初二下册阅读理解语文综合检测试题带答案

初二下册阅读理解语文综合检测试题带答案
一、八年级语文下册阅读理解
1．文学作品阅读
老赛与瓦子
蔡楠
①这个夏季的傍晚，每当白洋淀上的太阳没入莽莽苍苍的芦苇尽头，一群瓦子（方言，学名“须浮鸥”）就互相招呼着飞到老赛的农家院休闲岛。

瓦子先是在他养蟹池的上空像海鸥一样振翅飞翔一番，接着就在农家院环场一周，飞过菜园，飞过草莓园，飞过果园，飞到点菜的食客面前“哦——哦——”长叫一阵，然后，就飞到休闲岛厨房后窗口对面的核桃树上歇了，唧唧短叫。

瓦子们知道老赛在厨房里在给客人炒菜。

瓦子们还知道，一旦老赛发现它们来了，就会把手里的活计交给一旁的儿子，然后顾不得洗手，就会跑出来和它们相聚。

②那真是人鸟一天内最快乐的时刻。

老赛光着黝黑的膀子，晃着一身的肌肉提着一把铁锨，朝一口大铁锅走去。

他掀开锅盖，用铁锨将锅内早就准备好的饲料搅和均匀，铲出一铁锨，向核桃树下扬去，然后又是一铁锨……饲料就被老赛扬成了一张又一张的网，散落在核桃树下。

A瓦子们翅膀铺展开，哗地从树上落下，带着一阵风，扑向了饲料，然后又收拢翅膀，伸出尖尖细细的长嘴，啄出了一地的“音乐”。

（批注：________）老赛听着“音乐”，扶着铁锨，望着鸟们愣神。

愣神间，发现一只瓦子被挤出了啄食的“音乐”圈儿。

他近前一看，是一只翅膀受了伤的瓦子。

别的瓦子都长着淡紫色的嘴，而这只瓦子的嘴却是醒目的红。

红嘴儿瓦子抢不上食物，望着老赛沙哑地低鸣。

老赛就进了厨房，端来了满满一碗小河虾，送到了那只受伤的瓦子面前……
③本来老赛的农家院就是在千里堤上的，只是后来搬到了淀里。

按他儿子赛舟的话说，这叫人挪死，院挪活。

儿子整个春天都没闲着。

他在老赛承包的五亩苇地上大兴土木。

刨了苇根，挖了一个大池子，筑土为台。

池子里蓄水养蟹，台子上搭起了一排钢结构板房，建起了淀上农家院休闲岛，有吃有住有玩儿的。

院子里种了蔬菜，种了果树，种了草莓，美其名曰采摘园。

休闲岛与千里堤有一道壕沟相隔，儿子空出十只柴油桶，上面焊上一块厚厚的钢板和护栏，中间设计两条长长的锁链，一个轮渡就制成了。

有客人来，只要在对面用力拉锁链，轮渡就会慢慢地摆到农家院了。

说来也怪，就是这样一捣鼓一变化，景致别有不同，休闲岛的生意自然比在岸上火爆。

④瓦子们原来就栖息在他的苇地里。

苇地变成了农家院，瓦子们就散去了。

看着瓦子鸟时不时扎入水中，时不时飞上天空奋不顾身的饥饿样子，老赛拿起铁锨，试着将铁锅里剩下的喂蟹的饲料，向一片空地扬去。

然后，他冲鸟们招招手，指指饲料。

鸟们呼啦一下就扑了上去，伸出尖尖细细的长嘴，滴滴答答地啄食，啄出了一地的“音乐”。

⑤赛舟又有了新的计划。

他在养蟹池里搭起了十几个凉亭和一个大戏台。

戏台上摆上了卡拉OK设备。

一条水上木板长廊将饭桌从屋里延伸到了水上。

