社会行为

有些动物， 有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动 借助于群体的力量。 物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量 物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。 单只的狼见到野猪恐怕连逃都来有及， 单只的狼见到野猪恐怕连逃都来有及，哪里还会 有什么非分之想，但群狼似乎什么都不怕，这就 有什么非分之想，但群狼似乎什么都不怕， 是集群捕食的好处。 是集群捕食的好处。
你能说出黑长尾猴的通 讯方式是什么吗? 讯方式是什么吗
舞蹈——动作 动作 舞蹈 气 味
声音、 声音、动作
人类如何利用昆虫的通讯方式控制害 虫的数量？ 阅读书41页 虫的数量？（阅读书 页）
蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素通讯， 蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素通讯，吸 性外激素通讯 引雄虫交配。 引雄虫交配。
接下来， 让我们一起看一下蜜蜂是如何 接下来 ， 通讯的？ 蜜蜂的通讯动画） 通讯的？（蜜蜂的通讯动画）
人类传递信息的方式多样而高等， 人类传递信息的方式多样而高等，其他动 物是怎样传递信息的呢？ 物是怎样传递信息的呢？ 下面我们就一起来看 一下课本上的黑长尾猴发现敌害时是如何向同 伴发出警报 ？
狒 狒
雌
狒 狒
雄狒狒
“首领”享有的特权： 首领”享有的特权：
• • • 优先享有食物和配偶； 优先享有食物和配偶； 优先选择筑巢场地； 优先选择筑巢场地； 其他成员对它会做出表示顺从的姿 对他的攻击不敢反击。 态，对他的攻击不敢反击。
ห้องสมุดไป่ตู้
“首领”应尽的义务： 首领”应尽的义务：
负责指挥整个社群的行为，并且与其他 负责指挥整个社群的行为， 雄狒狒共同保卫这个群体。 雄狒狒共同保卫这个群体。
提示1： 在哪可以找到蚂蚁窝呢？ 在哪可以找到蚂蚁窝呢？
在垃圾箱的附近、树林里、路边土壤干燥的地方， 在垃圾箱的附近、树林里、路边土壤干燥的地方， 看到有松松的小土堆就可以找到蚂蚁窝； 看到有松松的小土堆就可以找到蚂蚁窝；大雨来 临前常可碰到群蚁搬家，可以说在公园、树丛、 临前常可碰到群蚁搬家，可以说在公园、树丛、 马路边无处不在。 马路边无处不在。
蚁后（雌蚁） 蚁后（雌蚁）
体形最大，是专职的“产卵机器” 体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹 部与身体其他部分很不相称，而且不能移动， 部与身体其他部分很不相称，而且不能移动， 但能产很多卵，使种族得以延续。 但能产很多卵，使种族得以延续。一昼夜可以 产卵30000个。 产卵 个
蚁王 雄蚁） （雄蚁） 兵蚁 工蚁
2.通信在社会行为中有什么意义？ 通信在社会行为中有什么意义？ 通信在社会行为中有什么意义 • 没有通信，动物的个体间就无法取 没有通信， 得联系。对群体生活的动物来说， 得联系。对群体生活的动物来说， 孤立的个体取食和御敌都很困难， 孤立的个体取食和御敌都很困难， 不同性别交配繁殖也将受到影响。 不同性别交配繁殖也将受到影响。
二、群体中的信息交流
群体中的分工合作要随时交流信息。 群体中的分工合作要随时交流信息。动物 的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作 动物之间常常进行“通讯”行为。 用。动物之间常常进行“通讯”行为。 什么是动物的 通讯”行为？ “通讯”行为？
所谓的通讯是指： 所谓的通讯是指：“一个群体中的动物个体想其他 个体发出某种信息， 个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反 应的现象。 应的现象。
提示2：
多数蚂蚁通过气味传递信息，可以考虑用醋、 多数蚂蚁通过气味传递信息，可以考虑用醋、 香水等挥发性物质干扰其嗅觉。 香水等挥发性物质干扰其嗅觉。
提示3：
