2015年中考化学汇编——实验基本操作
初中化学基本实验操作
初中化学实验基本操作1、知道化学实验对化学学习的重要性；学习基本的实验技能，养成良好的实验习惯，注意实验安全事项。
知道试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、胶头滴管、铁架台、烧杯、量筒、集气瓶等常用仪器名称和用途。
能在教师指导下根据实验目的选择实验药品和仪器，并能正确操作。
2药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体试剂放在细口瓶中；气体放在贮气瓶中或随用随制。
（1）药品的取用。
①取用药品遵守“三不”原则：不能用手接触药品，不能品尝药品的味道，不要把鼻子凑到容器口去闻药品气味。
（应用招气入鼻法。
）②药品没有具体说明取用量时，一般按最少量取用：液体取1——2亳升，固体只需盖满试管底部即可。
③用剩的药品要做到“三不一要”：不放回原瓶，不随意丢弃，不拿出实验室，要放入指定容器。
④固体药品的取用：a、块状固体用镊子夹取；b、粉末状或细晶体用药匙取，必要时可用纸槽送入。
操作：a、把试管横放，将块状固体药品放到试管口部，再把试管慢慢地竖起，使药品缓缓地滑到试管底部；（一横二放三慢竖，防止打破容器。
）b、略斜的持试管，用药匙或纸槽将粉末状药品送到试管底部，再把试管竖起，使药品全部落到试管底。
（一斜二送三直立，防止药品沾在试管壁。
）⑤液体药品的取用：取下瓶塞，倒放桌上，试剂瓶的标签向手心（防止药液流下腐蚀标签），瓶口靠试管口，倒完后盖紧瓶塞，将试剂瓶放回原处。
定量取用液体操作：量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数（若仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大）；吸取和滴加少量液体用滴管，注意胶头在上，滴管不要接触反应容器内壁，不要放在实验台上，以免沾污滴管。
⑥浓酸，浓碱的使用：浓酸、浓碱都具有强腐蚀性，使用时要格外小心，防止皮肤、衣物被腐蚀。
（課本P147）⑶固体药品称量：使用托盘天平，一般能精确到0.1克。
使用步骤注意事项：①先调整零点；②称量物和砝码的位置为“左物右码”；③称量物不能直接放在托盘上；④砝码用镊子夹取；⑤称量结束后，应使游码归零，砝码放回砝码盒。
2015年中考化学实验操作
2015年赣州市中考化学实验操作评分标准B1：粗盐提纯实验要求：1、正确取用液体药品2、正确使用酒精灯加热3、正确地进行过滤操作4、正确进行蒸发操作5、整理器材实验时间：10分钟实验器材：铁架台（带铁圈）、漏斗、滤纸、酒精灯、坩埚、坩埚钳、胶头滴管、小烧杯、玻璃棒、石棉网、试管刷、抹布实验药品：粗盐水(实验时尽量少取些盐水，能满足实验演示即可。
)B2：二氧化碳的制取和检验实验要求：1、正确组装实验装置并检查气密性2、用正确方法取用固体、液体药品3、用向上排空气法收集二氧化碳并验满4、用澄清的石灰水检验二氧化碳5、规范操作，确保安全，实验后整理器材实验时间：10分钟实验器材：铁架台、试管、带导管的单孔橡胶塞、集气瓶、毛玻璃片、镊子、火柴、烧杯、水槽、试管刷实验药品：石灰石、稀盐酸、澄清石灰水B3：：配制一定溶质质量分数的溶液实验要求：1、配制50克质量分数为5%的氯化钠溶液2、计算出氯化钠和水的用量3、正确使用天平、量筒和滴管4、规范操作，确保安全，实验后整理器材实验时间：10分钟实验器材：托盘天平、烧杯、量筒、药匙、玻璃棒、滴管、相同质量白纸2张、水槽、试管刷实验药品：氯化钠、蒸馏水（或以纯净水替代）B4：探究氢氧化钠溶液的性质实验要求：1、正确地倾倒和滴加液体药品2、正确地使用pH试纸3、能正确使用胶头滴管4、能正确地观察和记录现象5、清洗仪器，整理台面实验时间：10分钟实验器材：试管、玻璃棒、胶头滴管、试管架、试管刷、废液缸、表面皿、抹布实验药品：氢氧化钠溶液、稀盐酸、硫酸铜溶液、pH试纸及比色卡。
2015年河北中考实验化学及操作说明
县（市）区考点学校姓名中考报名号化学试题一处理化工厂污水有一化工厂，其排放污水的酸碱度经检测pH为3，现请你取该污水10 mL，设计实验在不使用指示剂的情况下选择最佳方法将其处理到pH为6～8，并除去不溶物，以达到排放标准，同时简要填写实验报告。
可供选择的实验用品：污水样品（盛放于贴有标签的细口瓶中）、氢氧化钙粉末、碳酸钙粉末、pH 试纸、比色卡、烧杯（50 mL×2）、量筒（10 mL）、滴管、药匙、玻璃棒、带铁圈的铁架台、漏斗、滤纸、玻璃片、蒸馏水（盛放于洗瓶中，用于清洗玻璃棒、烧杯以及润湿滤纸）、洁净的纸片（用于擦拭玻璃片和药匙）、盛放玻璃棒和滴管的烧杯（200 mL左右）、试管刷、盛放废弃物的烧杯（500 mL）。
实验报告县（市）区考点学校姓名中考报名号化学试题一处理化工厂污水主考教师监考教师_______县（市）区_______考点学校_____姓名________中考报名号_________化学试题二配制植物营养液进行植物的无土栽培时需要不同成分的营养液，KNO3是常用营养液的成分之一。
现在请你利用实验台上提供的物品，配制含硝酸钾2%的植物营养液50 g，并转移至试剂瓶中，待需要时取适量加水稀释即可。
可供选择的实验用品：硝酸钾（装于广口瓶中）、自来水（装于细口瓶中）、托盘天平（已调节好平衡）、白纸两张（同样大小）、烧杯（100 mL）、量筒（20 mL、50 mL）、玻璃棒、胶头滴管、细口瓶（空瓶，贴有“2%的植物营养液”的标签）、药匙、洁净的纸片（用于擦拭药匙）、盛放玻璃棒和滴管的烧杯两个（200 mL左右）、盛放废弃物的大烧杯（500 mL）。
实验报告_______县（市）区_______考点学校_____姓名________中考报名号_________学试题二配制植物营养液主考教师___________ 监考教师__________________县（市）区_______考点学校_____姓名________中考报名号_________化学试题三在实验室中制取二氧化碳并检验二氧化碳与水的反应请利用实验台上摆放的仪器和药品，制取一瓶二氧化碳。