老赛对儿子说：“这哪是吃饭哦，这是摆花架子。

”赛舟就对老赛说：“你不懂，客人喜欢一边欣赏着，一边浪漫着，一边让蚊子咬着吃饭！”
⑥儿子说的还真对，凉亭上和戏台上的人的确比屋里多。

⑦瓦子鸟却变得胆怯了。

那棵核桃树离木板长廊很近。

老赛再喂食的时候，瓦子鸟啄出
的不是一地“音乐”，而是一地惊恐和慌乱了。

终于，在一个食客逮住那只受伤的红嘴瓦子之后，鸟儿再也不来了。

⑧老赛没能及时救出那只红嘴瓦子。

他赶到凉亭餐桌的时候，那只红嘴瓦子已经被炖成了一盆汤。

B老赛拨拉开客人，将汤盆抢了过来。

他脚步蹒跚，端着汤盆，来到了核桃树下，挖出了一个坑，将汤倒了进去，掩埋了红嘴瓦子被煮烂的小身体。

（批注：________）
⑨赛舟急扯白脸地跑了过来，用脚跺着核桃树下的新土说：“你疯了吗？难道一桌客人还不如你的一只破鸟？”
⑩“不如！”老赛硬硬的说。

⑪“像你这样，这休闲岛早晚得黄！”儿子又说。

⑫“黄了才好，黄了才叫休闲！”老赛扔下这话，又扔下五百块钱，“给，那桌的饭钱我付了！”
⑬儿子没接，红红的钞票像只瓦子一样，飞了起来，又飘落在地。

⑭老赛上了岸，和老伴儿在千里提上的旧址又开起了农家院，取名叫瓦子家园。

⑮在厨房对着后窗的空地上，老赛也种上了一棵核桃树。

那口铁锅，老赛将它搬到了千里提上。

每到傍晚，他搅拌好饲料，像在淀里那样，铲出一铁锨，向核桃树下扬去，然后又是一铁掀……
⑯瓦子鸟们就都飞到了瓦子家园。

⑰一年后，雄安新区设立。

白洋淀开始水域生态修复，赶上退耕还淀、退商还水，赛舟的农家院得到补偿后，被水填平了。

⑱赛舟带着媳妇儿来到了老赛跟前。

赛舟不说话，他让媳妇和老赛说：“爹，瓦子家园算俺们一份呗！”
⑲老赛也不看儿子儿媳，一边给瓦子喂食，一边轻轻地嘟囔：“瓦子，又叫淀鸥，学名‘须浮鸥’，喜欢在辽阔的水面迎风飞翔——”
（选自《微型小说选刊》2018年11月第21期，有删改）（1）〖任务一：整体把握，理清情节〗阅读小说要注意理清情节。

通读全文，按照故事的发展顺序完成下面的空格。

老赛在堤上建农家院，①________→②________，瓦子失去美好家园→老赛精心喂食瓦子，瓦子按时飞来就食→赛舟在池上搭凉亭戏台，③________→老赛旧址重开农家院，④________→雄安新区设立，赛舟农家院被水填平。

（2）〖任务二：赏析语言，添加批注〗品读第②段、第⑧段中画线的句子，任选一句写批注。

（3）〖任务三：思考探究，体会写法〗小说结尾老赛对儿子媳妇答非所问，而是说：“瓦子，又叫淀鸥，学名‘须浮鸥’，喜欢在辽阔的水面迎风飞翔——”，这样写有何用意？
（4）〖任务四：深耕文章，理解主旨〗《微型小说选刊》的编辑将《老赛与瓦子》这篇小说收录在“人与自然”栏目中，请结合小说内容和你的阅读体会，分析编者这样编排的原因。