把白纸片换成树叶，或印刷过的纸（有油墨味） 把白纸片换成树叶，或印刷过的纸（有油墨味） 会怎样？ 会怎样？
要求：
随时发现问题随时交流
四、课堂练习
集群生活是动物长期以来形 集群生活是动物长期以来形 成的对食物、敌害以及生存 成的对食物、 对食物 条件的适应。 条件的适应。
例如: 靠群体的力量往往更易获 例如 靠群体的力量往往更易获 得食物和战胜天敌的侵袭，有 得食物和战胜天敌的侵袭， 效地保证物种的繁衍。 效地保证物种的繁衍。
俗话说：“人有人言， 俗话说： 人有人言， 兽有兽语” 兽有兽语”，你知道动物群 体中的成员之间是如何交流 信息的吗？ 信息的吗？
第二章 动物的运动和行为
第三节
社会行为
知识搜索： 知识搜索：
你知道动物界中哪些动物是 群体生活的？ 群体生活的？ 蚂蚁、蜜蜂、猴子、 羚羊、 蚂蚁、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊、 企鹅、牛群、斑马、黑猩猩、 企鹅、牛群、斑马、黑猩猩、 狼群…… 狼群……
社会行为的概念： 社会行为的概念： 动物营群居生活， 动物营群居生活，群 体内部不同成员之间 分工合作， 分工合作，共同维持 群体的生活。 群体的生活。
归纳
在自然界， 在自然界，生物之间的信息交流是 普遍存在的 普遍存在的。 地球上的生物种类繁多，同种生 地球上的生物种类繁多， 物间、不同种生物间的联系错综复杂， 物间、不同种生物间的联系错综复杂， 它们既相互对立，又相互依存， 它们既相互对立，又相互依存，正是 由于物质流 能量流和信息流的存在 物质流、 的存在， 由于物质流、能量流和信息流的存在， 生物与环境才成为统一的整体 统一的整体。 生物与环境才成为统一的整体。
社 会 行 为
狒狒的群体生活
有些哺乳动物的群体中还存在等级，如上图 有些哺乳动物的群体中还存在等级， 的狒狒。在一群阿尔卑斯狒狒组成的” 的狒狒。在一群阿尔卑斯狒狒组成的”等级 社会” 社会”中,根据个体大小力量强弱健康状况和 凶猛程度的不同,排成等级次序。 凶猛程度的不同,排成等级次序。
幼 年
腹部较长，个体较大， 腹部较长，个体较大，专与雌蚁 交尾，完成受精过程。 交尾，完成受精过程。
专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构， 专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构， 强悍擅斗，护巢御敌。 强悍擅斗，护巢御敌。 个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移 个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁， 开雌蚁产下的卵并加以照料。 开雌蚁产下的卵并加以照料。
6、下列几项动物的行为中，不能起到同 、下列几项动物的行为中， 种个体之间交流信息作用的是（ 种个体之间交流信息作用的是（ D ） A、 蜜蜂的舞蹈动作 、 B、 蜂王释放的特殊分泌物 、 C、 鸟类的各种鸣叫声 、 D、 乌贼受到威胁时释放墨汁 、
二、简要回答下面问题： 简要回答下面问题： “一群群大雁往南飞，一会儿排成个‘一’字， 一群群大雁往南飞，一会儿排成个‘ 一会儿排成个‘人’字。大雁的这种行为是不是社会 一会儿排成个‘ 行为？为什么？ 行为？为什么？ 答：是社会行为，因为大雁在飞行时，有条不紊， 是社会行为，因为大雁在飞行时，有条不紊， 秩序井然，大雁在栖息时，也有分工合作的行为。 秩序井然，大雁在栖息时，也有分工合作的行为。
一、选择题： 选择题： １、下列各项中，属于动物的社会行为的是（ C ） 下列各项中，属于动物的社会行为的是（ Ａ、母鸡带领一群小鸡在觅食 Ｃ、蜂王从小到老由工蜂喂养 Ｂ、山洞中居住着一大群蝙蝠 Ｄ、草原上生活着大批食草动物
２、下列行为中不属于信息传递行为的是（ C ） 下列行为中不属于信息传递行为的是（ Ａ、雌蛾分泌性外激素 Ｃ、蟑螂昼伏夜出 Ｂ、工蜂跳８字型舞蹈 工蜂跳８ Ｄ、鸟类的鸣叫
小结：