初中化学基本实验操作
物质
硬水与 软水 聚乙烯 与聚氯 乙烯 天然纤 维与合 成纤维
黄金与 黄铜
检验物方质法的检验与鉴现别象和结论
加肥皂水
出现①___浮__渣__较多、②___泡__沫____较少的是硬水, 反之是软水
点燃(或灼烧) 无气味的是③___聚__乙__烯____;有刺激性气味产生的
闻气味
是④___聚__氯__乙__烯__
拓展十一
初中化学基本实验操作
【考试要求】
学会基本的实验技能
1.能识别常见的仪器：试管、烧杯、锥形瓶、烧瓶、酒精灯等。 （B）
2.基本操作：（1）能进行药品的取用 (2)会使用和连接简单的仪器
（3）会给物质加热 （4）会检查装置气密性
（C）
3.初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质
（1）会检验氧气、氢气、二氧化碳和一氧化碳
④根据所量取液体的量,选择合适量程的量筒
用于称取 一定质量 托盘天平 的药品
①精确度为0.1 g; ②称量时:“左物右码”; ③称量物不能直接放于托盘上(垫称量纸或用 其他器皿)
4.取用仪器
仪器
用途
注意事项
用于取用块状固体 用后及时擦净
镊子 或较大颗粒的药品
用于取用粉末状固 用后及时擦净
药匙 体或小颗粒状固体
②取“最少量”液 固体 体： ：只1 要盖 ～满2试管mL底部
③用剩的药品也要做到“三不”：一不准放回原瓶；二不准
_带__出__实__验___室__；三不能随___意__丢__弃___，应放入_指__定__的__容___器__里___。
(2)方法 ①固体药品的取用 a．块状固体药品：用镊子(一横、二放、三慢竖)
只有水雾出现 只有____H_2________
中考化学专题第24讲化学实验基本操作
（1）B仪器的名称是，烧上杯面的仪器中除B、E外，她必
须选用的仪器还有（填字母编号）；
D、G
（2）E的作用是，配加制速的溶步解骤可以概括为计算、称量和
量取、、装瓶。
溶解
空气样品的取用
1、针筒抽取 2、洁净、干燥的塑料袋 3、装满水的集气瓶
空白演示
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初中化学课件
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第24讲 化学实验基本操作
一、初中化学实验常用仪器
反应 容器
可直接受热的：试管、石棉网）
不能加热：量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、 表面皿、广口瓶、细口瓶等
存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、 滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）
加热仪器：酒精灯
计量仪器：托盘天平（称固体质量）、量筒（量液体体积）
分离仪器：漏斗 取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗
粒）、胶头滴管（少量液体）
夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳
其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽
二、基本操作 1.固体药品的取用
2.液体药品的取用
13.实验数据的精确度和仪器规格的选择
⑴10mL量筒的最小刻度为0.1mL； ⑵托盘天平只能精确到0.1g；
⑶pH试纸测出的pH值应为整数；
⑷选择量筒的规格时，应选择可一次量取规定体积溶 液的量筒中规格最小的。
1.下列操作中若有错误请指出错误之处
2.酒精灯是实验室中常用的加热仪器。为了探究酒精灯 各层火焰温度的高低,某同学点燃酒精灯，仔细观察酒 精灯火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅 速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察火柴梗位 于火焰某一层的部分明显碳化。 （1）写出碳完全燃烧的化学方程式
初中化学实验基本操作
化学实验基本操作一．化学实验室常用仪器的名称和作用（仪器名称不能写错别字）1.能直接加热的仪器仪器图形与名称主要用途使用方法和注意事项用于蒸发溶剂或浓缩溶液可直接加热，但不能骤冷。
试管可用于盛放少量的固体及液体，常用作物质之间反应的容器，也可收集少量气体可直接加热，外壁有水时要擦干。
放在试管内的液体不超过容积的1／2，加热试管内的液体不超过容积的1／3。
在试管中加热固体时，试管夹（或铁夹）要夹在试管的中上处。
燃烧匙燃烧少量固体物质可直接用于加热。
2.能间接加热（需垫石棉网）的仪器仪器图形和名称主要用途使用方法和注意事项烧杯作配制、浓缩、稀释溶液。
也可用作反应器等。
加热时应垫石棉网根据液体体积选用不同规格烧杯用作反应器不能直接加热，加热时要垫石棉网。
锥形瓶用作接受器、用作反应器等一般放在石棉网上加热。
3.不能加热的仪器仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项用于收集和贮存少量气体如果在其中进行燃烧反应且有固体生成时，应在底部加少量水或细砂。
分装各种试剂，需要避光保存时用棕色瓶。
广口瓶盛放固体，细口瓶盛放液体。
玻璃塞不可盛放强碱，滴瓶内不可久置强氧化剂等。
试管夹4.计量仪器仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项用于粗略量取液体的体积, 一般精确到0.1mL要根据所要量取的体积数，选择大小合适的规格，以减少误差。
