最新-2018届广东省汕尾市高三调研考试历史试题及答案

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广东省汕尾市2018届学生高三调研考试
文综历史试题
说明:
1.本试卷由地理、历史、政治三科试题组成,1-11、40-41题为地理科试题; 12-23、38-39题
为历史科试题;24-35、36-37题为政治科试题。

2.注意不同科目试题答案分别写在各自的答题卷中; 3.全卷满分值300分,考试时间2小时30分钟。

一、选择题(本大题共35小题,每小题4分,共140分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)12.《史记·殷本纪》载:(商代)“自中丁以来,废嫡而更立诸弟子,弟子或争相代立”,从而造成“比九世乱”、“诸侯莫朝”的局面。

这表明当时 ( )
A.王位世袭制不复存在B.宗法制尚未完全确立
C.分封制造成国家分裂D.郡县制已经开始推行
13.“九土夜市彻天明,楼红陌紫喧箫笙”,“市井坊陌,铺席骈盛”,诗词中描述的景象最早可能出现于( )
A.商代B.汉代C.宋代 D.明代
14.前代的尚书行台等,都是暂设的,以应付临时之事,事定即撤。

元朝却于中原之地,设行中书省十,行御史台二,以统辖路府州县。

据此推论符合史实的是( )
A.唐朝尚书省是临时机构 B.元朝始设地方监察机构 C.行省制加强了中央集权 D.行省不受中央的节制15.“自朱熹评注的儒家经典成为文职人员考试的根据以后,理学成为直到19世纪末叶以前
帝国官方的正统观念,其结果是为不断增长的社会僵化提供了其所以存在的一个学术性
理由。

”材料强调( )
A.程朱理学有力的维护了封建专制统治B.理学成为正统观念,儒家退出历史舞台
C.科举制导致社会僵化不断增长D.朱熹评注的儒家经典成为科举考试内容
16.“盖共和立宪制,以独立、平等、自由为原则,与纲常阶级制为绝对不可相容之物,存共一必废其一。

”言论可能出自 ( )
A.洋务派B.康、梁维新派C.马克思主义者 D.新文化运动倡导者
17. 1971年的联合国大会上,美国的“双重代表权案”被否决,“双阿提案”获得压倒利,毛泽东高兴的评价重返联合国是“非洲兄弟把我们抬进去的”。

这表明当时()A.中美关系交恶B.中国奉行“一边倒”的外交政策C.不结盟运动蓬勃发展D.“求同存异”方针取得成效
18.“我们汲取文革的教训,现在就要建立一种机制,要能不断地调整政策,另外要容忍,就是保护对方的权利。

”这说明我们应当( )
A.坚持以经济建设为中心B.坚持改革开放和完善民主法治C.坚持和平共处的外交原则D.坚持文化上实行“双百方针”
19.公元前5世纪,伯利克里宣称:“解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的”,“法律的格式均以‘会议与民众决定’的字样开头”。

这说明( )
A.雅典重视民主和法治 B.《论法的精神》影响深远
C.雅典立法权属于全体居民D.雅典社会不存在阶级差别20. 15—16世纪出现的美术大师的作品中,创作重点越来越转向旨在揭示灵魂内在奥秘的肖像
画,转向旨在以醒目的色彩和形式来使人感到赏心悦目的绘画。

这些大师属于( )
A.浪漫主义画家B.文艺复兴时期画家
C.现实主义画家D.现代主义画家
21.茶叶于1650午前后被引进英国时,每磅的价值大约为10英镑,然而一个世纪后,它已成为普通消费品。

导致这一变化的主要原因是 ( )
A.中英《南京条约》的签订B.工业革命的影响
C.君主立宪制的确立D.世界市场的迅速拓展
22.资产阶级代议制在各个国家确立的形式有所不同。

下列说法符合法兰西第三共和国宪法所规定的法国代议制特点的是( )
A.强调国家权力,突出“分权与制衡”
B.议会权力至上,国王“临朝不理政”
C.议会掌握立法,须得皇帝批准才能生效
D.经参议院同意,总统可解散众议院
23. 2018年11月'亚太经合组织(APEC)领导人峰会在北京举
行。

本次会议的主题是“共建面向未来的亚太伙伴关系”。

在这个主题下有三个重要的议题:推动区域经济一体化、促进经济创新发展、改革与增长,加强全方位互联互通和基础设施建设。

APEC的作用表现在: ( )
A.促进了亚太地区经济技术合作B.消除了成员之间的贸易壁垒
C.巩固了中国在亚太经济中的领导地位 D.推动了世界贸易组织的发展
二、非选择题
38. (26分)以下材料为学者对于近代中国民族工业发展历程的论述,阅读材料,回答问题。

