2024版《简单电路》教案

4
教学目标与要求
知识目标
掌握基本电路元件（电阻、电容、电 感等）的工作原理和特性；理解简单 电路（串联、并联等）的工作原理和 分析方法。
能力目标
情感、态度和价值观目标
培养学生对电子技术的兴趣和热情； 培养学生严谨的科学态度和团队协作 精神。
能够使用基本电子测量仪器（万用表、 示波器等）进行电路测量和调试；能 够设计和搭建简单的电路实验。
创新思维的培养方法
鼓励学生多思考、多尝试、多实践，培养发散性思维和批判性思维。
33
学生自主创新项目展示
2024/1/29
项目一 智能照明控制系统设计。学生利用所学知识，设计了一款 能够自动调节亮度和色温的LED照明系统。
项目二 无线充电器设计。学生团队研发了一款基于电磁感应原理 的无线充电器，实现了手机等电子设备的无线充电功能。
23
数据分析与处理能力培养
2024/1/29
数据记录
在实验过程中，及时记录实验数据，包括电压、 电流、电阻等测量值。 记录实验现象和异常情况，以便后续分析。
24
数据分析与处理能力培养
数据处理
对实验数据进行整理、归类和计算，得出实验结果。
利用图表等方式展示实验数据，便于观察和分析。
2024/1/29
2024/1/29
5
课程安排与时间
2024/1/29
课程总时长
01
36学时（每学时40分钟）
授课方式
02
理论讲授与实验操作相结合
课程安排
03
前18学时进行基本电路元件和简单电路原理的讲授；后18学时
进行实验操作，包括电路搭建、测量和调试等。
6
PART 02
电路基本概念与元件
2024/1/29
7
电路定义及组成
连接电路时，开关应处于断开状态。
03
21
实验操作规范及注意事项
1
导线应接在接线柱上，避免接触不良或短路。
实验操作注意事项
2
3
电源电压不能超过元件的额定电压，防止损坏元 件。
2024/1/29
22
实验操作规范及注意事项
2024/1/29
01
电流表不能直接接在电源两端，否 则会损坏电流表。
02
在实验过程中，如需更换元件或调 整电路，应先断开开关。
课程介绍与目标
2024/1/29
3
课程背景与意义
现代社会对电子技术的依赖程度日益加深，掌握基本的电路知识变得尤为重要。
通过本课程的学习，学生可以了解电路的基本原理和构造，培养动手实践能力和创 新思维。
2024/1/29
课程将为学生打下坚实的电子基础，为未来学习更复杂的电子技术和从事相关领域 工作做好准备。
2023-2026
ONE
KEEP VIEW
《简单电路》教案
REPORTING
2024/1/29
1
目 录
• 课程介绍与目标 • 电路基本概念与元件 • 简单电路分析与计算 • 实验操作与技能培养 • 故障诊断与排除方法 • 知识拓展与创新能力培养
CATALOGUE
2024/1/29
2
PART 01
电流路径不唯一，元件并 列连接；电压相等，电流 分配与电阻成反比。
2024/1/29
并联电路计算方法
利用欧姆定律和基尔霍夫 电流定律求解电流和电压； 应用等效电阻法简化计算 过程。
并联电路实例分析
分析家庭用电设备（如电 视、冰箱等）的连接方式， 理解并联电路的实际应用。
14
混联电路分析与计算
1 2
2024/1/29
29
故障排除技巧
熟悉电路原理
在排除故障之前，首先要熟悉电路的 工作原理和连接方式，以便更好地分 析故障原因。
保持清洁
在排查故障时，要保持电路板和元器 件的清洁，避免灰尘和杂物对电路造 成影响。
2024/1/29
安全第一
在排查故障时，要注意安全，不要随 意触摸裸露的导线和带电部位，以免 发生触电事故。
混联电路特点 既有串联又有并联，电流和电压关系复杂。
混联电路计算方法 先识别串并联关系，再分别应用串联和并联的计 算方法；利用等效电源和等效电阻法简化计算。
3
混联电路实例分析 分析实际电子设备（如手机、电脑等）中的混联 电路，提高分析和解决问题的能力。
2024/1/29
15
PART 04
实验操作与技能培养
电机等。
2024/1/29
负载
负载是消耗电能的装置，可以将电 能转换为其他形式的能量，常见的 负载有灯泡、电动机、电热器等。
导线
导线用于连接电源和负载，传输电 能，常见的导线材料有铜、铝等。
10
常用电路元件介绍
01
02
03
04
开关
开关用于控制电路的通断，常 见的开关有机械开关、电子开
关等。
2024/1/2器仪表使用方法
使用前检查滑动变阻 器的最大阻值及允许 通过的最大电流。
通过移动滑片改变接 入电路的电阻大小。
2024/1/29
将滑动变阻器串联接 入电路，注意接线柱 的选择。