不能用作反应器，不能用作直接在其内配制溶液。
托盘天平用于精确度要求不高的称量一般精确到0.1克药品不可直接放在托盘内，称量时将被称量物放在纸或玻璃器皿上，“左物右码”。
胶头滴管 用于吸取和滴 加少量液体用过后必须立即洗净，再去吸取其他药品，滴加时悬于容器口的正上方,不要与其他容器接触。
5.用作过滤、分离、注入溶液的仪器 仪器图形与名称主要用途 使用方法及注意事项 漏斗用作过滤或向小口容器中注入液体过滤时应“一贴二低三靠”用于装配反应器，便于注入反应液长颈漏斗应将长管末端插入液面下，防止气体逸出6.干燥仪器仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项除去气体中的杂质注意气流方向应该长管进气，短管出气7.其它仪器 仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项用作热源，火焰温度为500℃～600℃所装酒精量不能超过其容积的2／3，但也不能少于1／4。
初中化学实验基本操作(ZL老师出品)
二、给物质加热
a. 玻璃仪器外壁有水，加热前先擦干 再加热，以免容器炸裂。 b. 加热时玻璃仪器底部不能接触灯芯 ，否则易破裂。 c. 烧的很热的玻璃仪器，不能立即用 冷水冲洗，否则可能破裂。 d. 加热时应先要均匀加热，然后再集 中加热，否则易破裂。 e. 给试管中的固体加热，试管口必须 略微向下倾斜、防止水倒流，试管破裂。
（三）液体药品的取用 1、少量的液体药品----滴管 2、大量的液体药品----倾倒法 （瓶塞倒置，口对口，标签对手心） 3 、一定量液体药品----量筒（0.1ml) 4 、最准确的仪器----滴定管（0.01ml)
1，读数时量筒必放平，视线应与量筒内 液体的 凹液面最低处保持水平 。 2，加入液体先倾倒液体，余下的部分用
• (5)金属钠、钾、镁起火，用沙子
盖灭或湿布盖灭。因为 • 2Na+2H2O=2NaOH+H2 • 2Mg+CO2=2MgO+C
• (6)一般的割伤处理：应保持伤口
干净，伤口内有异物应立即取出， 然后用酒精棉球清除伤口周围的污 物，涂上外伤药物或消炎粉。不要 用手触摸伤口或用水冲洗伤口。
• (7)温度计水银球碰破，可用硫磺
①不能加热： 量筒、集气瓶、漏斗、温度计、 滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等
②能直接加热： 试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙 ③间接加热： 烧杯、烧瓶
要垫石棉网
想一想下列哪种加热方法是正确的？
注意：加热液体时，液体体积不超过试管 容积的1/3，试管口与桌面夹角为45°，同 时管口不能对着他人，向着无人处。
观察下图，想一想使用酒精灯应注意什么？
注意：不能向燃着的酒精灯内添加酒精； 不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯； 不能用嘴去吹灭酒精灯。
2015年全国各地中考化学试题分类汇编：实验基本操作(含答案)
2015中考化学试题分类汇编——实验基本操作1、（安徽）下列实验操作符合安全要求的是A．验证氢气的可燃性B．闻气体气味 C．移走蒸发皿D．稀释浓硫酸2、（福州）实验结束后，图2中仪器的处理方式正确的是（C）3. （广州）下列常见仪器的使用正确的是A. 量筒可用作中和反应的容器B. 烧杯加热时应放置在石棉网上C. 温度计可用于搅拌溶液D. 熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭4. （广州）下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是A. 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B. 加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管C. 稀释浓硫酸时，先把浓硫酸倒入烧杯中，后沿器壁缓慢注入水，边加边搅拌D. 加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热5.（广州）下列实验操作、现象与结论均正确的是 D6.（益阳）下列基本实验操作正确的是A．检查气密性B．测量溶液的pH C．取固体药品D．熄灭酒精灯7.（益阳）下列实验操作、现象、结论或解释不正确的一组是（B）组别操作现象结论或解释A 切开土豆，在剖面上滴两滴碘水变蓝土豆含有淀粉B 在1mL无色溶液中滴加石蕊试液溶液变红原溶液呈碱性C 取3mLH2O2溶液微热，再向该溶液中加入少量MnO2先产生少量气泡，加MnO2后产生大量气泡MnO2对H2O2分解有催化作用D 取2mL鸡蛋清，加入几滴硫酸铜溶液鸡蛋清凝结硫酸铜能使蛋白质变性8. （苏州）下列实验操作正确的是A.点燃酒精灯B.闻药品的气味C.加热液体D.读取液体体积9.（苏州）下列实验现象的叙述中，错误的是A.氨气使湿润的蓝色石蕊试纸变红B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体C.加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体，管壁出现小水珠D.向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，生成白色沉淀10.（苏州）下列实验操作正确的是A.排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集B.稀释浓硫酸时，沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌C.