家庭教育随笔1500五篇2021

家庭教育随笔1500五篇2021
家庭教育随笔_00一
首先家庭教育作为学校教育的必要补充,我认为非常重要.要教育好孩子,家长首先要以身作则,父母是孩子最好的榜样,只有自己做了,孩子才会跟着学习.如果光说大道理,而自己不能作为孩子的榜样,那么,这种教育,不过是金玉其外,败絮其中的教育,是丝毫起不了作用的.同时,学校的教育也是同等的重要,只有双方共同努力才能出效果.当今孩子们普遍存在的问题如下:娱乐的项目多了,对学习不感兴趣;生活的条件好了,不愿多吃苦;疼爱的人多了,听不进相反意见等等.因此,教育与培养子女是一件相当头疼的事,父母是孩子的第一任老师,良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义.在此,我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训.
一. 重视沟通
首先是学会相互沟通,学会如何培养父母与孩子之间的感情,学会如何跟他谈心.只有这样才能随时了解孩子的成长.
和孩子不一定要谈大道理,在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效,其实未见得!孩子生下来天真无邪,高兴的事就爱听,不高兴的事就会引起反感,甚至对你产生隔阂,以致无法沟通.一定要让孩子先接收你,贴近你,然后才可以给他道理,但不要得寸进尺,应该循序渐进,否则会前功尽弃.道理要讲得通俗易懂,只要他懂了就立即停止,若不然再重要的理也要舍弃.
另外,孩子和父母关系融洽后,自然要提出许多问题让家长解答.能解答的,家长一定要当即认真解答,不能解答的,也要想办法解答,你的努力孩子会看在眼里,从而感觉到你对他的重视,这一点非常重要.如果让孩子失望了,他将越来越少提问,这时,隔阂开始产生,危机也就开始潜伏了.所有的孩子都有天生贪玩的毛病,我的措施是当他的朋友,一起陪他玩.这会让我与孩子的关系很快地融洽,并且无论玩什么游戏,在玩的过程中都能寻找机会达到教育和培养的目的.过去我很少打球,为了达到目的,我经常和孩子一起打篮球.乒乓球等等.小孩与大人打球毕竟有一定差距,因此,当他快要失去信心时我常故意放他一马;但当他开始得意时我又
毫不手软地击败他.让他从中体会到胜利和失败的滋味.这也是一种教育方式,不
讲大道理,让他亲身体会一些人生哲理.如果你单纯去满足他的高兴,他会认为胜
利得来很容易;反过来老是让他失败,他会失去竞争意识.从宏观的角度来讲,小小球场与人生这个大〝球场〞的道理是一致的.
简而言之,凡是孩子感兴趣的,哪怕对他没有明显帮助的事情,千万不能轻易反对,做家长的一定要学会如何〝顺风扯旗〞.当然,大道理谁都会说,做起来可就不是那么容易,我自己烦躁时也常顾不上了,一旦有这种情况出现,事后一定要向孩
子道歉,这样不容易产生隔阂.
二.发现引导
孩子小的时候,往往并不能清楚地表示他自己想要的,也不会利用自己的天赋,这时就需要家长挖掘发现了.可以尝试着让孩子多做多学点东西,以发现孩子的兴趣和天赋,但一旦发现孩子不喜欢并且没有天赋,就不要强迫孩子去做去学了.还
要善于发现孩子的不足.我的孩子有很多不足之处,其中最突出的就是粗心,特别
是他在做数学作业时显示出了逻辑思维的不足,因此我在辅导的过程中反对死记
硬背,强调过程的思维,哪怕结果是错误的,但方法一定要正确,思考问题首先要合乎逻辑.几乎每个假期我都对他进行了这方面的诱导.同样,比他人不足,比自己却大有提高.
简而言之,就是根据孩子的自身条件.个性.爱好,正确作出各种不同的教育方式.
三.正确对待表扬批评正确对待,主要说的是一个度的问题.
如:取得了成绩应该表扬,犯了错误也应该批评,但表扬与批评的尺度很难把握.不鼓励不批评是不行的,可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常,究竟如何对待,几句话很难讲清楚,我这里只说说具体事例仅供参考.
