八年级政治上册 1.3 培养好习惯课件 苏科苏科级上册政治课件
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作业(zuòyè)
补充习题P4-5:17、18、19、20.
《伴你学》P3——6、8、9、10、 13、14、15(2)(3) 情境思考、自我(zìwǒ)反思
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如何培养 好习惯 (péiyǎng)
(1)培养好习惯必须有完善可行的计 划;
(2)培养好习惯必须有实际行动; (3)培养好习惯必须有坚定(jiāndìng)的毅
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第一课第三框
培养 好习惯 (péiyǎng)
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阅读教材第10----12页,板演并记忆问题
1. 时期是习惯养成的关键时期。
何(rúhé)培养好习惯?
①
②
③
④
3.培养好习惯首先必须要有
。
4.
是习惯之母,好习惯的养成要
5.改变坏习惯的方法有:
2.有计划(明确的目标)、实际的行动、正确的方法、
毅力(坚强的意志)
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测学
1.孔子说:“少成若 天性,习惯如自然。”这句话告诉我们:
()
A习惯是人的天性,是自然形成的
B青少年时期养成的习惯是无法改变的
C 好习惯使人终身受益,坏习惯使人终生受累
D青少年时期是养成习惯的关键时期,对人的一生产生重要的影响。
做怎样(zěnyàng)的事,就会变成怎么样的人。你在学习、生活中也许还有养成好习惯的方法,请你和大家一起分
享。——奥斯特洛夫斯基。共勉
No
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明明每天按计划实施,日复一日、从不间断,他的习惯慢慢养成,无论父母在不在家,他都会自觉
去做。
1、母亲最大的成功之处在哪里?母亲的做法对我们(wǒ men)培养好习惯有何启发?
2、明明在好习惯培养过程中有什么值得我们学习的地方?
1.(2)启发:培养良好的习惯,首先必须制订计划,计划的制订要符合
自身实际,具有可行性。
复习(fùxí)第一课第二框
默写:中学生应养成哪些(nǎxiē)
好习惯?
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导入
“三岁看大,七岁看老。”
意思是说:一个人在青少年时期形成的 习惯,会影响到他未来的学习、事业(shìyè)、
婚姻、家庭和社会等方方面面的领域。
由此你可以(kěyǐ)得出什么结论?
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——奥斯特洛夫斯基
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内容(nèiróng)总结
默写:中学生应养成哪些好习惯。B青少年时期养成的习惯是无法改变的。D青少年时期是养成习惯的关键时期,
对人的一生产生重要的影响。2. 叶圣陶先生指出: “心里知道该怎样(zěnyàng),未必就能养成好习惯。2.“我们反复
。 。
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测测(cè cè)你的瞬时记忆力
1.如何(rúhé)培养好习惯? 2.改变坏习惯的方法有哪些?
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共学1.(1)最大的成功:为孩子制订了完善可行的计划,并付诸实
施,培养了孩子良好的生活、学习习惯。
明明一到暑假就贪图玩乐忘了学习的事,到最后几天才马马虎虎完成作业,不仅两个月一无所获,
2. 叶圣陶先生指出: “心里知道该怎样,未必就能养成好习惯;必须知道怎样去
做,才可以养成好习惯。”这句话表明,要养成好习惯应该 ( )
A有可行的计划(jìhuà)
B 有坚强的毅力
C有明确的目标
D 有积极的行动
2.“我们反复做怎样的事,就会变成怎么样的人。”说明了什么道理?
3.伴你学
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还要受到老师的批评。 今年暑假妈妈想出了一个遥控明明的方法,和明明一起制订一份作息时间表和计划书:进行一个小时的体育
活动,画三幅小国画,写三张毛笔字,做一个小时的作业,然后看电视,睡午觉,看书。看电视不得超过两 小时。计划订好之后,画一张表,完成一项打一个勾。总体完成好的奖励(jiǎnglì),否则处罚。
力;
(4)培养好习惯必须改掉坏习惯。
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经验 分享 (jīngyàn)
你在学习、生活中也许还有养成好习惯
(xíguàn)的方法,请你和大家一起分享……
请人监督、改变环境、奖惩结合……
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共勉(ɡònɡ miǎn)
人应该(yīnggāi)支配习惯,而不是习惯支配人。