大班音乐兔子和狼(歌唱)教案【含教学反思】

大班音乐兔子和狼（歌唱）教案【含教学反思】
1. 教学目的
•通过唱歌的形式培养大班儿童的音乐鉴赏能力；
•通过歌曲的训练促进儿童的语言表达能力；
•通过歌曲的学习培养儿童的合作意识和团队精神。

2. 教学准备
2.1 教学材料
•教学PPT；
•《兔子和狼》歌曲录音；
•音响设备。

2.2 教学环境
•教室；
•椅子；
•桌子。

2.3 教学人员
•老师；
•学生。

3. 教学过程
3.1 歌曲引入
老师播放《兔子和狼》歌曲，让学生听歌并做出反应，如跟唱、哼唱等。

3.2 歌曲学唱
老师带领学生跟唱《兔子和狼》歌曲，注意节奏、音准和歌词发音。

分组练习，精细化训练。

3.3 歌曲练唱
老师给学生安排时间自主练习歌曲，根据学生表现调整练唱时间。

3.4 歌曲表演
老师邀请学生表演歌曲，其他学生进行评价，评价内容有：节奏、音准、发音、动作和表情等。

4. 教学反思
本次教学重点是通过唱歌培养学生的音乐鉴赏能力和语言表达能力，通过歌曲的学习促进学生的合作意识和团队精神。

学生表现积极，参与度高。

但是，在教学过程中，少数学生存在节奏感不强、音准不准、发
音不清晰等问题。

针对这些问题，我们采用了精细化训练的方法，加
强了歌曲的练唱时间。

同时，在评价学生表演时，我们还强调了节奏、音准、发音、动作和表情等方面，从而更好地保障了学生的综合素质。

此外，我们也注意到了歌曲的难度较大，有些学生需要花费更多
时间才能较好地掌握歌曲。

为此，我们需要把握好教学节奏，根据学
生的实际情况适量延长练唱时间。

5. 教学总结
本节音乐课通过歌曲的形式让学生感受到音乐的美，加深了学生
对歌曲的理解和感受。

同时，也为学生的语言表达和团队协作能力提
供了锻炼机会。

在教学过程中，我们注意到了学生的不足之处，并及时采取了措施进行了针对性的训练和评价，积极引导学生适应课堂节奏，掌握各项技能。

希望今后的课堂上，能够更好地发掘学生的潜能，提升教学品质。