幼儿园大班美术课教案《妈妈肚子里的我》含反思

幼儿园大班美术课教案《妈妈肚子里的我》含反思
教学目标
1.让幼儿了解生命的起源，从而培养对生命的尊重和崇敬心态；
2.通过绘画创作锻炼幼儿的观察、想象、表现能力；
3.提高幼儿对色彩、形状、线条等美术元素的认知和运用能力；
4.培养幼儿的合作意识和团体意识，促进幼儿情感和社交发展。

教学准备
1.《妈妈肚子里的我》视频素材；
2.大型画纸、水彩颜料、画笔等美术材料；
3.教师针对主题准备的相关参考资料、照片等。

教学过程
导入环节
1.师生互动：教师向幼儿提问“你们是从哪里来的？”、“你们是怎么出生的？”
等问题，引导幼儿讲述自己的出生经历；
2.观看视频：播放《妈妈肚子里的我》视频，引导幼儿思考胚胎形态和它的成长变化。

实践环节
第一步：画出胚胎
1.分组创作：教师将幼儿分为小组，让幼儿结合视频中的胚胎草图和自己的想象，用粉笔或炭笔在纸上画出胎儿的草图；
2.粉笔、炭笔画法演示：教师向幼儿演示用粉笔、炭笔画法画出胆囊前的状况；
3.协作创作：小组内的幼儿协作制作一个尽可能完整和准确的胎儿草图；
4.老师指导：教师在创作过程中对幼儿进行指导，让幼儿更好地表现出胎儿的轮廓、大小和位置比例。

第二步：美术创作
1.选择主题：指导幼儿在画纸上绘制妈妈肚子里的自己；
2.辅导画图：教师参与幼儿的画图过程，指导幼儿使用颜色和线条将肚子里的自己表现出来；
3.创作环境渲染：教师提供与生命和成长相关的照片和提示，鼓励幼儿自由发挥，创造出更具有表现力的作品。

总结反思
1.教师让幼儿分享自己的绘画和经验，结合所学知识反思创作过程；
2.教师评价幼儿绘画的成果，肯定幼儿的努力和进步，鼓励幼儿更好地表达自己和更积极地参与；
3.教师总结课堂的重点，对接下来的课程进行安排。

教学评价
本次课程通过《妈妈肚子里的我》视频和绘画创作的形式，让幼儿了解人类的起源，培养了幼儿对生命的尊重和崇敬心态。

教师的指导和引导使得幼儿在创作过程中得到充分的锻炼，提高了幼儿的观察、想象、表现、合作、社交等多方面的能力。

与此同时，让幼儿接触到生命和成长这个主题，使他们能够更好地认识自己，懂得珍惜生命和珍惜家庭，是一堂非常有意义并且成功的课堂。