部编版小学语文二年级下册 口语交际推荐一部动画片 省级优质课 教学设计 (3)

口语交际：推荐一部动画片
教学内容：语文部编二年级下册口语交际《推荐一部动画片》
教材分析：
本次《口语交际》的内容是引导学生向大家推荐一部让自己留下深刻印象的动画片。

在推荐的过程中，要讲清楚这部动画片给你留下了怎样的印象，还可以讲一讲最吸引你的人物或者故事片段。

在讲的时候要做到语速适中，让别人听清楚；在听别人讲的时候，要认真听，了解别人讲的内容。

学情分析：
二年级的小朋友已有一定的口语表达能力，动画片是每一个孩子的最爱，在课堂上，他们会有强烈的表达欲望。

教学目标
【知识与技能】
1．通过交际实践，让学生乐于把自己看过的动画片，清楚明白地把主要内容或看法、体会介绍给他人。

2．能用普通话流利地讲解，能认真倾听，能与同学进行友好交流，养成良好的口语交际习惯。

【过程与方法】
通过小组讨论，引导学生相互交流自己看过的动画片，讲得生动、有条理，能让他人听明白。

【情感、态度与价值观】
学会倾听、表达和交流；能从推荐的动画片中有所感悟。

教学重点：向他人推荐自己印象深刻的动画片。

教学难点：推荐动画片时注意说话的速度，让别人听清楚；听别人推荐时，要认真听，了解别人讲的内容。

教学准备：
教师：多媒体课件。

学生：课前收看自己喜欢的动画片。

课时安排： 1课时
教学过程
一、动画导入，激发兴趣。

1.猜动画片
看主要人物猜：《西游记》；听主题歌曲猜：《大头儿子和小头爸爸》；读经典台词猜：《熊出没》
2.引入：动画片，板书，贴“聊聊”。

3.看课本，谈关于课题的发现。

4.汇报：推荐，板书，注音；初步理解推荐：把最吸引人的地方介绍给他人，让他人也想去看。

5.了解量词：部，并引出常用短语。

部：【量】用于书籍、影视片等；还用于机器或车辆。

一部书两部电视剧三部电影五部机器七部车
6.齐读课题。

二、看课本，学习怎么推荐。

指名回答，板书。

三、样例示范，学习具体推荐方法。

1.学习3位同学的推荐文本。

2.小结句式：我推荐的动画片是，我最喜欢其中的，他（或她）
（原因）
四、看动画片精彩片段，运用推荐句式。

1.《痛歼搬仓鼠》。

2.同桌运用句式推荐。

3.指名推荐，提醒：听和说的要求，贴板书。

五、小组合作，运用句式。

1.四人小组推荐自己喜欢的动画片。

2.小组汇报。

六、拓展延伸：此方法还可以推荐：一本书，一部电视剧，一次活动、一节课、一个旅游景点等。