
15．“士别三日，当刮目相看。

”这句话给我们的哲学启示是（）A．世界是僵死的、一成不变的B．世界上有的事物是变化发展的
C．要学会用发展的观点看问题D．整个世界就是一个永恒不变的世界
16．香港、澳门实行资本主义制度，大陆实行社会主义制度，“一个国家，两种制度”不会改变我国的社
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会主义性质，其哲学依据是
（ ）
A ．矛盾双方的转化需要一定的条件
B ．事物的性质主要的是由矛盾的主要方面决定的
C ．统一是以差别和对立为前提的
D ．主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化
17．“没有否定，人类历史就会变成停滞不前的臭水沟”，这给我们的启示是
（ ）
A ．人类历史最终会变成臭水沟
B ．只要敢于否定一切，人类历史就不会变成臭水沟
C ．要敢于否定，树立创新意识，推动历史的发展
D ．要敢于蔑视权威，抛弃书本，推动历史发展
《经济日报》载文指出：“要实现我国经济的跳跃式发展，实现我国社会的全面发展，建设我国富有生机和活力的各方面的制度和体制，就必须努力创新”。

回答18—19题。

18．从生活与哲学的关系上看，之所以要创新，是因为
（ ） A ．世界是客观存在的物质世界 B ．事物是普遍联系的 C ．物质是运动的承担者 D ．整个世界是不断发展的 19．要正确进行创新，就必须
（ ）
A ．彻底否定旧事物
B ．解放思想，大胆突破客观条件、客观规律的束缚
C ．以正确意识为指导，充分发挥主观能动性，进行创造性思维
D ．承认意识对物质具有促进作用
20．辩证法和形而上学是根本对立的，二者的根本分歧在于
（ ）
A ．是否承认世界是物质的
B ．是否承认世界是联系和变化发展的
C ．是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉
D ．是否承认事物的发展是前进性和曲折性的统一
第Ⅱ卷（非选择题 共60分）
二、非选择题：本小题共5小题，共60分。

21．2006年12月22日至23日，中央农村工作会议在北京举行。

会议强调指出，解决好“三农”问题，
事关全面建设小康社会和社会主义现代化建设的全局，是全党工作的重中之重。

要促进农业稳定发展、农民持续增收和各项任务丝毫不能放松，扎实推进新农村建设的工作力度丝毫不能减弱。

请结合材料，运用联系的有关知识，分析说明“解决好‘三农’问题，事关全面建设小康社会和社会主义现代化建设的全局”。

（12分）
22．温家宝在欧洲访问时回答“中、欧是同在一条船上还是同在一座桥上？”的问题时说，中、欧没有根本的利害冲突，我们共同利益广泛，双方又有合作的需要，在这一点上，我们是在同一条船上；但由于中、欧历史、社会、文化传统不同，因此在某些问题上有分歧，从这个意义上说，我们又在同一座桥上，一座沟通友谊、加强磋商、解决分歧的桥上。

试说明“中、欧既是同在一条船上又是同在一座桥上”这上论断体现的矛盾分析法。

（12分）
23．“四十年来画竹枝，日间挥写夜间思。

冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时。

”这是清代著名画家郑板桥的诗句。

（1）综合上述题意，说明“生”和“熟”之间的关系。

（5分）
（2）这首诗给我们什么哲学启示？（5分）
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24．实现和谐社会，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是中国共产党不懈追求的一
个社会理想。

中国共产党要建立的社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

我们党提出构建社会主义和谐社会，是中国特色社会主义的总体布局，更加明确地由社会主义经济建设、政治建设、文化建设三位一体发展为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体。

（1）请用矛盾的观点谈谈对“和谐思想”的理解。

（6分）
（2）我们党提出构建社会主义和谐社会如何坚持了唯物辩证法？（8分）
25．2006年12月5日至7日，中央经济工作会议在北京举行。

会议强调，要把提高自主创新能力作为调
整经济结构、转变经济增长方式的中心环节。

同时，形成一揩拥有自主知识产权和知名品牌、国际竟争力较强的优势企业，被纳入“十一五”时期经济社会发展的重要目标。

这是党中央根据我国经济社会发展的阶段性特征提出的一项新的重要任务。

结合材料，说明上述要求体现了什么哲学道理。

（12分）
高二新课程下学期5月份月考试题政治答案
第Ⅰ卷（选择题）
1．B CD不符题意，A项说法错误。

2．B “创造联系”“人们在客观联系面前无能为力”说法错误，排除②④，选B。

3．D A项不符合联系的条件性；B项不符合联系的普遍性，任何事物都与周围的事物相互联系着；C项不符合联系的客观性。

故选D。

4．C ③非哲理，①项表述错误。

5．B 鲁迅所说坚持了发展的观点，②③不符题意。

6．D 题干体现了量变引起质变的道理，只有D项符合题意。

7．D
8．C 关键在人才，体现了主要矛盾的观点，故选C。

9．A
10．A ④项说法错误，应排除。

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11．C 发展的实质是新事物代替旧事物，不是从事物的名称、旗号等表面形式来判断。