在实验中学学习的时候,孩子的学习成绩不错,每次作业几乎都是优,为了鼓励他,我们不仅赞扬了他,还买了很多他喜欢吃的.玩的.穿的,甚至还满足了他提出稍过分的要求.结果期中考试令人很不满意.通过这件事,我们逐渐学会了如何把握好
分寸,该赞扬的还是要赞扬,但决不过分.有一回我们无意发现他的作业本上有很
多良,当时我很气愤,但我冷静一想,先别急躁,以免刺伤他的自尊心,效果相反.于是我很平静地问他:〝你的作业哪来那么多的良呀,是不是又马精选虎地做作业?〞他作了一些解释,尽管他的解释明显有点牵强,我也不必去揭穿,至少他知道自己是错误的,稍带点指责也就算了,关键看他本人怎样认识.我觉得成绩固然重要,但更重要的是学习态度和学习过程,注重态度和过程最后必然会有好的成绩.可能有人认为我对孩子的要求太松,其实不然,关键时该严厉的还得严厉.有一次
老师打电话给我说孩子在班级不听话和老师顶撞,这次我毫不客气,回家后我大发脾气,恶狠狠地教训了他一顿.
他很少见我发脾气,因此觉得自己的错误可能犯得很大,有点害怕,我抓住这个机会,跟他谈了许多做人的道理,他自然而然地都听进去了,从那以后再也没发现他犯类似的错误了.
总之,孩子有了一点成绩家长不要过于高兴;犯了错误也不要轻易发火,一方面要给孩子留有余地,另一方面在他知错时要抓住时机,理智地对他进行教育,具体如何正确对待还得看当时的情况而论.
四.鼓励支持
当孩子大了的时候,已具备自己思考的能力,每当孩子做出自己决定和选择的时候,我们要给予支持,很多时候选择无所谓对错,只是两个不同的方向,不要因为孩子与我们的想法不合就反对.如果孩子选了,而你反对,一种情况就是孩子屈从了你,可是虽然孩子屈从了你,但孩子本身并不愿如此做,在这样一种状态下,结果不得而知;另一种情况就是孩子坚持自己的做法,可是孩子初次做事,他并不成熟,需要别人的支持,而最应该支持孩子的你却不支持孩子,甚至还拖孩子后腿,这本身对孩子就是一种极大的打击,其结果也就不得而知了.当然也不排除一些孩子屈从了你而有所成就的情况,可是那已经不是孩子的人生了,是你强加于他的人生.也不排除一些孩子坚持自我而成功的情况,可是那到底需要孩子有多坚强,我是想不出来,只是想到一点,即便孩子成功了,也一定会与你产生隔阂了.
总之,一定要支持孩子,即便孩子的想法很荒谬,你也一定要支持,让孩子接受
一次教训,并在他失败后指出他的错误之处,并鼓励他继续前进.不经历风雨,哪能见彩虹?不经历失败,哪会有成功?
五.学会做人
学会做人,是孩子的立身之本,孩子终身受益.教育孩子要有健康的心理和健全的人格,决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪,对父母没有感情,对他人
.社会漠不关心的人.要把孩子看成一个独立的人,充分尊重和理解孩子,无论犯有多大的错误,要和他讲道理.我对孩子一直是坚持这个教育原则,让他们在学校.社会和家庭教育下,从小在德智体美劳等各方面得到全面发展,最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会.
今后,我决心积极配合学校教育好我的孩子,使之成为能适应现代社会的有用人才,以上心得体会,只是我一管之见.以上是我们对家庭教育的几点拙见,望各位老师和家长指正.
家庭教育随笔_00二
我的孩子今年已经5岁了,正在上中班,孩子从小到大都是我一手带大的,虽然苦了点,但是苦中有乐,母子之间有一种永远无法割舍的情感.我天生乐观.开朗,我的孩子活泼好动,我与儿子之间有时不分大小,经常与他一齐光着脚在草地上摔跤.翻跟头.与他玩游戏我还会耍赖,他的娃哈哈.果冻我会与他抢着吃.有时音乐声起,我会情不自禁地舞起来,儿子也与我一齐同舞,我们俩经常闹得满头大汗.有时我们俩也闹矛盾.比如我把儿子弄哭了,说话语气重了,或不讲理打了他,我都会抱住他吻干他的小眼泪,认真地对他说一句儿子对不起.而每次儿子做错了事,他也会对我说妈妈对不起,然后亲我一口,就什么都化解了.
