江苏省昆山市九年级化学下学期第二次调研测试试卷

2008-2009学年第二学期初三化学第二次质量测试
试卷
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共七大题，满分100分，考试用时100分钟。

2.请考生将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。

每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑，如要改动，必须用橡皮擦干净，再选涂其它答案。

考试结束后，只交答题卡。

可能用到的相对原子质量：Ar(H)=1；Ar(C)=12；Ar(N)=14；Ar(O)=16；Ar(Na)=23；Ar(Ca)=40； Ar(Cl)=35.5；Ar(Fe)=56；Ar(Zn)=65；
第Ⅰ卷(客观题，共40分)
请将选择题答案填写在下列表格中
一、选择题（本题包括20题，每题2分，共40分。

每题只有一个
．．．．正确答案。

）
1．化学已经渗透到社会发展的各个方面，在①环境保护；②能源开发利用；③新材料研制
④生命过程探索等领域中，与化学科学发展密切相关的是
A.只有①②③
B.只有②③④
C.只有①②①
D.①②③④
2．下列物质，属于纯净物的是
A. 空气
B. 煤
C.明矾
D. 石灰水
3．据科学家预测，月球的土壤中吸附着百万吨的氦(He-3)，其原子核中质子数为2、中子数为l，每百吨氦(He-3)核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量。

下列关于氦原子(He-3)的说法正确的是
A.原子核外电子数为1
B.相对原子质量为2
C.原子结构示意图为
D.原子结构示意图为
4．将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能形成溶液的是
A．蔗糖 B．奶粉 C．食盐 D．白醋
5．在不使用酸碱指示剂的前提下，欲除去氯化钙溶液中的少量盐酸，得到纯的氯化钙溶液，
最适宜
．．．选用的一种试剂是
A．硝酸银溶液 B．碳酸钙粉末 C．生石灰粉末 D．澄清石灰水
6．下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是
A.氧气用于急救病人
B.用石墨做干电池的电极
C.利用钨丝来制电灯丝
D.铜用于制造导线
7．食品卫生与身体健康密切相关，下列做法不会
．．导致食品对人体有害的是A．用工业酒精勾兑饮用酒 B．腌制咸肉时加入亚硝酸钠，可使肉质保持鲜红C．蒸馒头时加入适量的小苏打 D．用甲醛水溶液浸泡海产品，以达到保鲜目的8．一种食用凉拌蔬菜由①蔬菜②少量白糖③番茄汁④橄榄油⑤食盐⑥食醋等调配而成。

此
菜肴中不含有
．．．的营养素是
A．蛋白质 B．糖类 C．油脂 D．维生素C
9．1828年，德国化学家维勒（F·WOhler）冲破了生命力学术的束缚，在实验室里将无机物氰酸铵（NH4CNO）溶液蒸发，得到了有机物尿素[CO(NH2)2]。

下列说法中错误的是
A. 实验中一定发生了化学变化
B．无机物和有机物在一定条件下是可以相互转化的
C. 氰酸铵和尿素的化学式相同
D．实验中一定没有发生物理变化
10．把分别充满红棕色气体NO2和H2的集气瓶，按图甲、乙两种方式放置，然后把两瓶中间
的玻璃片都抽走，使两瓶口密合在一起，可观察到图甲中两瓶气体的颜
色很快趋于一致(两气体不反应)，而图乙中需较长时间才能达到同样的
效果。

不能由此现象得出的结论是
A．分子总是不断运动的
B．分子间都是有间隔的
C．相同条件下，NO2气体的密度大于H2的密度
D．分子本身都是有大小的
11．目前人类使用的能量主要来自于化学反应。

下列变化中实现了由化学能转化成电能的是A．家用电器中使用干电池 B．家庭烧煤取暖
C．电解水生成氢气和氧气 D．利用海洋潮汐发电
12．日常生活中，化学无处不在。

根据你所掌握的化学知识判断，下列做作法中不正确
．．．的是
A．用活性炭除冰箱异味
B．用食醋除去水壶中的水垢
C．用碘化钾溶液区别淀粉溶液和牛奶
D．将用过的铁锅洗净擦干以防生锈
13．区分下列各组物质的方法①和方法②均正确的是
14．有关a、b两种物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是
A．t1℃时，b物质溶液的质量分数大于a物质溶液的质量分数
B．在t2℃时，a、b两种物质的溶液中溶质的质量分数一定相等
C．将a、b两种物质的饱和溶液从t3℃降温至t1℃，a有晶体析
出，b无晶体析出
D．从t1℃升温到t2℃时，b物质溶液的质量分数大于a物质溶液的质量分数
15．除去下列各物质中的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是
16．图表资料可以为我们提供很多信息。