过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌D.氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯11. （苏州）通过下列图示实验得出的结论中正确的是A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物12.(重庆A卷)下列实验中，酒精灯的使用正确的是D13.(重庆B卷)下列实验操作不正确的是（D ）A 、检查气密性B、氢气验纯C、检验氧气D、二氧化破验满14.(重庆B卷)化学实验中处处表现出颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（B）A ．铁钉放人硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色B ．将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色C ．高温加热木炭与氧化铜的混合物，固体由黑色变成红色D ．往水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色15.（2015•台州）科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是（）取少量氯化钠B．闻药品气味C．滴加液体D．稀释浓硫酸16.（天津）下列图示实验操作中，正确的是DA B C D17. （天津）下列各选项中，实验操作一定能够达到相应的实验目的的是AD选项实验目的实验操作A 验证氧气能支持燃烧把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中B验证二氧化碳与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞的水，振荡C探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液D探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡18. (资阳)下列化学实验不能实现实验目的的是B19.（上海）不能达到相应实验目的的装置是（ B ）20. （上海）有关实验操作正确的是（ B ）A、加热蒸发皿时垫上石棉网B、将氢氧化钠固体放入烧杯中称量C、在量筒中溶解氯化钠固体D、将pH试纸浸入待测液中测定pH21.（张掖）如图所示的实验操作不正确的是（C）A．铁丝在氧气中燃烧B．读取液体的体积测试某溶液的酸碱度检验CO2是否收集满分离溶液中的固态物质A B C DC．除去CO 中的CO 2D ．制取蒸馏水22. （张掖）利用实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的一项是（D ） 实验器材（省略夹持装置） 相应实验 A 烧杯、玻璃棒、蒸发皿 硫酸铜溶液的浓缩结晶 B 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸 用水除去二氧化锰中的氯化钾C 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒 用固体碳酸钠配制5%的溶液D 烧杯、玻璃棒、pH 试纸、标准比色卡、玻璃片 测定雨水的酸度 23. （张掖）下列实验结论错误的是（ ）选项 AB C D 实验实验现象热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧 带火星的木条伸入氧气中复燃 紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭 实验结论燃烧需要氧气 氧气浓度越大，燃烧越剧烈 使石蕊变红的是二氧化碳 二氧化碳密度比空气大24. (安顺) 下列实验操作中错误．．的是 DA 、蒸发结晶B 、检查装置气密性C 、滴管用毕即插回D 、测定溶液的pH 25. (南昌) 下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）A．比较二氧化碳的含量 B．研究二氧化锰的催化作用C．区分硬水和软水D．配制氯化钠溶液26. （南京）下列图示实验操作中，正确的是（ A ）27. （黄冈）下列实验操作正确的是C28. (荆门) 下列图示实验基本操作错误．．的是DA．倾倒液体 B．读取液体体积 C．检查气密性 D．稀释浓硫酸29. (武汉) 小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。
初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握
初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握一、实验基本操作1. 实验仪器的识别与使用试管：用于少量试剂的反应，可直接加热。
烧杯：用于溶解固体、配制溶液、加热较多量液体。
量筒：用于量取一定体积的液体。
集气瓶：用于收集和储存少量气体。
酒精灯：用于加热。
滴瓶和滴管：用于滴加少量液体。
锥形瓶：用于滴定实验和较多量液体的反应。
蒸发皿：用于蒸发溶液，浓缩或结晶。
坩埚：用于高温灼烧固体物质。
2. 药品的取用固体药品：用药匙或镊子取用，注意“一横、二放、三慢竖”。
液体药品：用滴管或倾倒法取用，注意瓶口、标签的位置和瓶塞的放置。
3. 加热操作酒精灯的使用：注意“两查、两禁、一不可”。
加热试管：试管口略向下倾斜，均匀加热，避免液体沸腾溅出。
加热烧杯、烧瓶：需垫石棉网，防止受热不均破裂。
4. 仪器的洗涤常规洗涤：用自来水冲洗，刷子刷洗。
特殊污渍：用相应的洗涤剂（如盐酸、碱液）处理。