我觉得做个快乐的母亲很重要,尽管生活中有那么多不尽人意之处,生活有那么多酸甜苦辣,但是这个完美的生命会让你觉得这个世界上什么苦.什么困难都是不可阻挡的.哪个母亲不愿意看到自我的孩子快乐得小眼睛放亮.食欲大增,带着快乐的微笑入梦?
儿子小的时候,我经常牵着他的手步行送他上幼儿园,一路上我总是给他讲故事,谈天说地,他的情绪很愉快,不知不觉就进了幼儿园.为了让他学会与叔叔阿姨
打招呼,有时我故意先爬上楼,然后再从楼上一本正经地走下来与他打招呼:〝嗨!小朋友你好.〞他也会很神气地说:〝你好!妈妈阿姨.〞这种礼节就这样很生动地训练出来了.
做母亲的我经常给孩子讲他儿时的事,讲他在妈妈肚子里时,妈妈为了他每一
天要吃很多不愿意吃的东西,讲妈妈在夜里抱着大哭不止的他不能入睡.孩子会感受到妈妈的辛苦,他会很心疼自我的母亲.此刻每当我身体不舒服或累了的时候,
儿子都会说:〝妈妈你休息吧,我来干.〞他会把自我的房间收拾好,有时抢着要自我洗衣服.一个孩子要让他学会爱别人,为别人付出,就要让孩子首先学会爱自我
的母亲.
家庭教育随笔_00三
上周有幸去潍坊学习了三天的家长课程,来去匆匆,收获多多!现将自己的收获细细梳理与大家共同分享!
首先,通过三天的学习,我对家长课程由原来的〝雾里看花〞走向了明明白白.现代家长课程的核心是亲职教育或父母教育,她强调父母自身的成长,唤醒家长自身成长的意识,从而十分重视自身的学习,不断提高自身综合素质,树立教育好孩
子的信心,让家长有一个怎样学会当家长的过程.这一核心的确立,让家庭教育找
准了切入点与有效点,整体上提高了家庭教育的效率与水平.在多年的教育实践中,我已意识到有什么的家长就有什么样的孩子,在孩子的身上总能找到家长的影子,但这一直没有在家长课程中得到足够的重视.今天我们一致统一了认识:所有问题孩子的背后都有一对问题父母!孩子所出现的问题都能从家长那里找到源头,因为家庭是一个系统,孩子的成长打着深深地家庭烙印!由此,我们的家长课程由原来
的家长如何解决孩子问题为主转为现在的亲职教育.家长只有改变自己,才能解决好孩子的问题,家长只有主动学习,自身成长才能推动家庭教育的良好进展.当孩
子出现问题了,我们可以问问家长几个问题:如,孩子的问题都是自己生出来的吗?孩子问题的产生与家长有没有关系?孩子对家长有什么要求.意见?家长需要在那
些方面需要改进.成长?解决孩子的问题,家长和孩子需要共同做些什么?所以,此
时的我们不要只顾给家长支招,这样会把家长放到更大的危机中,我们应从系统的角度来看待每一个家庭成员,激发父母的反思,提高自身素质,为孩子的.家长的成
长提供更广阔的空间.
二.学会科学平实的人生观.认识观.
翟教授以苏东坡和佛的〝口仗〞
宋代大文豪苏轼非常喜欢谈佛论道,和佛印禅师关系很好.有一天他登门拜访佛印,问道:〝你看我是什么.〞佛印说:〝我看你是一尊佛.〞苏轼闻之飘飘然,佛印又
问苏轼:〝你看我是什么?〞苏轼想难为一下佛印,就说道:〝我看你是一头猪.〞
佛印听后默然不语.于是苏轼很得意的跑回家见到苏小妹,向她吹嘘自己今天如何一句话噎住了佛印禅师.苏小妹听了直摇头,说道,〝哥哥你的境界太低,佛印心中有佛,看万物都是佛.你心中有猪,所以看别人也就都是一头猪.〞让我们深刻的认识到:什么样的人就会看到什么样的世界,什么样的心就会生出什么样的结论.豁
然开朗,林子大了,什么样的鸟也有,生活中不必与那些鸡肚鼠肠的人斤斤计较,关键要把自己的心态调整好.