2．阅读下文，完成各题。

不是每朵花都要结果
①表哥种了20多年桃树，有几十亩的桃园。

几年前，我从他那儿移了棵嫁接好的桃树苗，栽在院子里。

②“桃三杏四梨五年,枣树当年就见钱”，这农谚准得很。

桃树栽下后的第二年，料峭春寒尚未消退，它的枝丫间便冒出了一个个花骨朵。

紧接着，随着“春风又绿江南岸”，仿佛一夜之间，那小小的桃树，竟“满树和娇烂漫红”了。

③我兴奋地打电话向表哥报喜，表哥却叮嘱我，每条枝上只留五六朵桃花，其余的都摘掉。

电话这端的我差点惊掉了下巴，问他为什么，表哥告诉我，不仅如此，等结了桃，还要疏掉多余的果，每个枝上只留一两只最大最好的。

因为桃树太小，枝丫太细，桃子多了怕经不住……
④就这样，在表哥的叮嘱下，我虽是万般不舍，但也只好忍痛割爱，按表哥说的办。

不过看看桃树那稚细的“胳膊”，我也的确有点儿担心它承受不了太多的重负……那年夏天，我收获了6只又大又甜的蜜桃。

⑤第二年，桃树虽粗壮了许多，但仍显得有些“身单力薄”。

我怕它还是不能承受累果之重，便主动疏掉一些繁花，摘去一些赘果，只是比去年留的要多了许多。

这一年，我收获了更多的桃子。

只是个头不太均匀，有的品相也不怎么好。

⑥桃树渐渐长大，不再担心它的承受能力，我期待它结出更多的果实。

于是，不肯再辜负每一朵花蕾，更舍不得糟踏结出的每一个果子。

可是，最终收获的桃子竟小了许多，感觉也不如原先的甜。

我以为这桃树得了什么病，打电话询问表哥。

表哥问明原委，告诉我——该疏的花一定要疏，该去的果坚决得去。

他说：不是每朵花都要结果。

⑦我如梦初醒。

是啊，不是每朵花都要结果！
⑧想想我们的人生，不同样如此吗？在人生的航程中，生活就如同一棵开花的树。

有时候，我们的梦想很多，想做的事很多，想要的“花”和“果”很多，理想的树上花团锦簇。

可是，现实却屡屡冷酷地告诉我们：尽管世界因生命而美丽，生命因梦想而精彩，但是，并不是所有的贝壳里都有珍珠，并不是所有的生命都能焕发光彩，并不是所有的梦想都能开花结果。

为了实现人生最大、最美好、又最接近现实的结果，我们不得不学会取舍，适时摘掉那些多余的“花”和“果”。

⑨人生有涯而知无涯，精力有限而事无限，我们不可能面面俱到、诸事成功。

不然，貌似满树之“花”、累枝之“果”，却终是得不到几个像样的“桃子”。

舍弃，并不是放弃，而是为了得到最好的结果。

“不是每朵花都要结果”，这何尝不是一种人生的智慧！
（有删改）（1）第⑥段加下划线词语“糟踏”中的一个错别字是________，它正确的书写应是________。

（2）请根据文章内容，完成下面的表格。

（4）下列对本文中心理解最恰当的一项是（）
A.我们在该放弃时要学会放弃
B.人生有涯而知无涯
C.并不是所有的梦想都能实现
D.舍弃是为了更好的得到
（5）标题“不是每朵花都要结果”的含义是________
3．阅读下文，回答问题。

