专业调剂弊大于利总结陈词

1谢谢主席，各位评委观众，晚上好！
大家都知道事物有两面性，专业调剂也不例外。

我方不否认专业调剂有一定的利，但是我们更应该重视其弊端。

其好处对方辩友列了一箩筐，但是我方有很多是无法苟同的。

因为对方辩友没有看到那些所谓的好处背后隐藏的弊端。

2那让我来分析下这看似完美的专业调剂背后有着怎样巨大的弊端吧！！首先，您方觉得应该公平的让大家都能接受高等教育。

那我想问，没征求同意也不让你选择就把你调配到一个你不喜欢的专业去，这还能说公平么？保证人人上大学，这个出发点是好的，但实施过程中却在无形中剥夺了一部
3分人的选择权利，这样的公平就说不过去了吧。

其次，您方说这样可以更好保证学校的生源。

在此我就得重复一下我方一辨的那句话了：专业调剂是冷门学校冷门专业的尚方宝剑。

这句话的意思我想已经不言而喻了，这句话也很好的的体现了专业调剂的一个弊端。

这样的一个现实摆在你们所说的利
4面前，你们还能说利大于弊么？你们还谈到了社会对人才的需求量。

大学开设一些课程培养各行各业的人才，这无可厚非，但是把我调剂到我不喜欢的专业再来培养我，那就不行了。

据天津师范大学招生办公室统计数据显示，服从调剂的学生的专业课成绩明显较非服从调剂学生的低。

这不难说明被
5调剂的学生对该专业缺乏兴趣，进而会失去学习的主动性。

在这种形势下培养的大学生很大一部分是无法对我国人才现状做出贡献的。

你们还说，有的同学是只为进某个理想大学，不在乎专业怎样。

那你们想想这种行为吧，对自己十多年的努力都不负责，那还能为社会做什么贡献呢？！难道对5方辩友支持这种对自己不负责的行为？！
最后，让我重申一下我方的主要观点吧！第一，就是被调剂的学子在大学里情绪要适应，学习上要适应，兴趣的改变也要适应，甚至自己的梦想都要改变。

这默默地就让学生产生了厌学情绪。

第二，就是教育教6学资源的浪费；第三，就是这种调剂方式
下得到的大学生，有名无实的会占很大一部分，对我国的人才市场也是不利的。

更甚会加剧我国找工作难的局面。

（时间还有多就继续谈论市场这一观点）
在此，我还是希望对方辩友在总结陈词中能明确告诉我们:你们口中说的利怎么就大于了弊?!不要让我们一头雾水才行啊。

综上所述，我方坚决支持专业调剂弊大于利这一观点！
谢谢大家。