由此,我想到了一位教育家说过的话:如果你把学生看作是天使,那你就生活在天堂里;如果你把学生看作是魔鬼,那就生活在地狱里.所以,教育职业的愉悦感主要来自于自己的心态,如果你以一颗喜爱.热情.阳光的心态去看自己的学生,那就生活在幸福中,如果你以一颗讨厌.冷漠的心态去看待自己的学生,那就生活在痛
苦的地狱里.既然你现在无力摆脱教育,那就赶快调整好心态,用一颗阳光.健康.
快乐的心去善待我们的孩子,经营我们的三尺讲台吧,做个学生喜爱的好老师.
三.学会用平和的心态看待孩子的成长.
尽量少拿女儿和别人比,这就要先把虚荣心赶走,再把情绪调整好,不要替孩子太焦虑,更不要把焦虑投射到孩子身上,否则,比来比去会把自己孩子比没了志气,却长了他家孩子的志气.我女儿刚上一年级,文静内向.不善于表现的她在班里表
现比较好,但不算很优秀.第一月的红星少年评比,她落选了,回家后很失败的样子,我说:〝那你下个月好好表现,妈妈相信你一定能争取夺得红星少年!〞女儿无奈
的说:〝好吧,但是妈妈我觉得我得不上!〞〝行,你能行!〞我鼓励她.结果两周后,女儿又满脸失落的说:〝妈妈,我得了八颗小小红星了,可是人家冯雪琴已经得了
十三颗了,又得不上红星少年了!〞〝妈妈相信你能得上的,因为还有两周时间
呢〞我安慰着,她红着眼圈小声说:〝哎呀,我又赶不上她,得不上……〞看着他那么在乎的样子,我一阵心酸,要强又经受失败的孩子,我蹲下来捧着小脸说:〝贝贝,你的不上红星少年,你也是妈妈的好孩子!〞她一听小脸舒展了,眼睛放亮了,紧紧搂着我……此时,她已在失败时找到了安全温暖的港湾,一个可以倾诉.休憩.寻找自信的家.在此感谢翟教授的教导!
四.体验活动,回归童年,反思成长
丰富多彩的体验活动,一下子将我们的心绪拉回到尘封已久的快乐的童年,回
忆着.反思着,我们都深深认识到现在还在物质生活丰富了,但精神生活却很单调.匮乏,他们缺少玩,缺少与伙伴的玩,缺乏自由,现在教育中提倡个性张扬,但实际
上我们强加于他们身上的锁链太多了,提的要求太高了!我应该顺应孩子的兴趣,
让孩子快乐健康的成长!
家庭教育随笔_00四
周四受邀参加了--县--小学杜主任主讲的《家庭教育》专题讲座,杜老师围绕〝用心呵护,培养孩子的良好习惯〞这个主题,深入简出的阐述了孩子学习.日常
行为习惯和安全教育等方面的内容.
听完了杜老师的讲座,作为家长的我感触颇多,在孩子到学校的这段时间里,孩子
学到了很多知识,也比以前懂事了很多,这些都要感谢老师们的关爱和教诲,也离
不开学校给家长的培训.自己也通过和老师的配合,悟出一些教育孩子的方法:
1.家长的一言一行会直接影响到孩子的想法和行为,以后我们对待孩子要言行一致,一切从有利于孩子的心灵健康出发.
2.培养孩子的学习兴趣.按各科的教学目标引导孩子,使孩子乐于学习,勤于思考,善于观察,养成良好的卫生习惯以及安全意识.教会孩子认真遵守交通规则,提高自我防范意识.快快乐乐的生活.学习,做一个品学兼优的好学生,为以后成功的人生打下坚实的基础.
3.合理安排孩子的课余时间,在完成家庭学业的前提下,给予其他兴趣爱好培养,让他做个全面发展的孩子.
4.要时刻保持与学校的沟通,尤其是班主任的沟通,对于一个一年级的学生来
说,他还不具备自学能力,凭借着的是个人的兴趣爱好接受教育.孩子大部分时间
在学校里,只有时刻保持与学校的沟通,才能更全面的了解孩子,通过学校和家长
的努力,让孩子快乐的接受教育.
