小升初语文改写句子专题

小升初语文改写句子专题
一、把字句与被字句转换。

1. 他捡起了地上的垃圾。

- 把字句：他把地上的垃圾捡起了。

- 解析：“把字句”的基本结构是“主语+‘把’+宾语+动作”，在这个句子中，“他”是主语，“地上的垃圾”是宾语，“捡起了”是动作，将原句改为把字句就是让主语对宾语施加动作。

- 被字句：地上的垃圾被他捡起了。

- 解析：“被字句”的基本结构是“宾语+‘被’+主语+动作”，这里“地上的垃圾”是动作的承受者作为主语放在句首，“他”是动作的执行者，“捡起了”是动作。

2. 狂风刮倒了大树。

- 把字句：狂风把大树刮倒了。

- 解析：原句中“狂风”是主语，“大树”是宾语，“刮倒了”是动作，按照把字句结构进行转换。

- 被字句：大树被狂风刮倒了。

- 解析：“大树”作为动作的承受者提到句首，用“被”引出动作的执行者“狂风”和动作“刮倒了”。

二、陈述句与反问句转换。

1. 这是伟大的奇观。

- 反问句：这难道不是伟大的奇观吗？
- 解析：陈述句改为反问句时，首先要加上反问词“难道”，然后将肯定词“是”改为否定词“不是”，句末加上疑问助词“吗”和问号。

2. 不好好学习，不能取得好成绩。

- 反问句：不好好学习，怎么能取得好成绩呢？
- 解析：原句是否定句，改为反问句时，要去掉否定词“不”，加上反问词“怎么”和疑问助词“呢”，句末用问号。

三、缩句。

1. 美丽的蝴蝶在花丛中自由自在地飞舞。

- 缩句：蝴蝶飞舞。

- 解析：缩句时要保留句子的主干，即主语、谓语和宾语（如果有）。

“美丽的”是修饰“蝴蝶”的定语，“在花丛中”“自由自在地”是修饰“飞舞”的状语，都要删去。

2. 他高兴得跳起来。

- 缩句：他高兴。

- 解析：“跳起来”是补充说明“高兴”的程度，属于补语，缩句时要删去补语部分，只保留主语“他”和谓语“高兴”。

四、扩句。

1. 小鸟飞。

- 扩句：可爱的小鸟在蓝天上欢快地飞。

- 解析：扩句就是给句子的主干添加修饰成分。

“可爱的”用来修饰“小鸟”，“在蓝天上”“欢快地”分别从地点和状态方面对“飞”进行修饰。

2. 孩子们跑。

- 扩句：活泼的孩子们在操场上飞快地跑。

- 解析：“活泼的”修饰“孩子们”，“在操场上”表示地点，“飞快地”修饰“跑”的状态。