二、常见气体的制取与性质1. 氧气（O₂）制取方法：分解过氧化氢溶液：2H₂O₂ → 2H₂O + O₂↑（催化剂：二氧化锰）加热高锰酸钾：2KMnO₄ → K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑性质实验：助燃性：带火星的木条复燃。
氧化性：使铁丝燃烧生成四氧化三铁。
2. 氢气（H₂）制取方法：锌与稀硫酸反应：Zn + H₂SO₄ → ZnSO₄ + H₂↑性质实验：可燃性：纯净氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰。
还原性：与氧化铜反应生成铜和水。
3. 二氧化碳（CO₂）制取方法：大理石（或石灰石）与稀盐酸反应：CaCO₃ + 2HCl → CaCl₂ + H₂O + CO₂↑性质实验：不助燃、不可燃：使燃烧的木条熄灭。
与水反应：生成碳酸，使石蕊试液变红。
与石灰水反应：生成碳酸钙沉淀，使澄清石灰水变浑浊。
三、物质的分离与提纯1. 过滤原理：利用固体不溶于液体的性质，将固体与液体分离。
操作要点：一贴、二低、三靠（滤纸贴紧漏斗内壁，液面低于滤纸边缘，漏斗下端紧靠烧杯内壁）。
初中化学实验基本操作
化学实验基本操作【一】药品的取用（一）、药品取用规则（1）“三不”原则：不能用手接触药品；不要将鼻孔凑到容器口去闻药品或气体的气味；不得尝任何药品的味道。
（2）节约原则：严格按实验规定用量取用，如无说明：一般取最少量即液体1～2mL ，固体盖满试管底。
（3）处理原则：“三不一要”实验剩余的药品既①不能放回原瓶②也不能随意丢弃③更不能拿出实验室④要放入指定的容器内。
（二）、取用药品的方法1、固体药品的取用（存放在广口瓶中）（1）块状药品或金属颗粒：镊子步骤：(一横二放三慢竖)先把容器横放，用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口，再把容器慢慢地竖立起来，使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器。
（2）粉末状或小颗粒状药品：药匙或纸槽步骤：（一斜二送三直立）先把试管倾斜，用药匙（或纸槽）把药品小心送至试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部，以免药品沾在管口或试管上。
注：使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。
2、液体药品的取用（存放于细口瓶包括滴瓶中）（1）少量液体药品：胶头滴管①取液时：捏橡胶乳头，赶空气，再伸入试剂瓶中；②取液后：不平放，不倒置，橡胶乳头在上；③滴液时：垂直悬空在试管口正上方，逐滴滴入，不伸入试管内，不碰管壁。
④用完时：立即用水冲（滴瓶上的滴管不用水冲），不放在实验台上或其他地方。
（2）大量液体药品：倾倒法。
步骤：（一倒二向三紧挨）拿下瓶塞倒放在桌上（防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品）；标签向着手心（防止残留的液体流下腐蚀标签），瓶口紧挨试管口，将液体缓缓注入试管内（快速倒会造成液体洒落）；倾注完毕后，立即盖上瓶塞（防止液体的挥发或污染），标签向外放回原处。
【二】物质的加热Array（一）常用热源:酒精灯(二)盛放仪器加热固体：试管、蒸发皿；加热液体：试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿（烧杯、烧瓶加热时要垫石棉网，以使底部受热均匀）。
（三）注意事项:1、要用酒精灯外焰加热，不能与灯芯接触。
初中化学实验基本操作
化学实验基本操作1．药品的取用实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。
因此，在使用时一定要严格遵照有关规定和操作规程，保证安全。
为此，要注意以下几点：①不能用手直接接触接触药品，不要把鼻子直接凑到药品处闻药品的气味，不得品尝任何药品的味道。
②注意节约药品。
应该严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量，一般应该按最少量取用：液体1-2mL，固体只需铺满试管的底部。
③实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定容器内。
（1）固体药品的取用固体药品通常盛在广口瓶里。
取用固体药品一般用药匙。
有些块状的药品（如石灰石等）可用镊子夹取。
用过要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。
往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，先使试管横放，把盛有药品的药匙（或纸槽）小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落到底部。
把块状的药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入试管口以后，再把容器慢竖起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
（2）液体药品的取用液体药品通常盛在细口瓶里。
取用液体药品时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓地倒入试管。
注意防止残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签，所以一定要标签向着手心。
倒完液体，立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处。
取用一定量的液体药品，也可以用量筒量出体积。