5.给孩子营造一个良好的学习环境.良好的学习环境有利于培养孩子独立学习.独立思考的能力;有利于培养孩子的阅读兴趣,增进父母与孩子心灵的沟通.
一个人命运的好坏,取决于一个人的性格,而完善性格的培养取决于好习惯的
养成以及良好的心理素质和品德修养.但是这些东西从小就要引起我们的重视.尤其是在孩子成长的黄金时期,多方面的因素都会影响到孩子,主要有家庭.学校.社会等.所以,我们大家要群策群力,努力做好孩子的教育工作.
感谢--小学的领导和老师提供了这样一个让家长提高进步的平台.正是因为你们的不辞辛劳,无私付出,牺牲自己宝贵的休息时间为我们提供这样的培训讲座,
真正的体现了老师们教书育人.无私奉献的崇高品德.
家庭教育随笔_00五
南宋时期大学问家朱熹所作的《观书有感》:〝半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许?为有源头活水来.〞大意是说,方方正正的池塘就象一面明亮的镜子,天光云影.湖光山色倒映其中,景物清晰可见,这都是因为有源头清澈的活水.思想源头的活水是什么?就是不断学习,只有不断学习才会获取新知识.《不输在家庭教育上》确实是一本很好的教育书籍.书中有一句话使我感触颇深: 只有不懂教的父母,没有教不好的孩子 .现就对《不输在家庭教育上》的学习情况谈几点体会:
当今社会的年轻父母,在教育孩子方面确实很难去做,因为现在是竞争的社会,作为父母总是不希望自己的孩子输给别人家的孩子.我们这一代父母是小皇帝
的父母.多少父母为了孩子的健康成长,倾注了半生心血.一切以孩子为中心,指望孩子成龙成风.只要孩子将来能够出人头地,当父母的就脸面生辉,无尚光荣.但孩子怎样才能出人头地 ,怎样才能让孩子成才,也使当父母的非常头痛.
孩子到了上学的年龄,把他送到学校接受教育,父母似乎省心了.当父母的只是鼓励孩子好好学习,认真听课,认真做作业等等.其实这只是对孩子学习文化知识
一种教条的说教.事实上孩子需要接受的不只是文化知识的教育,素质教育更不容
忽视.教育孩子不单单是学校的事情,应该是学校.社会.家庭三位一体.家庭怎样对孩子进行素质教育,在这一点上,《不输在家庭教育上》这本书介绍了许多家庭教育的成功范例,范例中介绍的父母教育孩子有一个共同点,就是注重培养孩子健康的心理和健全的人格,教育孩子充满爱心,关爱他人,学会自己管理自己,给孩子一个广阔的天空,让孩子自己走向成功.今天我给孩子去开家长会,相比之下,我发现自己是一名不合格的家长在教育孩子方面存在许多问题.自己认为,在物质上尽量满足孩子的需求,我们当父母的就称职了.去年10月份开展〝一创双优〞集中教育活动以来,濮阳市发生了翻天覆地的变化,〝5+2〞〝白加黑〞的工作方式,让我感到充实了.在充实的同时却与孩子的沟通少了.在此,我特别感谢孩子的母亲和他的姥姥,一直细心照顾着孩子.我以后要多挤点时间来陪陪孩子的学习和生活.
读了《不输在家庭教育上》一书,使我受益匪浅.最吸引我的是书中〝父母课堂〞这个栏目,因为在家庭教育这个新课题上我们这些毫无经验的父母应该是学生,只有掌握了家庭教育的理念,才能教育好我们的孩子.书中有几句话很有道理:好父母都是学出来的;好孩子都是教出来的;好习惯都是养出来的;好成绩都是帮出来的;好沟通都是听出来的.确实,没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,成功的父母都是不断学习提高的结果.只有学习和掌握现代家庭教育科学知识和方法,才能扮演好家长这个角色,孩子的健康成长才有基本的保障.
在这本书中确实为我们展现了许多民主的.客观的教育方法,比如家长应该做孩子的朋友.应该尊重孩子的意见等等,给我们这些做父母的确实不少启发.。