故选C 。

12．B 题干强调要不失时机地促成飞跃，故选B 。

13．D 材料主要体现矛盾的特殊性，故选D 。

14．B 此题为基础题。

15．C ABD 本身错误。

16．B 矛盾主要方面决定事物的性质，故选B 。

17．C ABD 说法错误，应排除。

18．D
19．C 创新不是彻底的否定，也不是突破规律，而应在尊重规律前提下，正确发挥主观能动性，坚持辩证的否定观，所以
AB 项错误；只有正确的意识才有促进作用，D 项错误，应排除。

20．C
第Ⅱ卷（非选择题）
21．（12分）【解析提示】本题体现了辩证法多个观点，但是要注意设问的只是“运用联系”的有关知识，然后可以比较容
易得出利用“整体与部分”的相关知识回答。

【参考答案】①唯物辩证法认为：任何事物的整体都是由各个部分组合而成的，整体统率着部分，部分也制约着整体，在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。

②社会主义新农村的建设是全面建设小康社会和社会主义现代化建设的重要组成部分，“三农”问题是全面建设小康社会和社会主义现代化建设的重点和难点。

因此，我们必须高度重视“三农”问题，加强对“三农”工作的重要战略部署。

可见，只有搞好局部，才能使整体功能得到最大发挥。

③在新的历史时期，大力推进社会主义新农村的建设，解决“三农”这个社会主义现代化建设的部分问题，就能促进“全国这个整体经济社会的全面发展和进步。

（每点4分，共12分。

）
22．（12分）【解析提示】本题以温家宝总理欧洲之行为背景素材，考查一分为二的观点、具体问题具体分析的方法以及两
点论与重点论相统一的方法。

组织答案时注意有条理地回答，注意观点和材料的结合。

【参考答案】①中、欧之间既有广泛的利益，又存在某些分歧，这是坚持一分为二的观点看待中、欧关系。

②中、欧之间的历史、社会、文化传统存在差异，因而中、欧之间在某些问题上存有分歧，这是对待中、欧关系坚持具体问题具体分析的体现。

③中、欧之间没有根本的利害冲突，共同利益和合作愿望是主流，分歧是支流，这是两点论和重点论相统一的观点看待中、欧关系。

（每点4分，共12分。

）
23．（10分）【解析提示】本题通过引经据典的方式考查教材基础知识，符合《课程标准》的要求。

第⑴问从矛盾的含义，
特别是统一角度回答。

第⑵问依据材料中强调的矛盾双方转化的条件，联系自身实际进行回答。

【参考答案】⑴生和熟是对立统一的。

两者的统一表现在一定条件下相互依存、相互转化。

生和熟的转化是有条件的。

作者经过40年的艰苦努力，才达到由“生”变“熟”的程度。

（5分）⑵我们对待工作和学习，要通过拼搏努力，积极创造条件，促使矛盾向有利于工作和学习的方向转化。

（5分）
24．（14分）【解析提示】本题以和谐社会为背景，贴近当前时政热点。

第⑴问注意限定范围矛盾的观点。

第⑵问要注意审
题，从两个角度分析：一是从和谐社会的提出，二是结合材料从和谐社会的目标任务进行回答。

【参考答案】⑴从哲学上看，“和谐”就是对立统一。

矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、文化和发展。

只有对立没有统一或只有统一没有对立，就不会“和谐”，事物就不能发展。

所以，只有保持“和谐”，才能促进事物发展。

（6分）
⑵①构建社会主义和谐社会的目标任务，坚持了用唯物辩证法的联系观点、发展观点、矛盾观点和矛盾分析的方法认识世界和改造世界②我们党提出构建社会主义和谐社会，这反映了我们党解放思想、实事求是、与时俱进，实现了理论创新和实践创新，符合唯物辩证法的本质要求。

（每点4分，共8分。

）
25．（12分）【解析提示】本题以中央经济工作会议为背景，立足自主创新能力，突出当前社会重大热点问题。

解答本题关
键是吃透材料，从物质与意识辩证关系、主要矛盾、创新角度进行回答。

【参考答案】①党中央，是从实际出发的具体体现。

②在新的目标指导下，能够更好地促进我国经济社会的发展，体现了意识对改造客观世界具有指导作用。

③在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，把提高自主创新能力作
为调整经济结构、转变经济增长方式的中心环节，这是把握主要矛盾的体现。

④创新是社会发展的动力。

创新推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，提高自主创新能力必将推动社会的发展。

(每点3分，共12分)。