下列从图表中获取的信息或相关应用不正确
．．．的是 A．从元素周期表中查找元素的原子序数、元素符号、相对原子质量
B．根据金属元素在地壳中的含量图，判断人类开发和使用金属的年代
C．根据金属活动性顺序表，判断金属材料是否容易被盐酸腐蚀
D．根据溶解度曲线图，选择从溶液中获得晶体的方法
17.某学校兴趣小组话动中，同学们设计三套装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究（试管中装有少量白磷和红磷），根据图示情况分析，下列说法错误的是
A ．三套个装置均可以证明物质燃烧的三个要素
B ．图2和图3装置比图1更加符合环保要求，可以防止产生的五氧化二磷污染空气
C ．图3装置的气球作用是为了防止气体热胀时橡皮塞可能发生松动
D ．反应完全并冷却后，取出图3装置中a 试管，拔掉橡皮塞后倒置于水槽中，进入的水的体积一定是试管的五分之一
18．右图中，四圆甲、乙、丙、丁分别表示一种溶液，两圆
的相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，下表中符合图示关系的是
19．某有机物R 燃烧的化学方程式为：m O 2+R n CO 2+4H 2O ，则下列推断正确的是
A ．R 可能是CH 4
B ．若m 为5，则R 为
C 3H 8 C ．若m 为4，则R 为C 2H 4
D ．若m 为4，则R 为C 3H 7ＯＨ
20．将质量分数为30％的氨水（密度为d 1g ·cm －3
）与质量分数为10％的氨水（密度为d 2 g ·cm －3
）按体积比1：1混合，已知d 1＜d 2＜1，所得溶液的溶质质量分数为 A ．大于20％ B ．等于20％ C ．小于20％ D ．无法计算
第Ⅱ卷(主观题，共60分)
注意事项：
1．答主观题(第Ⅱ卷)须用0．5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置；
2．不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。

二、选填题(本题包括3题，含20小题，每小题1分，共20分，每小题只有一个
．．．．选项符合题意。

)
21．(8分) 世界是物质的，物质又是多样的。

请从下列八种物质中：A．硫酸铜 B．二氧化碳 C．蛋白质 D．干冰 E．稀硫酸 F．淀粉 G．纯碱 H．甲烷。

选择恰当的物质名称前的字母序号填涂在答题卡相应位置。

（1）“西气东输”已经正式投入运营，这里的西气指的是（▲）（2）可以用于人工降雨的是（▲）（3）滴加碘酒可以变成蓝色的物质是（▲）（4）某织物线头灼烧时产生特殊臭味，可以区别于合成纤维织物，该织物含有（▲）（5）侯氏制碱法制取得到的碱是（▲）（6）在叶绿素和光照作用下可以合成葡萄糖的物质除了水还有（▲）（7）可以用于除去金属表面锈迹的是（▲）（8）可以配制波尔多液的是（▲）22．(8分)现有A.液氮；B.醋酸；C.氧化铁；D.氢氧化钠固体；E.石油；F.磷酸二氢钠；
G.酒精；H.铜绿。

请用编号填空：
（1）属于单质的是▲（2）属于混合物的是▲
（3）属于氧化物的是▲（4）属于碱的是▲
（5）属于酸的是▲（6）属于酸式盐的是▲
（7）属于碱式盐的是▲（8）属于纯净有机物的是▲
23．（4分）各种物质之间存在着某种联系。

用A代替“＞”，B代替“＜”，C代替“=”，请分别选用“A”、“B”或“C”填在下列横线上。

（1）煮沸的浓硫酸的温度▲煮沸的水的温度
（2）硫离子的核外电子数▲氟离子的核外电子数．
（3）醋酸(C2H4O2) 的含碳量▲葡萄糖(C6H12O6) 的含碳量
（4）铁元素的质量分数：氧化铁▲氧化亚铁
三、(本题包括2题，共10分)
24．（6分）依据所学化学知识回答：
（1）奥运火炬燃烧时主要是将化学能转变成▲能和▲能；火炬铝柄表面有一层致密的氧化铝保护膜，它是常温下铝与氧气反应生成的，该反应的化学方程式为：▲。

