实训报告选题

“两课”社会实践参考选题：
本参考选题是根据马克思主义理论课和思想品德课的课程设置和教学要求分类设置的。

学生可以从中选择一个选题（或某个选题中的某个方面）制订出详细的方案，开展社会实践。

实践成果经指导教师认定符合要求，可以合格通过。

学生也可以在此参考选题以外经指导教师认定属于“两课”范围的内容，自行设计选题。

政治
（1）新形势下农村党的基层组织建设和思想建设调查研究
说明：进行实地调查，可通过走访、谈话、问卷调查等随机形式在你所选乡村了解不同年龄、不同性别、不同党派的村民对本村党的基层组织建设、思想建设状况，了解农村党基层组织的地位和作用及存在问题，并结合毛泽东、邓小平党建理论提出解决方案。

成果形式为调查报告。

（２）民营企业党建工作的调查研究
说明：要求选择一至二个当地的民营企业，对其党建工作情况进行调查，调查内容：①该企业何时始建党组织；②该企业党员人数及在企业中的分布状况；③党组织的作用和威望，以及与非党员工人的关系；④存在问题及原因、对策。

成果形式为调研报告。

（３）关于农村村民自治制度实施情况的调查
说明：选择一至二个有代表性的村，重点考察农村干部的选举产生过程中村民的作用以及选举环节的民主性、法制性，了解其中存在的问题及其原因，并提出相应的对策。

要求写出调查报告。

（４）缅怀英烈业绩，树立崇高理想
说明：可选择参观①金华市区太平天国侍王府、邵飘萍故居、严济慈纪念馆、艾青纪念馆；金华县施存统、施光南故里、艾青故里；义乌市陈望道故里等；②绍兴鲁迅纪念馆、秋瑾纪念馆、蔡元培纪念馆、周恩来故居等；③杭州章太炎纪念馆、秋瑾墓等。

④省外的革命胜迹，如井岗山、延安、西柏坡，中共中央所在地；韶山、中南海毛泽东故居等。

通过参观了解有关情况，写出介绍性或观感性文章，亦可写出保护革命胜迹的文章或研讨报告。

（５）关于农村、城市社会的调查
说明：运用毛泽东社会调查之方法，调查研究我国农村和城市的变迁，包括阶级、阶层及其收人状况、政治态度、思想状况、生活状况、产业结构、生产力水平等方面，可选择一至二个地方作个案调查。

要求写出相应的调研报告或感想。

经济
（１）关于科学技术第一生产力作用的情况调查
说明：选择一、二个大中型企业进行调查，其内容包括①科学技术知识创新（发明）的情况；②科学知识向生产力转化的情况；③科技在经挤发展中所占比例以及所呈现的趋势；④与世界先进水平存在的差距，以及针对某企业的实际情况如何缩小差距。

针对上述情况写出调研报告，要提出自己的建议和看法。

（２）关于市场化改革与浙江市场发展状况及趋势的调查
说明：对我省的一些典型市场，如义乌小商品城、永康五金城、绍兴轻纺城、桐乡羊毛衫市场、海宁皮革城、路桥日用品市场、金华佛手市场等进行调查，亦可对所在市、县的重点市场进行调查。

调查重点：①该市场的形成、发展及未来趋势；②市场发展对当地经济的推动作用；③加入世界贸易组织（WTO）后，市场所面临的机遇和挑战。

在收集丰富的第一手材料的基础上，写出相应的调研报告或论文。

（３）关于企业股份制改革问题的调研
说明：对所在市县的企业股份制改革情况作一个较为全面的了解、调查，亦可以某一典型企业为个案展开调查。

重点调查：①当地股份制发展的状况；②股份制改革对企业转制产业结构调整提高经济效益等方面的作用；③企业股份制改革中存在的间题及对策。

写出相关的调查报告。

（４）关于农村产业结构状况的调查
说明：对所在市县农村的产业结构进行调查研究，可以一至二个乡村为重点开展。

重点调查：①当地农作物种植的调整状况；②有否出现新兴的拳头产品，其效益、比重、未来趋势等；③乡镇企业发展状况及存在问题等。

写出相应的调查报告。

（５）关于农村社会保障问题的调研
说明：社会保障制度主要由社会救济、社会保险、社会福利、社会优抚等方面构成。

随着时间的推移，我国开始步入老龄社会，城市的社会保障水平总体还较低，社会覆盖面窄。

那么农村的情况又如何呢？对此，可选择一至二个乡村进行调查，收集第一手资料，以此为基础写出调查报告，并针对存在的问题，提出相应的对策。

（６）关于生态环境与可持续发展的调查研究
说明：了解你家乡所在地区社会经济发展对生态环境造成的影响，以及生态环境的变化对人们生活、工作的影响。

认清生态环境的保护对可持续发展的意义。

特别注意经济增长与经济发展、社会发展的区别。

写出相关的调查报告。

（７）关于对外贸易的发展及加入贸组织后所面临的机遇和挑战
说明：选择某个地区或某个外贸单位作为调查对象。

调查内容主要包括：①我国外贸体制的沿革与发展；②外贸体制及外贸管理中存在的问题；③本地区对外贸易的现状及发展趋势；④加入世贸组织
后，对外贸易所面临的机遇和挑战；⑤本地区利用外贸情况及存在问题；⑥本地区在发展对外贸易中的有利条件与不利因素。