与白马在一起的夏天
（美）威廉·萨洛扬
凌晨四点，整个村庄都在沉睡中，突然，一阵轻敲窗户的声音惊醒了我，“阿兰姆。

”一个声音在窗外轻轻叫唤道。

是我的堂兄穆拉德！我从床上一跃而起，迅速打开窗户。

我简直无法相信我看到的一切。

虽然还不是早上，但因为是夏天，黎明前的亮光已足让我知道我不是在做梦。

我的堂兄穆拉德正骑在一匹漂亮的白马上。

我把头伸出窗外，揉揉眼睛。

“你没看错，”穆拉德用亚美尼亚语说道，“是一匹马。

你没有在做梦。

如果你想骑的话，就快点出来。

”
我知道我的穆拉德是所有同龄人中行为最疯狂的一个，但是我仍然无法相信眼前的事实。

我最早的记忆就是马的记忆，我的第一个愿望就是骑马。

然而我们很穷，我们整个部落都处于贫困之中。

每个家庭的钱都只能勉强维持一日三餐的食物。

然而我们很诚实。

我们因为我们的诚实而闻名。

我们不会利用任何人，更不用说去偷别人的东西。

我知道穆拉德家没有马，他本人更不可能有钱买马。

我猜测这匹马一定是他偷来的。

然而，我对马太痴迷了，在我看来，偷一匹马来骑跟偷别的东西（比如偷钱）似乎是不一样的，也许这根本不算偷。

我迅速穿好衣服，然后从窗户跳到了院子里。

穆拉德轻轻下马，把我扶到了马背上。

几分钟后，我们来到了乡间公路。

空气无比清新。

骑在马背上奔跑的感觉真是爽极了。

“阿兰姆，坐稳了。

”穆拉德提醒我，然后，他双腿用力一蹬马的肚子，喊道：“驾！”白马后腿站立，前脚扬起，长嘶一声，然后像一支离弦的箭一样蹿了出去。

马穿过田野，跨过灌溉沟渠，向乡间公路跑去……我们跑了一圈又一圈，马和人都大汗淋漓。

太阳就要升起来了，“我们得回去了。

要不大家都起床了，我们的秘密就藏不住了。

”穆拉德说道。

“我们把它藏在哪里？”我问道。

“我知道一个地方。

”穆拉德答道。

大约十分钟后，我们悄悄地牵着马走进了一个废弃的谷仓。

谷仓的地上有一些燕麦和干草。

那天下午，我正在穆拉德家玩。

一个叫约翰·拜伦的农民来穆拉德家做客。

约翰·拜伦的家
在另外一个村庄，离我们部落有十英里远。

“我丢失了一匹马，一个月了也还没见它回来。

可是这匹马花了我60美元啊！”约翰·拜伦对穆拉德的父亲说。

他们接下来说了什么，我不知道。

我已经跑出去找穆拉德。

穆拉德正在一棵桃树下救治一只受伤的小鸟。

“你居然已经私藏了那匹马一个月！”我盯着他说道。

穆拉德没有看我，只是专心地给小鸟受伤的翅膀涂药。

“干脆，我们把马留下来一年时间吧。

”说完，我热切地看着穆拉德。

“我知道你需要一年时间才能学会骑马，但我们不能留这么长时间。

”穆拉德头也不抬回答我。

“那你打算什么时候把马还回去？”
“最多六个月。

”说完，穆拉德站起来，用力把小鸟抛向天空。

小鸟努力拍打着翅膀，几乎要掉下来，但最终，它还是飞走了，而且越飞越高，越飞越稳。

接下来的几个星期，穆拉德每天凌晨都来接我出去骑马。

我们在田野旁的公路上尽情地驰骋。

太阳升起来之前，我们就把马牵回那个废弃的谷仓。

那是一段多么快乐的日子啊！
可是这一天还是来临了。

那天早上，我们在牵马回去的路上碰到了正赶往镇上的约翰·拜伦。

他盯着白马问道：“请问，你这匹马叫什么名字？”
“小心肝。

”穆拉德答道。

“我可以看看它吗？”约翰·拜伦问。

“当然可以。

”穆拉德说道。

在仔细查看了几分钟后，约翰·拜伦说道：“如果你们部落不是享有诚实的美誉，我几乎就认为这匹马就是我丢失的那匹马。

嗯，也许它跟我的马是双胞胎。

”说完，他转身就离开了。

三天后，约翰·拜伦又来到了穆拉德家。

“我的马回来了！而且，它比以前更强壮了！”他高兴地说道。