（2）将“嫦娥一号” 送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学方程式为▲；液氢作燃料除了单位质量燃烧的热能最大以外，还有一个与环保有关的优点是▲。

（3）能用来证明铜比银活泼的化学反应方程式为▲，该反应的基本反应类型是▲反应。

25．（4分）A、B、C、D都是九年级化学中的物质，它们存在右下图所示的关系（反应条件略去）。

（1）若A为一氧化碳，C为金属，则D为____▲____；
（2）若A为常见金属，C为气体单质，则B为____▲____；（3）若A为蓝色溶液，C为浅绿色溶液，则B为____▲____；（4）若A为蓝色溶液，C为Cu(OH)2，则B为____▲____。

四、实验讨论题（本题包括1小题，共6分）
26．（6分）化学是一门以实验为基础的科学。

图5
(1)根据图．1．回答：①写出仪器的名称：a ▲；
(2)采用图．2．所示操作可能造成的后果之一是▲；
(3)利用图．3．装置(夹持装置未画出)能进行的实验是▲ (选填序号)；
A.用高锰酸钾制氧气
B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C.用锌与稀硫酸制氢气
D.用双氧水与二氧化锰制氧气
(4)图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。

请从图．4．中选取____▲__(选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。

(5)实验室用图．5．中B装置制氧气的黑色粉末在反应中的作用是____▲______。

可用于收集氧气的装置是▲。

五、综合题（本题包括1小题，共8分）
27．（8分）为了研究氢氧化钡溶液与稀硫酸反应变化情况，某学校兴趣小组分成三组，分别设计了如下实验：
Ⅰ组．导电性实验
①将两根铜丝接触，插上电源，灯泡变亮；
②将两根铜丝分别插入（不接触）盛有水的烧杯中（如下左图），插上电源，灯泡没有变亮；
③在实验②的基础上往烧杯中滴加一定量氢氧化钡溶液，灯泡变亮；
④在实验③的基础上往烧杯中滴加稀硫酸溶液至过量。

（1）实验①灯泡变亮的原因是铜导线中含有▲；
（2）通过实验②和③可以说明溶液依靠▲导电；
（3）实验④可以看到的现象是▲；（4）在右上图画出烧杯中溶液的导电能力I与加入氢氧化钡溶液体积的变化关系曲线。

Ⅱ组．特殊方式检验
在试管中加入少量氢氧化钡溶液和少量铁粉，然后滴加稀硫酸。

（5）该组同学通过▲可以了解稀硫酸已经过量。

Ⅲ组．指示剂检验
在试管中取少量氢氧化钡溶液，逐滴加入稀硫酸至过量，并用pH试纸不断测定反应的变化过程。

（6）下列有关pH试纸的使用方法正确的是▲
A.将pH试纸伸入溶液中，取出后和比色卡对照
B.用胶头滴管取少量溶液滴在pH试纸上，然后和比色卡对照
C.用玻璃棒沾取少量溶液，点在pH试纸的中部，然后和比色卡对照
D.先用水将pH试纸湿润，用玻璃棒沾取溶液，点在pH试纸的中部，然后和比色卡对照（7）除了用pH试纸检验外，你认为还可用▲检验，现象为▲
六、探究题（本题包括1小题，共6分）
28．（6分）请你结合下列装置图回答问题：
某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳。

实验过程中，可观察到试管里产生______▲____色沉淀，反应的化学方程式是_________________▲_________________。

产生沉淀后继续通入二氧化碳，过一段时间后，发现沉淀溶解变成澄清溶液（假设为A溶液）。

为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学进行了相关探究。

提出问题沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？
查阅资料碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙［Ca(HCO3)2］溶于水。

猜想与假设①溶液呈酸性；②反应生成了碳酸氢钙。

实验与结论
通过探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙。

交流与反思从探究中你得到的启示或感受是__________________▲_________________。

七、计算题（本题包括2小题，共10分）
29．（6分）质量均为m g的薄锌片和薄铁片分别和100 g溶质质量分数均为9.8%的两份稀硫酸反应，反应情况如图所示。

请回答有关问题：
（1）图．1．中的a代表▲（填“锌”或“铁”）与硫酸的反应，反应速率快的原因是
▲。

若要使b线向a线靠拢，可以采取的措施是▲（填写一种方法）。

（2）图．1．的情况可能是▲，图．2．的情况可能▲
A.铁和锌均过量，酸不足
B.铁正好完全反应，锌过量
C.锌和铁都没有剩余，酸过量
D.锌和铁都有剩余，且剩余固体质量相等
（3）满足图．1．情况的m的取值范围是▲，满足图．2．的m取值范围是▲30．（4分）现有一包由NaOH和CaCO3组成的样品50克，欲测定其中CaCO3的含量，方案有很多。