量液时，量筒必须水平放置，视线与凹液面最低处保持水平，再读出液体体积数。
量筒的精确度：5ml、10ml规格为0.1ml，即可读至小数点后一位。
其他规格，只能读取整数。
滴管是用来吸取和滴加少量试剂的一种仪器。
滴管上部是橡胶乳头，下部是细长尖嘴的玻璃管。
使用滴管时，先用手指捏紧橡胶乳头，赶出滴管中的空气，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入。
取出滴管，把它悬空放在容器（试管、烧杯）上方（不要伸入容器内，以免沾污滴管或造成试剂的污染），然后用拇指和食指轻轻捏挤橡胶乳头，试剂便滴入烧杯中。
初中化学实验操作
初中化学实验操作一、常用仪器及使用方法1、试管主要用途：少许物质的反响容器；采集少许气体；少许物质的溶解；可用做简略气体发生器；使用方法和注意事项：盛放液体不超出试管容积的 1/2 ；给液体加热不超出容积的 1/3 。
加热时外壁一定干燥，不可以骤热骤冷。
2、蒸发皿主要用途：蒸发液体或浓缩溶液或结晶使用方法和注意事项：瓷质仪器，可直接加热，但不可以骤冷，蒸发溶液时不行加得太满，液面应距边沿 1cm 以下（液体量不超出容积的 2/3 ），等蒸发皿内出现许多量固体时停止加热，（节余溶液利用余热蒸发），使用时一般放于三脚架上。
3、焚烧匙主要用途：少许固体焚烧反响器。
使用方法和注意事项：做铁、铜等物质的焚烧实验时要铺细沙，用后办理洁净附着物。
4、烧杯主要用途：①配制、浓缩、稀释溶液或许多试剂的反响容器②试管水浴加热③盛装液体④加热液体⑤盛放腐化性药品称量使用方法和注意事项：①加热应放在石棉网上，且外面擦干②溶解固体时要轻轻搅拌，玻璃棒不碰器壁③反响液体不超出容量的 2/3 ④加热时液体不超出 1/3 ⑤常用规格多为 100mL、250mL、500mL、1000mL等，要注意采用⑥从烧杯中倾倒液体时，应从杯嘴向下倾倒5、锥形瓶主要用途：①反响容器②盛放试剂③装置气体发生器④蒸馏时做接受器⑤可加热液体物质使用方法和注意事项放石棉网加热，液体不超出容量的 1/26、试剂瓶（广口瓶、细口瓶）主要用途：广口瓶盛放固体试剂，细口瓶盛放液体试剂使用方法和注意事项：①不加热②取试剂时瓶塞倒放，用后立刻塞紧③瓶塞及瓶口内侧（接触面）磨砂④如盛放碱性试剂，须改用橡胶塞；盛放有机溶剂，要用玻璃塞，不用胶塞7、集气瓶主要用途：采集和储存少许气体，也可用于某些物质与气体间的反响器使用方法和注意事项①焚烧反响有固体生成时，瓶底应加入少许水或铺少许细砂②上口磨砂，内侧不磨砂，差别于广口瓶③不可以加热8、胶头滴管、滴瓶主要用途：胶头滴管用于汲取和滴加少许液体。
中考化学复习知识点总结：化学实验基本操作.doc
中考化学复习知识点总结：化学实验基本操作1.实验时要严格依据实验规定的用量取用药品。
假如没有说明用量，应按最少许取用：液体取(1 ～2) 毫升，固体只要盖满试管底部。
实验节余的药品不可以放回原瓶，要放入指定的容器内。
2.固体药品用药匙取用，块状药品可用镊子夹取，块状药品或密度大的金属不可以竖直放入容器。
3. 取用细口瓶里的液体药品，要先拿下瓶塞，倒放在桌面上，标签瞄准手心，瓶口与试管口挨紧。
用完立刻盖紧瓶塞，把瓶子放回原处。
4. 试管：可用作反响器，可采集少许气体，可直接加热。
盛放液体不超出容积的1/3 ，试管与桌面成 45°角；加热固体时管口略向下倾斜。
5. 烧杯：溶解物质配制溶液用，可用作反响器，可加热，加热时要下垫石棉网。
6. 平底烧瓶：用作固体和液体之间的反响器，可加热，要下垫石棉网。
7. 酒精灯：熄灭时要用盖灭，不行用嘴吹灭，不行用燃着的酒精灯去点另一只酒精灯。
酒精灯的火焰分为：外焰、内焰和焰心。
外焰温度最高，加热时用外焰。
可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、焚烧匙可用于加热但一定在下边垫石棉网的仪器：烧杯，烧瓶。
不可以加热的仪器：水槽、量筒、集气瓶 8. 量筒：量取必定量体积的液体，使用时应尽量选用一次量取所有液体的最小规格的量筒。
不可以作反响器，不可以溶解物质，不可以加热读数时，量筒平放，视野与液体的凹液面的最低处保持水平。
仰望读数比实质值小，俯视读数比实质值大9.托盘天平：用于大略称量，可正确到 0.1 克。
称量时“左物右码”。
砝码要用镊子夹取。
药品不可以直接放在托盘上，易潮解的药品（氢氧化钠）一定放在玻璃器皿（烧杯、表面皿）里。
10.胶头滴管：滴液时应竖直放在试管口上方，不可以伸入试管里。
吸满液体的滴管不能倒置。
11. 检查装置的气密性方法：连结装置把导管的一端淹没水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气。
．过滤：分别没溶于液体的固体和液体的混淆物的操作。
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2015中考化学试题分类汇编——实验基本操作1、（安徽）下列实验操作符合安全要求的是A．验证氢气的可燃性 B．闻气体气味 C．移走蒸发皿D．稀释浓硫酸2、（福州）实验结束后，图2中仪器的处理方式正确的是（C）3. （广州）下列常见仪器的使用正确的是A. 量筒可用作中和反应的容器B. 烧杯加热时应放置在石棉网上C. 温度计可用于搅拌溶液D. 熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭4. （广州）下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是A. 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B. 加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管C. 稀释浓硫酸时，先把浓硫酸倒入烧杯中，后沿器壁缓慢注入水，边加边搅拌D. 