（有删改）（1）请从穆拉德的角度，围绕“白马”将小说的主要情节补充完整。

①私藏白马——②________——③________——④________
（2）下面两个句子都写“我”“无法相信”看到的情况。

“无法相信”的原因分别是什么？
①我简直无法相信我看到的一切。

②但是我仍然无法相信眼前的事实。

（3）小说说“穆拉德是所有同龄人中行为最疯狂的一个”，请联系全文概括作者这样说的理由。

（4）下面对文章主旨的理解，不恰当的一项是（）
A.肯定了人们应该坚持以诚实为荣，是非分明的原则。

B.鼓励解放孩子天性，让孩子率性自由成长的做法。

C.倡导大人们用约翰·拜伦的方式纠正孩子的错误。

D.教育孩子不能因为自己的兴趣和爱好而丢弃诚实的美德。

（5）设想小说接下来可能发生的一种情境和结局，并用简明的语言叙写出来。

（要求：50字左右）
4．阅读《我的蔷薇》，完成小题。

我的蔷薇
①新居院落那丛蔷薇，默默守候我15年。

但我对它的忠心陪伴浑然不觉，甚至曾漠视它，任由它自生自灭。

②而它一直顽强地活着，就在以前院落里的一丛竹子下。

那只差一点儿被我扔掉的旧瓦盆里活着。

③这丛蔷薇的老家在南大校区，和我只有一路之隔。

一个早春的下午，我准备回家，忽然看到操场边围栏上被冬天弄得灰头土脸的蔷薇的枝条。

我知道这丛蔷薇四月放花，是粉红色的花朵，花朵较大，煞是可爱。

我于是想到我寂寞的院落。

我知道蔷薇可以插枝培育，而且早春正当其时，我将栏杆旁向路面旁逸的一枝小心折下，回家后剪裁成几小段儿，插在院落里，与邻居分界的80公分高的生铁栏杆下的砖缝里，将剩余的一段儿细枝，随手插在一旁被春雨滋润的旧瓦盆的泥土里。

谁会想到，蔷薇的生命力是那样强，插在砖缝里的蔷薇很快抽枝起身，第二年便花团锦簇，成为小小院落里的风景。

为了给蔷薇创造更好的发展空间，我在院门两旁的砖垛上安装了拱形的不锈钢支架，蔷薇很快上墙上架放花，到春天，出门进门有蔷薇陪伴，心中的快乐无以言表。

④但我一直忽略了，放在门口南侧那丛竹子下的旧瓦盆儿里的蔷薇。

一直到我卖掉那个房子，搬家时，我才注意到瓦盆儿里的蔷薇，居然还活着。

但清瘦无比，像一个被遗弃的营养不良的孩子，枝细如丝，叶色多斑，十余年之间，她不曾开过一朵花儿，当然我一直不曾浇水施肥，她是靠雨水和地气维持生命的。

这样的蔷薇，我能放弃吗？
⑤新居也有一个小小的院落。

和原居不同之处是院落是徽派风格，有围墙封闭，人在院子里活动，与外界毫不相干。

那盆蔷薇搬来后，我将花盆拿掉，将蔷薇的根儿连同曾有的泥土一起放进窗前50公分宽的土地里。

让她扎根泥土，回归自然。

只是我不知道，一直不曾修剪的枝条，因耽搁了发育年龄，还能不能继续蓬勃生长？就我所掌握的养花知识，将旧枝剪掉，根系会更发达，新枝的发育速度将远远超过旧枝。

但那是陪伴我十多年的蔷薇啊，已经被我冷落这么多年，我还能为了欣赏而痛下黑手吗？我给蔷薇浇水，悉心呵护，然后每天观察它的变化。

很快，我注意到，蔷薇的枝条颜色变深，叶子变绿后，有了精神，并且有了带刺的毛边儿，很快有新枝长出。

蔷薇的枝条是不可能自己站起来的，我找到两根废旧的竹竿，靠墙斜立着，将蔓延出来的枝条用绳子系在竹竿上。

⑥一年过去了。

春暖花开，我注意到，蔷薇已出落的像个大姑娘，枝繁叶茂。

靠墙的竹竿有时会被风吹倒，为了避免对蔷薇的再次伤害，我索性在蔷薇上方的空调支架系上绳子，将蔷薇的枝条往上吊起，我用绳子一端系上枝条上端，另一端系了一只装了半瓶水的塑料瓶子，将瓶子抛过院墙，这样，我的蔷薇，曾经被我冷落但一直不曾离开我的蔷薇，真正站起来了，她无怨无悔，自由伸展腰肢，很快朝气蓬勃了。

