西师大版五年级语文下册期中知识点整理复习题含答案

西师大版五年级语文下册期中知识点整理复习题含答案班级：_____________ 姓名：_____________
拼音集训
1. 看拼音写词语
bǎo chípíng héng xié tiáo měi gǎn shì yì
jiā cháng jiǎ rúlián jiélǐsuǒdāng rán
2. 看拼音，写词语。

lí míng mù zhuāng fán suǒfáng ài
fèng mìng xiāo huǐhòu huǐyú shù
3. 看拼音，写词语。

qīn lüè lăn duò fēn fùdīng zhŭ
líng lóng huī huáng xiāo huĭ fáng ài
4. 看拼音，写词语。

pí xiélǎn duòwěn dìnɡpínɡ hénɡxié zuò
chénɡ nuòdiǎn lǐchāo xiěfàn zuìdǎn qiè
5. 看拼音，写词语。

chuán shāo yāo he mián yáng dǎo gào
huá xiào bǎn dèng tíng bójùn mǎ
词语补充
6. 按要求，完成词语练习。

①神机（____）算②喜不自（____）③抓耳（____）腮
1. 把词语补充完整。

2. ①形容人的聪明智慧。

描写同一内容的词语还有_______、_________。

3. ②③分别描写人的________、________。

我能用其中的一个词写句子：________________
7. 把下面的词语补充完整。

（____）（____）之心生意（____）（____）（____）（____）不舍（____）（____）棋布（____）（____）自得（____）（____）不绝（____）（____）有力心灵（____）（____）
8. 补全四字成语，并完成练习。

举世（____）名内（____）外患民不（____）生
不（____）声色路不拾（____）负（____）请罪
①他是个很沉稳的人，干什么事都（____）
②形容社会风气好，路上没有人把别人丢失的东西捡走的词语是：（____），它的近义词是（____）。

③以上词语中形容国家动荡或百姓无以为生的是：（____）（____）
9. 把下面的词语补充完整，然后选词填空。

理直气（____）绝口不（____）同心（____）力无（____）无尽
难以（____）信负（____）请罪（____）调有序理（____）当然
1.蔺相如和廉颇和好后成了好朋友，（____）保卫赵国。

2.年轻人背着老人过搭石，人们把这看成是（____）的事。

3.面对对方的无理纠缠，他（____）地站起来说：“请离开这儿！”
4.如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人（____）！
10. 补充下列四字词语，并按要求完成句子。

（____）（____）遍野路不（____）（____）内（____）外（____）
兵（____）马（____）安（____）乐（____）兴高（____）（____）1．把“兴高（）（）”这个成语的意思用具体的情景表现出来。

______________________________
2．请用画横线的词语造句。

______________________________
句子对对碰
11. 按要求写句子。

1．它的小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。

（改为“把”字句）
_______________________________________________
2．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

（改为双重否定句）
____________________________________________________________
3．我有点迫不及待
．．．．，想立刻让父亲看看我写的诗。

（用加点词语造句）
__________________________________________________________
4．松鼠的窝很舒适。

松鼠的窝很安全。

（用关联词合并句子）
___________________________________________________________
5．阅读课文时，我们要提升自己的阅读速度。

（修改病句）
____________________________________________________________
12. 按要求完成下列各题。

1．我怎么会忘记家乡的桂花雨？(改为陈述句）
_________________________________________________________
2．七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

（缩句）
__________________________________________________________
3．蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。

”（改为转述句）
__________________________________________________________
4．我不能心安理得地接受这个赞誉。

（改为反问句）
__________________________________________________________
5．书被人们称为人类文明的“长生果”。

（改为把字句）
__________________________________________________________
6．小军不仅完成了数学作业，但是有一道题却做错了。

（修改病句）
_______________________________________________________
13. 句子大变身。

1．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）
___________________________________________________________
2．一旦
．．进了死道，就．有地雷埋在那儿等着他们。

（用加点词造句）
______________________________________________________________
3．蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。

如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）
_______________________________________________________________
14. 按要求写句子。

