六年级语文上册第6课《狼牙山五壮士》知识大盘点

六年级语文上册第6课《狼牙山五壮士》知识大盘点
一、易错字
寇:下半部分“元”包住的小部件上面的横左边不出头。

贯;上面的部件里面是一竖，不是上下两点。

悬:上半部分的“县”里面是两横。

二、多音字
绷 bēng （绷带）běng （绷着脸）
弹 tán （弹琴） dàn （弹弓）
抡 lūn （抡刀） lún （抡材）
三、近义词
奋战——激战沉着——镇定
屹立——矗立眺望——远望
全神贯注——专心致志
四、反义词
掩护——暴露沉着——惊慌
崎岖——平坦喜悦——悲哀
惊天动地——无声无息
五、词语解释
日寇：指日本侵略者。

寇，盗匪，侵略者。

晋察冀根据地：亦称“晋察冀边区”。

抗日战争时期中国共产党领导的
敌后抗日根据地。

大举：大规模地进行（多用于军事行动）。

奋战：奋勇战斗。

险要：（地势）险峻而处于要冲。

全神贯注：全副精神高度集中。

崎岖：形容山路不平，也形容处境艰难。

悬崖：高而陡的山崖。

斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

热血沸腾：形容情绪高涨、激动。

攀登：抓住东西向上爬。

居高临下：处在高处，俯视下面。

形容处于有利的地位或傲视他人。

山涧：山间的小水流。

粉身碎骨：身体粉碎（多指为了某种目的而丧生）。

雹子：冰雹的通称。

屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。

眺望：从高处往远处看。

壮烈：勇敢有气节。

豪迈：气魄大；勇往直前。

坚强不屈：坚毅刚强，不屈不挠。

惊天动地：形容声音特别响亮。

气壮山河：形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。

六、段落大意
第一部分（1）：写抗日战争时期，八路军某部七连六班接受了掩护群众和连队转移的任务。

第二部分（2）：写六班五名战士为了拖住敌人，诱敌上山，勇敢地与敌人进行战斗。

第三部分（3）：写五名战士完成了上级交给的任务，经过慎重考虑，决定把敌人引上峰顶绝路。

第四部分（4-5）：写五位壮士把敌人引上狼牙山顶峰，并在峰顶英勇歼敌。

第五部分（6-9）：写五壮士弹尽粮绝，最后英勇壮烈地跳下深谷。

七、主旨概括
本文主要描写了八路军某部七连六班的五位战士为了掩护连队主力及群众的撤退转移,在完成拖住敌人的任务后,为了不让敌人追上部队,毅然决定放弃回到主力部队的机会,将敌人引上狼牙山顶峰棋盘陀继续痛击敌人,最后壮烈跳崖英勇牺牲的故事。

课文表现了五壮士面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神。

八、课后习题答案
【参考答案】
接受任务→（痛击敌人）→（引上绝路）→（顶峰歼敌）→英勇跳崖
【参考答案】
（1）马宝玉说话时“斩钉截铁”的语气和他简洁但坚定的语言“走！”，让我们感受到作为班长的他在生死抉择面前的坚决果断、毫不犹豫。

通过“热血沸腾”，我们体会到战士们对班长所作决定的认同，以及舍生取义的决心。

（2）“抢前一步、夺过”体现了班长的当机立断、身手敏捷和有勇有谋，“猛地举起、砸”体现了他的果敢坚毅和对敌人的强烈仇恨。

（3）类似的词句：“马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。

”这句话中，通过“拔出、拧开、扔向”这一连串的动作，可以体会到马宝玉对敌人的刻骨仇恨和誓死杀敌的决心。

【参考答案】
这个自然段第一、二句先整体描写五位战士痛击敌人的情形，第三至第六句再分别写每位战士的表现。

如，马宝玉是“让敌人走近了，才下命令狠狠地打”，由此表现出班长的沉稳果敢；葛振林“打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火”，表现出他对敌人的痛恨，刻画了他开枪怒吼、英勇无畏的形象；宋学义“扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气”，表现出他具有丰富的战斗经验；胡
德林和胡福才“把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击”，表现了两名小战士在面对敌人时严肃认真、一丝不苟的战斗作风……每位战士都充满了英雄气概，但在描写上又各有特点。

像这样有点有面的描写，层次感及画面感强，既让我们感受到五位战士作为一个战斗群体的团结勇敢，又让我们感受到每一位战士的英勇顽强，塑造了令人印象深刻的抗日英雄个体和群体的形象。