⑦随着节气的转暖，蔷薇枝条上长出许多新枝。

⑧蔷薇今年会开花吗？我每天早晚都在关注蔷薇的变化，我看到蔷薇枝头附着了许多令人厌恶的碧绿的虫。

接着，我很快注意到一枝新枝的顶端，有了细小的葫芦状的花蕾。

那不是新生的叶子，是我一直期盼的花蕾！第二天再看，几乎每一枝蔷薇顶端都有了花蕾，而且还不只一个。

⑨蔷薇放花指日可待。

那可是我从南大移植来，15年以来第一次放花！我非常期待，蔷
薇是与爱情有关的花卉。

据说，粉红蔷薇的寓意是我要与你过一辈子。

这个意义真好，这种蔷薇注定要与我相守终生。

在她被冷落的时候，她一直不离不弃，保持希望，维系着生命，她终于等来扎根大地之后的放花时节。

⑩而且这丛蔷薇还告诉我一个深刻的道理，那就是只要活着和坚持，就一定会有希望，不管遇到什么困难。

（1）在括号内填入恰当的词语，写出作者对旧瓦盆里蔷薇的态度变化。

我随手将蔷薇插在旧瓦盆儿的泥土里——①________——不忍——②________——③________——从这丛蔷薇身上悟出生活真谛。

（2）结合文章内容，从修辞角度具体赏析第⑥段划直线句子的表达作用。

（3）下面对文章的理解分析不正确的两项是（）
A.本文具体描绘了一丛蔷薇，由被“我”忽略到被“我”重视，最后长满花蕾的经历。

B.第③段用很多笔墨描绘出其他蔷薇，是为了表现出其他蔷薇的美丽姿态。

C.第⑤段划曲线句子运用了神态描写，生动形象地写出了我对蔷薇的悉心呵护，表现了我对蔷薇的喜爱之情。

D.第⑩段从旧蔷薇的经历中悟出人生真谛，只要活着和坚持，就一定会有希望，不管遇到什么困难。

E.文章综合运用了记叙、描写、抒情的表现手法，表达了我对蔷薇的喜爱与赞美之情。

（4）请简要分析文章最后一段在全文中的作用。

5．阅读下面选文，完成小题。

极光形成之谜
①1950年的一个夜晚，北极夜空上方出现淡红和淡绿色的光弧，时而像在空中舞动的彩带，时而像在空中燃烧的火焰，时而像悬在天边的巨伞……它轻盈地飘荡，不断变化着自己的形状，持续了几个小时。