20
实验操作规范及注意事项
2024/1/29
01
电路连接规范
02
按照电路图正确连接实物图，注意元件顺序和正负极的连接。
测量法
通过观察电路中的元器件是否有异常现象， 如变色、变形、冒烟等，判断电路是否存在 故障。
使用万用表等测量工具对电路中的电压、电 流、电阻等参数进行测量，通过对比分析判 断故障所在位置。
替换法
逐步排查法
对于怀疑有故障的元器件，可使用正常的元 器件进行替换，观察电路是否正常工作，以 确定故障点。
按照电路的连接顺序逐步排查，从电源开始 逐步向负载端检查，直到找到故障点。
2024/1/29
16
常用仪器仪表使用方法
电流表的使用
选择合适的量程。
正确连接电流表，注意正负极。
2024/1/29
17
常用仪器仪表使用方法
读取数据时视线与表盘垂直。
电压表的使用
根据待测电压选择合适的量程。
2024/1/29
18
常用仪器仪表使用方法
并联接入电路，注意正负极。
读取数据时同样要保持视线与表盘垂直。
串联电路分析与计算
01
02
03
串联电路特点
电流路径唯一，元件逐个 通过；电压分配与电阻成 正比。
2024/1/29
串联电路计算方法
利用欧姆定律计算电流和 电压；应用基尔霍夫电压 定律求解复杂串联电路。
串联电路实例分析
分析家庭照明电路等实际 案例，加深对串联电路的 理解。
13
并联电路分析与计算
并联电路特点
律求解。
网孔电流法
回路电流法
以网孔电流为未知量， 列写KVL方程求解。
以回路电流为未知量， 列写KVL方程求解。
32
创新思维在电路设计中的应用
01
创新性思维的重要性
强调打破常规，寻求新的解决方案。
02
创新思维在电路设计中的应用案例
如智能手机充电电路设计、LED照明电路设计等。
2024/1/29
03
做好记录
在排查故障过程中，要做好记录，包 括故障现象、测量数据、分析结果等， 以便后续分析和总结。
30
PART 06
知识拓展与创新能力培养
2024/1/29
31
复杂电路分析方法介绍
支路电流法
节点电压法
以支路电流为未知量， 列写KCL、KVL方程求解。
2024/1/29
以节点电压为未知量， 列写KCL方程和欧姆定
电阻器
电阻器是一种被动元件，用于 限制电流大小，常见的电阻器
有固定电阻、可变电阻等。
电容器
电容器是一种被动元件，用于 储存电能，常见的电容器有固
定电容器、可变电容器等。
电感器
电感器是一种被动元件，用于 储存磁能，常见的电感器有线
圈、变压器等。
11
PART 03
简单电路分析与计算
2024/1/29
12
25
数据分析与处理能力培养
01
数据分析
02
通过对比实验数据，分析实验误差产生的原因。
2024/1/29
03
根据实验结果，总结归纳相关物理规律或原理。
26
PART 05
故障诊断与排除方法
2024/1/29
27
常见故障类型及原因
电源故障
由于电源插头松动、电源线破损 或电源开关损坏等原因导致电路
无法正常工作。
项目三 智能家居控制系统设计。学生将电路知识与物联网技术相 结合，设计了一套智能家居控制系统，实现了家电设备的 远程控制和智能化管理。
34
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
REPORTING
2024/1/29
35
电路定义
电路是由电气设备和元器件按一定方式连接，用于实现电能传输、分配和转换 的系统。
电路组成
电路主要由电源、负载、导线和控制器件等组成，其中电源提供电能，负载消 耗电能，导线用于连接电源和负载，控制器件用于控制电路的工作状态。
2024/1/29
8
电流、电压、电阻概念
电流
电荷的定向移动形成电流，电流 大小表示单位时间内通过导体横
截面的电荷量，单位是安培 （A）。
电压
电压表示电场中单位正电荷移动 的势能差，通常用来表示电路中 的电压降或电位差，单位是伏特
（V）。
电阻
电阻表示导体对电流的阻碍作用， 电阻大小与导体的材料、长度、 横截面积等因素有关，单位是欧
姆（Ω）。
2024/1/29
9
常用电路元件介绍
电源
电源是提供电能的装置，可以将 其他形式的能量转换为电能，常 见的电源有干电池、蓄电池、发
2024/1/29
元器件故障
电阻、电容、二极管等元器件损 坏或老化，导致电路性能下降或 无法正常工作。
接触不良
插头、插座、开关等接触部位松 动或氧化，导致电路连接不良， 影响电路正常工作。
过载或短路
电路中某部分过载或发生短路， 导致保险丝熔断或电路自动保护，
使电路无法正常工作。
28
故障诊断方法
观察法