团聚玩具拼图教案小班

团聚玩具拼图教案小班
一、教学目标。

1. 认知目标，通过拼图游戏，让幼儿认识不同的图案和颜色，
提高他们的观察力和记忆力。

2. 情感目标，培养幼儿合作意识，学会与他人共同完成任务，
增强团队合作精神。

3. 智力目标，锻炼幼儿的手眼协调能力，提高他们的逻辑思维
能力。

二、教学重点和难点。

1. 重点，引导幼儿正确拼合拼图，培养他们的观察力和记忆力。

2. 难点，部分图案和颜色相似，需要引导幼儿仔细观察和比较。

三、教学准备。

1. 拼图玩具，准备多种不同的拼图玩具，包括动物、交通工具、植物等不同主题的拼图。

2. 教具，黑板、彩色粉笔、教学图片等。

3. 教学环境，保证教室内的整洁和安静，为幼儿提供良好的学
习环境。

四、教学过程。

1. 导入，老师向幼儿展示几幅拼图图片，让他们猜猜是什么，
引发幼儿的兴趣。

2. 活动一，观察拼图。

a. 老师向幼儿展示一幅拼图，让他们仔细观察图案和颜色。

b. 老师引导幼儿描述拼图的特点，比如有什么图案、是什
么颜色等。

c. 老师提出问题，让幼儿思考，比如“这个拼图是什么动物？”、“这个拼图的颜色有哪些？”等。

3. 活动二，拼合拼图。

a. 老师向幼儿展示一幅拼图，然后将其拆开，让幼儿一起拼合。

b. 老师提醒幼儿要仔细观察图案和颜色，找出相同的部分进行拼合。

c. 老师鼓励幼儿合作，如果有困难可以互相帮助。

4. 活动三，比赛游戏。

a. 老师将幼儿分成若干小组，每组给一幅拼图，比赛哪个小组能最快拼合完成。

b. 老师鼓励小组成员互相合作，共同完成拼图，培养他们的团队合作精神。

c. 老师在比赛结束后表扬每个小组的表现，激励幼儿。

五、教学总结。

通过本节课的教学，幼儿们在玩拼图的过程中不仅认识了不同的图案和颜色，还锻炼了他们的观察力、记忆力和手眼协调能力。

同时，通过小组比赛，培养了幼儿的团队合作精神，让他们学会与他人共同完成任务。

希望通过这样的教学活动，能够激发幼儿的学习兴趣，促进他们的全面发展。