它多彩多姿，一会儿红，一会儿蓝，一会儿绿，一会儿紫，变幻莫测。

这就是美丽的极光。

②极光是太阳风将带电粒子吹到地球两极上空，被地磁俘获产生的一种特殊光学现象。

③极光在很多地方出现过，但“极光之源”到底在哪里呢？极光是如何形成的呢？极光现象为什么多出现在南北两极呢？
④科学家研究认为，太阳活动是极光之源。

极光出现的频率与太阳活动有很大关系，极光就像太阳发出的电。

太阳是一颗恒星，不断放出光和热。

其表面和内部进行各种化学元素的核反应，产生出强大的、内含大量带电粒子的带电微粒流。

这些带电微粒射向空间，和地球外80~1200千米高空的稀薄气体的分子碰撞时，由于速度快而产生发光现象。

太阳活动是周期性的，其周期大约11年。

在太阳活动的高潮期，太阳黑子出现得最多，有人发现当一个“大黑子”经过太阳中心的子午线20—40小时后，地球上一定会出现极光。

⑤那为什么极光现象多出现在南北两极呢？原来，地球本身是个近似以南北极为地磁两极的大磁石。

太阳送来的粒子流接近地球时，以螺旋形的运动方式分别飞向两个磁极。

事实上，磁极不能完全控制所有的带电粒子流，在太阳喷发的带电粒子流非常强烈的年份，也能在两极地区以外的一些地方观察到极光。

因为空气成分非常混杂，不同气体成分如氧、氮、氦、氖等在带电微粒流作用下，会发出不同的光，所以极光看上去多彩绚丽。

有人从地球磁层的角度考虑，认为地球磁层包裹着地球，就像地球的“保护网”，使之避免遭
受太阳风辐射粒子的侵袭。

但在南北极的上空，这张“网”并不结实，有较大的“间隙”，通过“间隙”，部分太阳风便会侵入地球磁层。

由于南北极上空有“间隙”，因此极光现象多发生在两极地区的上空。

⑥但是，上述观点虽较好地解释了极地地区的极光现象，却无法解释近地面附近出现的极光现象。

一些人认为这些极光是由于地面附近的静电放电所产生的。

据史料记载，离地面1．2—3．0米都出现过极光。

有时人们在出现近地极光的地方，还能闻到臭氧的味道。

⑦因为许多极光现象与彗星明亮的尾巴有相似之处，所以有人把极光现象与彗星联系起来，这对认识极光是有一定好处的。

尽管极光之谜还没有完全揭开，但人类对它已经有了较科学的认识，也许很快科学家们就能告诉我们极光真正的奥秘。

（1）选文第②段运用了哪种说明方法？有什么作用？
（2）请具体分析选文第④⑤段顺序不能调换的原因。

（3）选文第⑥段中的词语“据史料记载”是如何体现说明文语言特点的？
（4）选出下列内容与选文不符的一项是（）
A.极光看上去绚丽多彩，是因为空气中含有氧、氮、氦、氖等不同气体成分在带电微粒流作用下，发出了不同的光。

B.极光现象多出现在南北两极，但在太阳喷发的带电粒子流非常强烈的年份，两极地区以外的一些地方也能观察到极光。

C.太阳活动是周期性的，其周期为11年。

在太阳活动的高潮期，太阳黑子出现得最多。

D.极光形成之谜至今还没有完全揭开，启示我们科学探索之路是永无止境的。

6．阅读下文，回答问题。

抱抱曾经的自己
张亚凌
①7岁时的那个夏日，我拎着镰刀，跟着母亲去收麦子。

②母亲的胳膊一划拉，就揽住了四行麦子，一镰下去，都放倒了，脚一挑，就是一堆，割得很快。

我只割两行，也只是一行一行、一小把一小把地割。

很快，我就被母亲远远地甩在了后面。

我想赶上母亲，可心里一着急，手底下就出错了。

③一镰下去，没割到麦子倒割破了自己的鞋面，还有脚背，我疼得直呲牙咧嘴。

脱了鞋袜，一道血口子。

我没有喊没有叫，就像母亲平常处理伤口那样，抓了一点土，在手里捻细，而后撒在直流血的伤口上。

看着母亲不直腰地割着，我将那只袜子悄悄塞进兜里，忍着疼往前赶，只是割得更慢了。

④母亲性急，头也不回地催促着我“快点，手底下快点”。

她已经打了个来回，折到我跟前。

见我绷着脸慢吞吞的，就轻轻踹了我一脚，骂了句“慢腾腾，没听见麦子都炸开了”，而后继续弯腰猛割。

⑤那天临近傍晚，母亲照例拉我到池塘边冲洗，我死活不下去，她才瞅见了我没穿袜子的那只脚，还有脚背上的伤。

“没事，都结痂了，两天就好了。

”母亲说时语气很轻松，就像受伤的是别人家的孩子。

她或许不知道，一个7岁的小孩子，自己受伤了很疼很想休息却不忍心丢下母亲独自割麦子的矛盾心理吧？
⑥如果可以，我想回到过去，抱抱那个小孩。

我的脸颊会轻轻地贴在她的小脸蛋上，。