1．成群的喜鹊在天河边上搭起一座桥。

（缩句）
_________________________________。

2．海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。

（改为转述句）
______________________________________。

3．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）
_______________________________________。

4．小鸟肥肥的身子像_______________。

（补写成比喻句）
5．我手中有一本书。

我会忘了吃忘了睡。

（用关联词合并成一句话）
__________________________。

15. 按要求写句子。

1.圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。

（改为双重否定句）
________________________________________________________________
2.园中有民族建筑。

园中有西洋景观。

（用关联词把两句话合成一句话）
________________________________________________________________
3.那个月光如水的晚上，给我留下了永久的回忆和终生的启示。

（缩句）
___________________________________________________________________ 4.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。

（修改病句）
_____________________________________________________________________ 5.在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？（不改变句意，换一种说法。

）
_____________________________________________________________________ 6.海塘大堤上早已人山人海。

（仿写句子）
____________________________________________________________________ 7.改成第三人称转述：爸爸对小兰说：“我背你过去。

”
____________________________________________________________________ 8.改成双重否定句：今天的活动我们要参加。

_____________________________________________________________________
课文内容填空
16. 根据课文内容完成练习。

1．宇宙中速度最快的是______________________。

2．少年虽可贵，人生却易老，岳飞曾说:“_____________，____________，空悲切。

”
3．《少年中国说（节选）》中描绘祖国历史悠久、地域广阔的语句是
“_________________，_________________”。

4．明月松间照，清泉石上流。

这两句诗描写的画面是___________、_________________，其特点是_______。

从动静结合的角度谈谈你对这两句诗的理解:_____________________。

5．你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。

（1）这句话把书比作______________和_______，是为了_________________。

（2）我会仿写:你喜爱的书就像_________________，就像
_________________。

17. 根据课本内容填空。

1.《山居秋暝》是____朝诗人______写的。

人们常称赞他的诗
“____________，____________”。

苏轼更是将《山居秋暝》中的
“______________”称为“诗中有画”的典范之句。

2.《渔歌子》是________写的一首描写________季景色的词。

全词呈现出
“________、________、________”等色彩。

全词着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫_________________的生活。

3.“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦____________地朝窠里飞去”。

这句
话是________态描写，“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”这句话是对榕树的________态描写。

4.《月迹》是________写的一篇散文，记叙了________几个孩子从________到________，从院子到________寻找________的过程。

18. 根据所学内容填空。

1．诗人张继的著名诗句“____________，____________。

”勾画了江南深夜的秋景，表达了自己的愁苦心境。

2．明亮的月夜固然美，_________的暗夜，也有无数的萤火虫_________。

即使是__________的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着__________在飞行，这情景着实________。

3．《四季之美》让我们感受了春天最美是_____，夏天最美是_____，秋天最美是_____，冬天最美是_____。

从中，我们可以体会到作者_________、
_________的感情。

19. 根据所学内容填空。

1．《蝉》是一首____诗，其中的经典名句是__________。

诗人托物言志，表达______________的品行志趣。

2．《猎人海力布》是一篇___________，主要写了海力布________、
__________和_________几件事，展现了他______________________的美好品质。

3．《牛郎织女》是一篇___________ ，由著名作家 _________整理而成，牛郎和织女过着______________生活，其中的王母娘娘是____________的化身。

4．《乞巧》是_____代诗人_________写的，这首诗描写了我国传统节日中的___，表达了人们____________________美好愿望。

5．《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日___________和_______________的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的____________，对侵略者野蛮行径的
_________，激发了人们____________、_____________的责任感和使命感。