现列出学生讨论出的几种结果，请阅读分析后回答相关问题。

方案一：将样品经溶解、过滤、洗涤、烘干等操作后，称量固体质量。

假如固体的测定值为10克，则w(CaCO3)=_____ ▲_____。

方案二：在样品中加入足量稀盐酸，收集到CO211克(不考虑CO2的损耗)。

则：
(1)样品中w(CaCO3)=______ ▲_____。

(2)为了尽量减少实验误差，CO2最好采用_____________ ▲ _收集。

方案三：将样品经溶解、过滤、洗涤后，在滤液中加入酚酞试液，再逐滴加入10％的稀盐酸直到溶液褪色，共消耗稀盐酸73克。

则w(CaCO3)=____ ▲ ____。

2008-2009学年第二学期初三第一次质量测试
化学参考答案和评分标准
一、选择题（本题包括20题，每题2分，共40分。

每题只有一个．．．．正确答案。

）
第20题讨论：m ’＝v×d 1×30%+v×d 2×10%v×d 1+v×d 2 ＝d 1+d 2d 1+d 2 ×20%+ d 1-d 2d 1+d 2 ×10%
∵d 1＜d 2， ∴m ’＜20%
二、选填题(本题包括3题，含20小题，每小题1分，共20分，每小题只有一个．．．．选项符合题意。

)
21．（1）H （2）D （3）F （4）C （5）G （6）B （7）E （8）A 22．（1）A （2）E （3）C （4）D （5）B （6）F （7）H （8）G 23．（1）A （2）A （3）C （4）B 第24～30题评卷说明：
1.凡涉及化学方程式书写的，未配平扣1分，没有条件扣0.5分
2.文字叙述题只要合理均给分
3.关键字错扣0.5分
三、(本题包括2题，共10分)
24．（6分）(1)热（0.5分）；光（0.5分） 4Al+ 3O 点燃
2Al 2 O 3 （1分）
(2) 2H 2+O 2
点燃
2H 2O （1分） 燃烧产物无污染(或产物是水) （1分）
(3) Cu+2AgNO 3＝Cu(NO 3)2+2Ag （1分） 置换（1分） 25．（4分，每空1分）
（1）CO 2（或二氧化碳） （2）HCl （或H 2SO 4） （3）Fe （或铁） （4）NaOH ［或Ca(OH)2］ 四、实验讨论题（本题包括1小题，共6分） 26．（6分，每空1分）
（1）试管 （2）压破试管底部 （3）CD （或BCD ） （4）C
（5）催化作用； CE
五、综合题（本题包括1小题，共8分）
27．（8分）
（1）自由移动的电子（0.5分）（2）自由移动的离子（0.5分）
（3）溶液中有白色沉淀；（1分）灯泡逐渐变暗并熄灭，后又逐渐变亮。

（1分）
（4）（1分）
（5）溶液中有气泡产生（1分）
（6）C（1分）
（7）酚酞试液（石蕊变化现象不太明显）；（1分）红色溶液褪色（1分）
六、探究题（本题包括1小题，共6分）
28．（6分）白（0.5分） CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O（1分）
实验与结论
实验Ⅰ：玻璃片（0.5分）不成立（1分）
实验Ⅱ：稀盐酸 2HCl + Ca(HCO3)2 = CaCl2 + 2H2O + 2CO2↑（1分）
交流与反思：不溶物在一定条件下可转化为可溶物（其他合理答案亦可）（1分）
七、计算题（本题包括2小题，共10分）
29．（6分，每空1分）
（1）锌（0.5分）；锌的金属活动性（活泼性）比铁强（0.5分）；
将铁片换成铁粉（或适当加热）（1分）。

如写成铁片搅拌或增大盐酸浓度，不能得分（2）A（1分）； C（1分）
（3）m≥6.5（1分）；m＜6.5（1分）
30．（4分，每空1分）
20%；50%；气囊、气球或塑料袋（排水或排气不得分）；84%。