创新型人才的两个条件_林新奇

创新型人才的两个条件
吴敬梓(1701-1754)是清代著名的小说家，他所写的《儒林外史》特别是其中“范进中举”的故事可谓家喻户晓。

他为什么要写这样一部小说，又缘何能写出这样一部小说呢?
大家都知道明清是古代科举考试最盛行的时期，也是科举考试走向僵化没落的时期。

据说安徽全椒人的吴敬梓，其家族几辈人都曾是科举考试的佼佼者，因为子弟多在科场得意而闻名。

但是到了吴敬梓这里，却是运气不佳，他本人自1720年中了秀才之后，就再无“功名”可言，考不上去了。

不仅如此，他继承的小康家庭的那部分财产，也被他挥霍一空，家乡人都说他不肖，十分轻视他。

所以为了逃避家乡人这种指责的目光，他被迫于1733年春天举家迁居南京。

在南京，吴敬梓度过了他贫困潦倒的后半辈子。

有记载说他穷得连取暖的柴火也买不起，只好在冬天寒冷的夜晚和朋友一起去南京城外漫游，谈笑吟诗，熬到天亮，还自嘲为“暖足”。

幸亏当时好像还没有出现今天这样的冻雨雪灾天气，否则我们可能就真的要失去一代文豪、看不到《儒林外史》了。

吴敬梓其实是很想考科举的，但他总是运气不佳。

据说安徽巡抚赵国麟(1673-1751)看到吴敬梓文才出众，很
是欣赏，于是推荐他应试1736年的科
举考试特别项目“博学鸿词”科，本来
应该能中的，但是吴敬梓偏偏在关键时
刻病倒了，未能前往应试，错过了这个
宝贵的机会。

这给吴敬梓一个很大的刺
激。

这以后，吴敬梓受到的刺激越来越
多。

1740年，他舅舅死了，死的时候还
念念不忘考举人。

为此吴敬梓写了一首
“哭舅诗”，哭诉他舅舅“天资过人”，为
什么一直坚持考到老却只能中得个秀才?
不久，本来约好与他一起准备结伴赴京
赶考的一个好朋友也突然死了，这使吴
敬梓非常难过，终日反思科举考试的弊
端。

从那以后，吴敬梓看破一切，再也
不参加什么科举考试了。

据说《儒林外传》这部巨著就是完
成于1740年到1750年之间的，那正是
吴敬梓弃绝科考之后的自由而艰难的一
段岁月。

这时的他很贫困、很郁闷，但
也很自由、很潇洒。

他终于放开了，不
仅不再为科举考试那点事儿所羁累，而
且可以以批判的眼光来思考和揭露它了。

《儒林外史》是一部中国历史上最辛辣的
讽刺小说，它嘲讽明清科举制度的种种
弊端，描写中国封建社会的黑暗和儒生
文人的迂腐，表达了作者对现实和未来
的种种思考与寄托，被中外研究者誉为
一部中国小说史上最具创新性的现实批
判主义著作。

往事越千年。

春秋时代的孔子有一
个学生叫子贡(姓端木，名赐)，十分注
意调查研究。

他在出游的时候遇到一位
老人正在给菜园子里的蔬菜浇水，便停
下来观看。

只见那菜园子与水井之间有
一段不小的距离，老人挖了一条窄窄的
沟渠把两者联结起来，然后用一个大水
罐从井中舀水，再倒入沟渠，水就慢慢
地流向菜园。

老人在太阳底下不停地弯
腰舀水，没干多久就已是气喘吁吁、汗
流浃背了。

于是子贡心生同情地对老人说:“老
人家，这样的体力活不仅您干着会累，
就是年轻人干着也会累。

我以前在别处
看到有人使用一种机械浇灌菜园，又轻
便又快速，简单多了，不知您是否知道?”
老人说:“你可说来听听。

”于是子贡就
详细介绍了这种浇水机械的制作和使用
方法:“这种机械的制作方法很简单。

首
先找来几块木头，稍作加工后，把它们
拼在一块，组装成一个前轻后重的机械。

然后把这个机械架在水井上，只要拉住
机械的把手，稍一用力就可以将井中的
水舀出来，并直接倒入水渠里。

”子贡推
荐的这种机械，其实就是后来在中国农
村十分普及的一种利用杠杠原理从水井
中便利地吸水并倒入水渠进行农田灌溉
人才史鉴
■ 林新奇
CHINESE TALENTS 2008.8 67
人才史鉴
的方法。

最后子贡建议说:“如果您老人家也用上这种机械，那浇菜园子就轻松多了。

”
听罢子贡的话，老人不仅不感到高兴，反而严肃地批评道:“年轻人怎么就知道投机取巧?我师傅告诉我，只有勤奋才能成大事。

一个有美德的人是不能投机取巧的。

我早就知道这种方法了，也会制作这种机械，但是我一直谨记师傅的告诫，不做投机取巧的事!”
看见老人如此态度，子贡非常难过。

他想不明白为什么运用机械浇水就是投机取巧了?稍微让自己的生活轻松点怎么就是没有美德了?究竟什么样的人才是有美德的人，是君子呢?于是他后来就问孔子:“老师，什么样的人才能算是一个君子呢?”孔子回答说:“先行其言而后从之”。

也就是：“君子总是把想说的话先实行，实行了以后再说出来”。

子贡听了恍然大悟:原来如此，我干吗要启发
那些顽固不化的人去搞什么革新呢，不
如我自己干起来再说!子贡成了孔子门生
中最有创新意识、靠经商致富的人。

以上两则故事虽然相隔久远，看起
来似乎并不搭界，但是却从不同侧面说
明了创新型人才成长的两个基本条件，
即:第一，要成为创新型人才，必须突破
制度环境等客观条件的制约。

第二，要
成为创新型人才，必须突破传统的价值
观、世界观等主观因素的束缚。

只有当
一个人能够突破客观环境的制约，并且
突破传统思想框框的束缚的时候，他才
能喷发出创新的力量。

从吴敬梓的故事中我们可以看到，
在科举考试的评价体系中，吴敬梓的才
能是受到否定的。

如果他一味地坚持走
科举之路，那么他肯定写不了《儒林外
史》，也就成不了“中国历史上最辛辣的
讽刺小说”的作者。

所以，只有当他自
觉不自觉地离开了科举考试制度的束缚，
成为一个超然脱俗之人时，他才可能开
始举起批判的大笔。

当然，如果他只是
置身科举事外，而主观上不能挣脱儒家
思想的控制，那他仍然会像浇菜园子的
老者那样安于现状，最终还会成为科举
制度的牺牲品。

现代人力资源管理与传统人事管理
的不同之处，就在于它不仅要“管人”，
而且更重要的职能是发现人、培养人和
开发人。

创新型人才是现代社会竞争的
核心人才，也是人力资源管理关注的主
要对象。

所以，了解并为创新型人才创
造其成长的基本条件，成为人力资源管
理者的一项必备能力。

(作者单位：中国人民大学劳动人事
学院)
中国人才 2008.8。