20. 积累与运用。

1．《四时田园杂兴》的作者是著名诗人_______。

杂兴是对不同景物抒发
_______的即兴诗。

《四时田园杂兴》共60首，这首诗是第31首，写农家夏日_______，是一幅_______图。

这首诗描述了_______的劳动生活，从侧面反映了_______。

语言平淡自然，富有生活气息。

2．《祖父的园子》是我国著名女作家______的作品，原名_______。

本文选自她的自传体长篇小说_______。

课文以第_______人称讲述了_______和_______在园子里的生活。

3．《月是故乡明》通过讲季羡林_______在家乡玩耍所见的美景，离乡后所见之月逊色于_______之月，借_______来寄托离乡后对家乡的_______。

课外阅读
21. 课外阅读。

换伞
早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。

好容易轮到我买了。

我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。

我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。

雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。

大哥哥你把伞拿错了这把才是你的我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。

“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。

”甜甜的声音有点醉人。

我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。

呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。

1．在第四自然段的空白处加标点。

2．这篇短文主要讲的是按照顺序写的。

先写，再写，最后写。

3．短文的第一、二自然段抓住了“我”的（）进行描写。

A．肖像B．动作C．语言D．神态 E.心理活动4．短文中作者重点对（________）这个人物进行了描写，表现了这个人物
_______________ 的高尚品质。

5．文中破折号的作用是（）
A．声音的延长B．解释说明C．意思的转折
6．文中最后一段话的含义是什么？把你自己的见解写下来。

________________________________________________
22. 课外阅读。

打开心中的那把锁
一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。

他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中（挣脱挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。

英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。

他们特别打制了一个（坚固结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。

胡汀尼接受了这个挑战。

他穿上特制的衣服，走进铁牢中。

牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。

胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。

30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。

最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。

他（精疲力竭竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果牢门却顺势而开。

原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。

小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。

门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。

曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。

他失望地
对教练说：“我实在是跳不过去。

”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。

”教练告诉他：“你一定可以跳过去。

把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。

”
他撑起竿又跳了一次，（果然竟然）越过。

其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。

1．用“√”在文中括号里选择正确的词。

2．用“”划出短文中揭示中心的语句。

3．认真读短文，完成填空。

胡汀尼是一位_______，他的绝活是_______，然而面对英国某小镇的居民的挑战，他_______。

你觉得其中的原因是_________。

一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度，但最终他越过了，这是因为_______。

4．写出你读了短文后，从下列句子的悟出了什么，注意加点的词语。

教练告诉他：“你一定可以跳过去。

把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。

”从中你悟出了___________。

5．由胡汀尼的失败，你想到了生活中许许多多的失败了吗？短文中说“胡汀尼心中的门却上了锁”，请你联系生活实际或者你的见闻，对这位一代魔术大师讲讲自己的看法或对他提些建议，可以举个事例谈。

__________________________________________________
23. 课外阅读。

小牛和老骡子
有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。

年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。

”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。

”
但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。

等老骡子耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。

”小牛又问道：“老家伙说
我什么没有？”“没有。

”老骡子回答。

第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。

当老骡子从田间回来时，小牛问
道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。

”老骡子答道。

“但耕种得还不是太多。

”小牛又间道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。

”
——慵懒是一种自我扼杀。

1．小牛两次装病，第一次是_________；第二次是________。

2．小年装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”“老家伙”指
_________一再询问，表明_________________________________________ 3．老骡子和小牛的差距在哪里？
_________________________________________________________
4．“他停下来和屠夫说了好长时间的话。

”老农夫和屠夫说话，意味着什么？_____________________________________________________________________ 5．最后一句破折号的用处是（）
A．解释说明B．话题突然转换C．声音延长
24. 课外阅读，回答问题。

我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、幽静。

我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。

柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿
的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在
亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。

叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。

柿子园里的景色更是迷人。

走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉
甸甸的柿子。

黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。

瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当
夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。

田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。

这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……
夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。

风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。

柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。

在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。

那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。

1．在括号里填上恰当的修饰词语。

（______）的月光（______）的翡翠（______）的交响曲
（______）的山野（______）的柿子（______）的水墨画
2．根据下列解释，从文中找出相对应的词语。

（1）不愿意显得比别人差。

（________）
（2）馋得口水都快要流下来。

形容非常馋或眼红。

（________）
（3）指边唱歌，边跳舞。

形容尽情欢乐。

（________）
（4）一眼望不到边。

形容十分辽阔。

（________）
3．按要求从文中摘抄句子。

（各一句）
比喻句：________________________________________
拟人句：________________________________________
排比句：________________________________________
4．缩写下面的句子。

柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。

________________________________________
5．作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？
________________________________________
6．作者在文中表达了一种什么样的感情？
________________________________________
25. 课外阅读，完成练习。

改变一生的闪念
这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥(chì)声。

她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到了这里。

她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。

但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴(ɡān)尬(ɡà)的境地。

犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。

正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。

她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。

”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。

看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。

小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。

惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。

一晃十几年过去了。

一天中午，门外响起了一阵敲门声。

她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎(līn)着一大堆礼物。

“你找谁？”她疑惑地问。

但女孩却激动地说出了一大堆话。

好不容易，她才从那女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。

女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意
充当我妈妈，解救了我，但我这么多年，一直好想喊您一声妈妈。

”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。

”老师的心猛地一颤。

望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。

1．对本文的行文线索理解正确的一项是（）
A．以老师为线索。

B．以小女孩的一生为线索。

C．以老师救助偷书小女孩改变其一生的命运为线索。

2．连线。

粗暴的女孩大声地看
幸福的声音深深地问
漂亮的境地疑惑地说
尴尬的笑容激动地斥责
3．文中第五和第八自然段都写到这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？
第一次：________________________________________________
第二次：________________________________________________
4．第五自然段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么？用“——”画出她所料的句子。

5．当女教师问女孩“你找谁”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩“一大堆话”最可能说的话是什么？写下来。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
作文
26. 习作。

班集体是我们共同的家，在这个家里，老师就是爸爸妈妈，同学就是兄弟姐妹，我们一起玩耍，一起学习，共同成长。

当然在这个家中，也少不了一些让
我们难忘的事，请选择一件最让你感动的事写下来。

不要忘了用上我们学过的写作方法哦！不少于400字。

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27. 习作。

湖南电视台播出的《少年说》节目，给广大青少年提供了吐露心声的舞台，深受观众的喜爱。

站在“勇气台”上的每一位少年，都说出了自己成长过程中印象最深的事情，他们向父母吐露心声，向老师表示谢意，向未来立下誓言……假如《少年说》节目组来到你的学校，你会说出自己成长过程中的什么故事
呢？想一想，然后写下来。

要求：
1．题目自拟。

2．写出重点。

3．表达真情实感。

4．400字左右。

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28. 习作展示。

以“我最喜爱的（填动物）”为题，写一篇作文，写出动物的特征，抓住动物的外貌、脾气、喜好、以及它的特点，按照一定的顺序来写，写出自己的喜爱之情。

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答案
1、保持平衡协调美感示意家常假如联结理所当然
2、黎明木桩烦琐妨碍奉命销毁后悔榆树
3、侵略懒惰吩咐叮嘱玲珑辉煌销毁妨碍
4、皮鞋懒惰稳定平衡协作承诺典礼抄写犯罪胆怯
5、船艄吆喝绵羊祷告哗笑板凳停泊骏马
6、妙胜挠料事如神足智多谋心理动作那怪石千姿百态，有的像美猴王抓耳挠腮，有的像额头丰满的老寿星。

7、爱慕兴隆依依星罗悠然络绎铿锵纯洁
8、闻忧聊露遗荆不露声色路不拾遗拾金不昧民不聊生内忧外患
9、壮提协穷置荆协所同心协力理所当然理直气壮难以置信
10、哀鸿拾遗忧患荒乱居业采烈小明听到今天要放假的消息后，一蹦三尺高。

当今社会老百姓的日子幸福美满，安居乐业。

11、胸脯上长长的绒毛把它的小红爪子盖住了。

整个村子没有哪一天不浸在桂花的香气里。

今天有足球赛，我刚进屋就迫不及待地打开了电视机。

松鼠的窝既舒适又安全。

阅读课文时，我们要提高自己的阅读速度。

12、我不会忘记家乡的桂花雨。

噪声震耳欲聋。

蔺相如对秦王说，那块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。

难道我能心安理得地接受这个赞誉吗？人们把书称为人类文明的“长生果”。

小军虽然完成了数学作业，但是有一道题却做错了。

13、秦王我都不怕，也不会怕廉将军。

一旦事情败露，就只有一个结果等着我们了。

蔺相如对秦王说，秦王现在离他只有五步远，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。

14、喜鹊搭起桥。

海力布急得掉下了眼泪，说，他可以发誓，他说的话千真万确。

秦王我都不怕，更不会怕连将军。

一个蓬松的绒球。

只要我手中有一本书，就会忘了吃忘了睡。

15、圆明园的毁灭不能不说是世界文化史上不可估量的损失。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