加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热5.（广州）下列实验操作、现象与结论均正确的是D6.（益阳）下列基本实验操作正确的是A．检查气密性B．测量溶液的pH C．取固体药品D．熄灭酒精灯7.（益阳）下列实验操作、现象、结论或解释不正确的一组是（B）组别操作现象结论或解释A 切开土豆，在剖面上滴两滴碘水变蓝土豆含有淀粉B 在1mL无色溶液中滴加石蕊试液溶液变红原溶液呈碱性C 取3mLH2O2溶液微热，再向该溶液中加入少量MnO2先产生少量气泡，加MnO2后产生大量气泡MnO2对H2O2分解有催化作用D 取2mL鸡蛋清，加入几滴硫酸铜溶液鸡蛋清凝结硫酸铜能使蛋白质变性8. （苏州）下列实验操作正确的是A.点燃酒精灯B.闻药品的气味C.加热液体D.读取液体体积9.（苏州）下列实验现象的叙述中，错误的是A.氨气使湿润的蓝色石蕊试纸变红B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体C.加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体，管壁出现小水珠D.向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，生成白色沉淀10.（苏州）下列实验操作正确的是A.排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集B.稀释浓硫酸时，沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌C.过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌D.氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯11. （苏州）通过下列图示实验得出的结论中正确的是A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物12.(重庆A卷)下列实验中，酒精灯的使用正确的是D13.(重庆B卷)下列实验操作不正确的是（D ）A 、检查气密性B 、氢气验纯C 、检验氧气D 、二氧化破验满14. (重庆B 卷) 化学实验中处处表现出颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（B ） A ．铁钉放人硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色B ．将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色C ．高温加热木炭与氧化铜的混合物，固体由黑色变成红色D ．往水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色15. （2015•台州）科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是（ ） A ．取少量氯化钠B ．闻药品气味C ．滴加液体D ．稀释浓硫酸16. （天津）下列图示实验操作中，正确的是DA B C D 17. （天津）下列各选项中，实验操作一定能够达到相应的实验目的的是AD 选项 实验目的实验操作A 验证氧气能支持燃烧 把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中 B验证二氧化碳与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞的水，振荡C探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应 向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液D探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同 常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡18. (资阳) 下列化学实验不能实现实验目的的是B19. （上海）不能达到相应实验目的的装置是（ B ）20. （上海）有关实验操作正确的是（ B ）A 、加热蒸发皿时垫上石棉网B 、将氢氧化钠固体放入烧杯中称量C 、在量筒中溶解氯化钠固体D 、将pH 试纸浸入待测液中测定pH 21.（张掖）如图所示的实验操作不正确的是（ C ） A ．铁丝在氧气中燃烧 B ．读取液体的体积 C ．除去CO 中的CO 2D ．制取蒸馏水 22. （张掖）利用实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的一项是（D ） 实验器材（省略夹持装置） 相应实验 A 烧杯、玻璃棒、蒸发皿 硫酸铜溶液的浓缩结晶 B 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸 用水除去二氧化锰中的氯化钾C 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒用固体碳酸钠配制5%的溶液 D 烧杯、玻璃棒、pH 试纸、标准比色卡、玻璃片 测定雨水的酸度 23. （张掖）下列实验结论错误的是（ ）选项A B C D 测试某溶液的酸碱度检验CO 2是否收集满分离溶液中的固态物质AB C D实验实验现象 热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧带火星的木条伸入氧气中复燃 紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红 燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭实验结论 燃烧需要氧气氧气浓度越大，燃烧越剧烈使石蕊变红的是二氧化碳二氧化碳密度比空气大24. (安顺) 下列实验操作中错误．．