写出相关的调查报告。

法律
（１）未成年人违法犯罪的现状、原因和特征的调查
说明：要求选择一定范围的调查对象，如，①小学段、初中段，义务教育后未继续上学的社会青年等或在高中段就学的学生等；②确定一定的调查内容，如关于违法或犯罪或某种违法犯罪的现状，关于犯罪的原因中的家庭方面、学校方面或社会方面的调查，也可选择其中的某个方面；③设计问卷，向卷内容要反映所调查的主题，达到一定的数量，分布的区域达到一定的广度，被调查的学生结构要合理。

要求写出调研报告。

（２）矫治未成年人不良行为的实践
说明：要求①要具备良好的思想政治和道德素质、健康的身体和心理素质；②与教师取得联系，征得家长的同意；③就个案的所有资料，除如实上报指导老师外（便于回访），不得私自公开。

写出总结报告。

（３）法制宣传教育的实践
说明：法制宣传教育，对于提高公民的法律意识和法制观念具有重要意义。

本项目之实践要求有具体的宣传教育内容，具体的时间、特定的对象（如青年学生、农村青年等）、具体的地点和一定的活动形式。

在完成该实践活动后应及时总结，写出报告。

（４）成年公民违法犯罪的社会调查
说明：主要通过调查某地区某村一群体、或某时期中存在的违法犯罪情况进行综合分析、研究，从而提出其产生的原因、特征，以及解决的方法、措施。

具体可选择一项或几项进行比较，如城镇、农村，或经济发达或经济落后，男性或女性领导干部等违法犯罪的情况进行调查研究。

写出调查报告。

（５）老人、妇女、未成年人及残疾人的合法权益的侵害及保护
说明：通过典型个案或群体的调查问卷，指出合法权益被侵害的情况分析其原因，提出对策。

写出调查报告。

思想、文化、道德
（１）社区社会主义精神文明建设状况调查和实践
说明：该调查具体分为村社区和城市社区开展，可选择其中一个。

主要了解当前某个社区社会主义精神文明建设的状况、成效、存在问题，总结经验，写出调查报告。

也可以直接参与某个社区社会主义精神文明建设活动，如创优活动等，再根据有关材料，写出心得体会。

（２）社会群体的思想道德状况调查
说明：这是针对某个社会群体（如大学生、中学生、小学生、农民、工人、民工、下岗职工、个私企业职工等等）的思想道德状况进行的调查。

调查可通过问卷、访谈等形式，了解一定数量的调查对象的思想道德状况，把握其思想动态，写出调查报告。

（３）大学毕业生追踪调查
说明：对大学毕业生尤其是高职类毕业生的社会适应、工作、生活状况进行调查，调查对象争的选取要有一定的代表性。

从中总结出成功的经验和失败的教训，以对在校大学生的学习、生活、素质培养有所启示，成果形式为调查报告。

（４）社会热点问题调查
说明：针对社会生括中某个时期的热点问题（如反腐倡廉、下岗职工再就业、贫富差距扩大、社会保障等等）进行调查，调查对象可以自行选定。

主要了解人们对热点问题的关注程度，各种观点及其产生原因。

成果形式为调查报告。

（５）大学生学习、生活现象调查
说明：对大学生学习中、生活中的某些现象和情况（如消费、恋爱、闲暇、榜样和偶像、心理、世界观、价值观、人生观、就业，等等）进行调查，了解大学生中某种现象的实际原因，把握其认识和态度倾向，提出具体建设。

成果形式为调查报告。

（６）关于对公民进行唯物论、无神论教育的调查与思考
说明：要求学生选择一个或几个社区、乡镇，对有关封建迷信活动的情况（内容、形式）、法轮功练习者等情况作具体调查，并运用所掌握的辩证唯物主义观点对其进行分析，找出其存在的原因及其对策，写出调查报告。

（７）关于农村教育状况的调查
说明：对所在农村或选择某山区农村的受教育状况进行调查研究。

调查重点：①该村村民的识字率；②学龄儿童就学情况；③教育投资在家庭及收人的比重；④农村教育收费状况等。

广泛收集相应材料，写出调查报告。