夜晚给我留下回忆和启示。

日全食出现的时间在十点一刻左右。

在外国的租界里，谁都不敢怎么样。

泰山山顶上早已人头攒动。

爸爸对小兰说，他背小兰过去。

今天的活动我们不得不参加。

16、光莫等闲白了少年头纵有千古横有八荒月照松间泉流石上明浄、宁静、清幽皎洁的明月从松树间隙酒下清光，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。

这两句一静一动，光色辉映，写出了山间自然景物的幽静。

朋友家突出对书的喜爱一把钥匙一盏明灯
17、唐王维诗中有画画中有诗明月松间照，清泉石上流张志和春白青绿悠闲自在急急匆匆动静贾平凹中秋的夜里屋里院子河边月亮
18、月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠漆黑漆黑翩翩飞舞蒙蒙细雨朦胧的微光迷人黎明夜晚黄昏早晨热爱大自然热爱四季
19、咏物居高声自远，非是藉秋风高洁清远民间故事热心助
人救小白蛇（得宝石）救乡亲们乐于助人、舍己救人民间故事叶圣陶男耕女织美满封建大家长唐林杰七夕乞取智巧、追求幸福耀眼的景观惨遭侵略者肆意践踏而毁灭无限热爱无比仇恨不忘国耻振兴中华
20、范成大不同感受繁忙的景象田园耕织农家农民的辛苦萧红张乃莹《呼兰河传》一祖父“我”小时候家乡月亮思念
21、
1．：“，。

”
2．事情发展放伞取伞换伞
3．B
4．换伞的小姑娘不贪便宜，没有私心，替他人着想。

5．B
6．被换伞的小姑娘的行为所感动，从她的语言神情让我看到了一个没有私心，不贪便宜，替他人着想的小姑娘的形象。

22、
1．挣脱结实精疲力竭果然
2．其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。

3．魔术大师开锁失败了他把自己的心锁住了他打开了自己心中的锁
4．想要成功必须打开自己心中的锁
5．人不能骄傲，要不断超越自己，就得排除所有心里障碍。

如：有的同学越大的考试越发挥失常，称为怯场，都是不能解开自己心中的那把锁的缘故，我想对大师说，人不能被固定程式所困扰，很多时候，我们困惑着、犹豫着、彷徨着，我们不知道前面的路该怎么走，其实“人最大的敌人是自己”，是我们自己把无形的锁牢牢地锁在了我们的心上。

只要我们迈出心灵的桎梏，我们就会迎来灿烂的阳光。

23、
1．耕作辛苦，想休息偷懒
2．农夫小牛有点担心后果，心里不踏实。

3．老骡子：勤劳、能吃苦，很有责任心；
小牛：懒惰、装病，太过于精明。

4．小牛有危险，不要再偷懒，否则会被杀掉。

5．A
24、
1．柔和碧绿绝伦无比空旷黄澄澄美丽
2．不甘示弱垂涎欲滴载歌载舞一望无际
3．家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。

田野里的小艺术家们也不甘示弱。

夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了。

4．田野是翡翠。

5．蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏。

6．对家乡的热爱眷恋之情。

25、
1．C
2．
3．为了安慰小女孩。

为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。

4．4.那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。

或：肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到了这里。

5．示例：您还记得我吗？还记得在十几年前的书店里，被您认作女儿领出来的小女孩吗？请允许我叫您一声妈妈，谢谢您，是您的善举改变了我的一生。

点拨：往事回放，女孩自我介绍，重点是女教师对女孩的帮助。

26、例文：
我们的班集体
现在我已经四年级了，我有一个温暖的班集体，就像我的第二个家园。

在这个家园里，我们经历过失败，品尝过忧伤，发出过笑声，更享受过温馨和幸福。