一、社会行为的特征： 社会行为的特征： 1.群体内部往往形成一定的组织； 群体内部往往形成一定的组织； 群体内部往往形成一定的组织 2.成员之间有明确的分工 成员之间有明确的分工 3.有的群体还形成等级制度 有的群体还形成等级制度 二、信息交流——动物的语言 信息交流 动物的语言 如动物的动作、 如动物的动作、声音和气味
社会行为的特征： 社会行为的特征：
1.群体内部往往形成一定 1.群体内部往往形成一定 群体内部往往 的组织 2.成员之间 成员之间有明确的分工 2.成员之间有明确的分工 3.有的群体还 3.有的群体还形成等级制度 有的群体还形成等级制度
动物为什么要 结群生活？ 结群生活？
极地生活的企鹅， 极地生活的企鹅， 常常是成千上万 聚集在一起， 聚集在一起，因 为它们身处的是 冰天雪地的世界， 冰天雪地的世界， 虽然身上有着厚 厚的脂肪， 厚的脂肪，但集 群无疑可以相互 取暖， 取暖，这种集群 对御寒有好处。 对御寒有好处。
３、对群体生活的动物来说，没有通讯就会出现下面情况，其中不 对群体生活的动物来说，没有通讯就会出现下面情况， 正确的一项是（ 正确的一项是（ D ） Ａ、动物的个体间无法取得联系 Ｃ、不同性别个体交配繁殖受到影响 Ｂ、觅食和御敌比较困难 Ｄ、立即死亡
4、典型的营群体生活的动物中，个体之间 、典型的营群体生活的动物中， 的关系是（ C ） 的关系是（ A、 对群体的作用相同，地位平等 、 对群体的作用相同， B、对群体的作用不同，地位平等 、对群体的作用不同， C、对群体的作用不同，地位不平等 、对群体的作用不同， D、对群体的作用相同，地位不平等 、对群体的作用相同， 5、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着 、在白蚁群体中，不具生育能力， 建筑蚁巢，喂养雌蚁、 建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能 的白蚁是（ 的白蚁是（ C ） A、雄蚁 B、雌蚁 、 、 C、工蚁 D、兵蚁 、 、
五、作业
以下知识你知道吗
有些昆虫靠气味进行通讯， 有些昆虫靠气味进行通讯，如蝶蛾 类昆虫的雌虫能分泌吸引雄虫的具有挥 发性和特殊气味的性外激素。 发性和特殊气味的性外激素。雄虫靠触 角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外 激素的气味后，就会飞过来同雌虫交配。 激素的气味后，就会飞过来同雌虫交配。 根据这种特性人们制造出许多有气味的 药品。有的能干扰雌雄交配； 药品。有的能干扰雌雄交配；有的能吸 引害虫前来，然后捕杀他们； 引害虫前来，然后捕杀他们；有的能使 害虫逃避，可以保护人和动物不受虫害。 害虫逃避，可以保护人和动物不受虫害。
你知道牧羊人怎样放牧吗? 你知道牧羊人怎样放牧吗? 只需管好头羊就可以了,羊群中的 只需管好头羊就可以了, 其他羊就会跟着头羊走
蜜蜂的群体生活
由蜂王、雄蜂和工蜂组成。 由蜂王、雄蜂和工蜂组成。
–一个群体中蜂王只有一个，体形细长，负 一个群体中蜂王只有一个，体形细长， 一个群体中蜂王只有一个 责产卵。 责产卵。 –雄蜂少数，身体粗壮，它一生的职责就是 雄蜂少数 雄蜂少数，身体粗壮， 和蜂王交配，以至最后死亡。 和蜂王交配，以至最后死亡。 –工蜂体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、 工蜂体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、 工蜂体型较小 雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、 雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工 作。
探究活动：蚂蚁的通讯 探究活动：
探究问题提示：
1.蚂蚁是否排斥其他群体成员（会发生战争吗？） 1.蚂蚁是否排斥其他群体成员（会发生战争吗？） 蚂蚁是否排斥其他群体成员 2.蚂蚁如何识别群体成员？ 2.蚂蚁如何识别群体成员？ 蚂蚁如何识别群体成员 3.蚂蚁怎样将信息传递给同伴？ 3.蚂蚁怎样将信息传递给同伴？ 蚂蚁怎样将信息传递给同伴 4.蚂蚁最喜欢甜食吗？ 4.蚂蚁最喜欢甜食吗？ 蚂蚁最喜欢甜食吗