以中庸思想审视我国高等教育管理现状

以中庸思想审视我国高等教育管理现状
肖群鹰;刘慧君
【期刊名称】《汕头大学学报（人文社会科学版）》
【年(卷),期】2004(020)002
【摘要】中庸思想可以作为一种评判尺度,给我们一个分析和反思现代教育制度的新视角,藉此视角,审视我国近年来的高校合并、教师量化评估和院校招生等有关管理制度,会给我们一些相反的认识,可以指引我们去追寻一种教育制度的和谐.
【总页数】4页(P76-79)
【作者】肖群鹰;刘慧君
【作者单位】西安交通大学人文学院,陕西,西安,710049;西安交通大学管理学院,陕西,西安,710049
【正文语种】中文
【中图分类】G640
【相关文献】
1.“常”与“变”:我国高等教育重点建设制度运作审视 [J], 谢冬平
2.以中庸思想审视教师迁移机制的变革 [J], 齐永芹;骆鹏程;邓凡茂
3.以中庸思想来看我国高等教育发展中的问题 [J], 郎钰
4.中庸思想的现代生命力审视 [J], 何柏莹;关立新
5.我国高等教育入学公平的审视与展望 [J], 周烽;柳友荣
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