材料:近代的新式工业,是以机制品为主的。

自非旧式的手工业所能与之竞争。

经营新式工业,既须人才,又须资本,中外初通时的工商家,自不足以语此,自非赖官力提倡不可。

然官家的提倡,亦殊不得法。

同治初年,制造局、造船厂等的设立,全是为军事起见,不足以语于实业。

光绪以后所办的开平煤矿、湖北铁厂、纱厂等,亦因办理不得其法,成效甚少。

外货既滔滔输入,外人又欲在通商口岸,设厂制造,利用我低廉的劳力,且省去运输之费。

自咸丰戊午(1858年)、庚申(1860年)两约定后,各国次第与我订约,多提出此项要求。

中国始终坚持未许。

到光绪甲午,和日本战败,订立《马关条约》,才不得已而许之。

我国工业所受的压迫,遂更深一层,想挣扎更难了。

然中国的民智,却于甲午之后渐开,经营的能力,自亦随之而俱进。

近数十年来,新兴的工业,亦非少数,惜乎兴起之初,未有通盘计划,而任企业之家,人自为战,大多数都偏于沿江沿海。

(民国)二十六年,战事起后,被破坏的,竟达百分之七十。

这亦是一个很大的创伤。

——吕思勉《中国通史》(1)材料反映出“官家提倡”的新式工业的经营分为几个阶段?分别是何内容? (6分)
(2)甲午战后,民族工业获得初步发展。

这与材料本身“我国
工业所受的压迫,遂更深一层,想挣扎更难了”的判断是否矛盾?(2分)请说明理由。

(8分)
(3)材料反映出近代中国民族工业的发展有哪些特点?(4分)依据材料,试分析影响近代中国民族工业发展的因素。

(6分)
39. (26分)同一历史现象可以有不同的理解和阐述。

阅读材料,回答问题。

材料一:18世纪,是英国企业家释放出了蕴藏在蒸汽与煤炭之中的无穷威力。

工厂、铁路和舰炮给予19世纪的欧洲人和美国人统治全球的能力,而飞机、电脑和核武器则使他们20世纪的接班人巩固了这一统治地位。

……当20世纪缓缓过去,日本作为一个大国崛起,这一问题显得尤为紧迫,在21世纪早期,它将是不可回避的。

中国的经济规模每6年就会翻一番,在2030年以前,中国很有可能成为世界最大的经济体。

——(美)伊恩·莫里斯《西方将主宰多久》材料二:1763至1914年这一时期是欧洲直接或间接的成为全球主人的时期,在世界历史上具有突出地位。

欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显,而且在经济和文化领域也表现的很明显。

第一次世界大战标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。

到大战结束时.欧洲的控制已明显削弱,而且正在各地受到挑战。

……第二次世界大战完成了始于第一次世界大战的这一削弱过程。

——(美)斯塔炙里阿诺斯《全球通史》(1)材料一认为19世纪和20世纪西方主宰世界的根本原因是什么?(2分)材料一与材料二论述历史的角度有何不同?
(4分)
(2)试从材料二的角度,简述欧洲在这一时期“成为全球主人”的表现及其原因。

(12分)
(3)综合两则材料和所学知识,概述二战后形成了怎样的世界格局?(2分)请以史实说明这一格局至今经历了怎样的发展变化(6分)
汕尾市2018届高三学生调研考试
文科综合试题参考答案
38.(26分)
(1)两个阶段。

(2分)前期主要为近代军事工业;(2分)后期主要为近代民用工业。

(2分)
(2)不矛盾。

(2分)《马关条约》签订后列强争相在中国投资办厂,加紧资本输出,(2分。

或答“帝
国主义列强掀起瓜分中国的狂潮,中国半殖民地半封建化程度加深”;或“产品运销内地免收内地税,
便利了列强商品倾销”均可得分。

)严重阻碍民族工业的发展;(2分)同时列强侵略客观上使中国自然经济进一步瓦解,(2
分)清政府放宽对民间办厂的限制,使民族工业获得初步发展。

(2分)
(3)曲折发展;发展不平衡。

(4分)缺乏资金和人才,先天条件不足;封建势力的阻碍;列强的侵略;
外国资本主义的压迫;战争的破坏;自然经济逐渐解体;实业救国思潮等等。

(6分,每点2分,任答3点即可,其他答案属材料范围内言之有理也可酌情给分。


39.(26分)
(1)科学技术的进步。

(2分。

或答“两次T业革命和第三次科技革命的影响”;答出“经济发展”可
给1分。

)材料一是从科技和经济发展的角度来论述的;(2分)材料二是从政治、经济、文化三方
面论述。

(2分)
(2)政治上:表现:19世纪末20世纪初,以欧洲列强为巾心的资本主义世界体系最终建立(或世界殖民体系最终确立);(2分)原因:殖民扩张。

(2分。

从资本主义世界体系建立的角度出发,若答“两次工业革命的影响”也可得分。


经济上:表现:以欧洲列强为主导的世界市场最终形成;(2分)原因:两次工业革命的推动和殖民贸易的发展。

(2分)文化上:表现:“向西方学习”的思潮和运动兴起。

(2分。

凡符合“欧洲先进思想文化及科技对世界的影响”这一方面表现的答案均可得分。

)原因:先进思想文化的传播和世界联
系的加强。

(2分)
(注:本题分值较大且内容宽泛,评卷可以采分点为准,形式不做严格要求。


(3)以美苏为首的两极格局。

(2分)80年代末90年代初东欧剧变和苏联解体,标志着两极格局瓦解;日本、中国以及欧盟的实力不断发展壮大;世界朝着多极化的方向发展。

(6分。

史实部分4分,说明部分2分。

体现发展变化,答出“一超多强”可给1分。

)。

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