高中政治教学论文多媒体教学论文

高中政治教学论文多媒体教学论文
摘要：多媒体教学是政治课堂教学的辅助手段，教师要认真对其进行研究，找到其中的缺陷，推动教学技术发展，使其得到更加有效的应用。

政治课堂经常被教师设计得乏味无聊，面对这一情况，多媒体被越来越多的政治教师所应用，虽然多媒体良好地向学生展示了抽象的概念，但是许多教师对于此教学方式的错误认知，使学生不能找到一节课的重点知识，影响了学生的学习。

下面，我就提出几个教学中常见的问题，希望能够对教师的教学有所帮助。

一、课件内容太过丰富多彩
许多教师发现高中生的思想意识不完善，他们面对着政治教学缺少一定的学习兴趣，在教学中，大幅度地向课件中插入丰富多彩的画面，使得课件到处都是五颜六色的，这样学生上课进行学习的时候注意力虽然集中到了教师的课件之上，但是他们被五颜六色的文字和图像迷惑了双眼，很多的时候不能找到教师讲课的重点在哪里。

教师要明白，一节课的课件再怎么制作，最终的目的都是要帮助学生进行积极的学习，利用多媒体的方式提升课堂的教学效率。

因此，教师应该对课件进行研究，保证每一个教学课件既可以推动课堂的教学，又不会让学生的注意力涣散，影响学习，真正地推动多媒体教学，使其成为一种有效的辅助手段。

二、课件内容容量巨大
很多教师为了让学生获得更多的知识，在课件设计的时候，编写。