的是 DA 、蒸发结晶B 、检查装置气密性C 、滴管用毕即插回D 、测定溶液的pH 25. (南昌) 下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）A ．比较二氧化碳的含量B ．研究二氧化锰的催化作用C ．区分硬水和软水D ．配制氯化钠溶液 26. （南京）下列图示实验操作中，正确的是（ A ）27. （黄冈）下列实验操作正确的是C28. (荆门) 下列图示实验基本操作错误．．的是DA ．倾倒液体B ．读取液体体积C ．检查气密性D ．稀释浓硫酸 29. (武汉) 小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。
如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。
关于图1、图2中的实验有以下说法： ①图2比图1的实验更环保、更节约；②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动； ③浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的的； ④如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的； ⑤若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红。
以上说法中错误的是（ C ）A ．①②B ．③④C ．③⑤D ．④⑤ 30. （襄阳）下列对化学实验的描述，正确的是C A ．硫在氧气中燃烧生成一种无色无味气体B ．电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃C ．点燃可燃性气体前要检验气体的纯度D ．稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒内 31. (孝感) 下图所示实验操作正确的是DA ．点燃酒精灯B ．滴加液体C ．移开蒸发皿D ．读出液体的体积 32. (宜昌) 下列实验操作错误．．的是BA ．滴加液体B ．添加酒精C ．加热液体D ．放置试管 33. (雅安) 通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是D 选项 实验操作现象结论A向收集满CO 2的软塑料瓶中加入约1/3体积的食盐水，塑料瓶变瘪CO 2能与食盐反应旋紧瓶盖，振荡B 点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生被点燃的气体一定是H 2C 某溶液中加入BaCl 2溶液和稀硝酸 有白色沉淀产生溶液中一定含有硫酸根离子 D将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气 通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧 氧气是可燃物燃烧的条件之一34. （2015年宁波市）在粗盐提纯的实验中，下列操作正确的是（ B ）35. (厦门) 粗盐提纯实验和配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，下列操作正确的是CA.B.C. D.36. (眉山) 实验操作有误或不规范，很可能造成失败甚至酿成事故。
下列实验操作正确的是（ D ）37. (乐山) 下图所示的实验操作正确的是AA ．加热液体B ．倾倒药品C ．称量药品D ．过滤 38. (乐山) 根据生活经验和所学知识判断，下列课外实验不能成功的是A A ．用pH 试纸检验酸牛奶是否变质 B ．用肥皂水鉴别硬水和软水C ．用食醋除去暖水瓶中的水垢D ．用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂实验操作 现象 结论39. （广东）通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是BA 向收集满 CO2的软塑料瓶中加入约1/3 体积滴有石蕊试液的水，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪，溶液变红CO2能与石蕊反应B往久置于空气中的氛氧化钠溶液滴加稀硫酸有气泡氢氧化钠溶液已变质C 在某无色溶液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀无色溶液中一定含有SO42-离子D把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸屮镁条与盐酸产生气体更快镁的金厲活动性比锌强40. (佛山)下列实验操作错误．．的是（B ）A.给液体加热B.倾倒液体C.蒸发食盐水D.稀释浓硫酸41. (佛山)下列叙述正确的是（A ）A.烧杯作为反应容器时不能直接加热B.剩余的药品放回原试剂瓶中，不能随意丢弃C.配制一定浓度的溶液，量取水时俯视量筒刻度会使溶液浓度偏低D.用蒸馏水润湿的pH试纸测溶液的pH，一定会使结果偏低42.(北京)下列酒精灯的使用方法正确的是DA．用嘴吹灭燃着的酒精灯 B．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C．向燃着的酒精灯里添加酒精 D．万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭43.(北京)下列实验方法一定能达到实验目的的是D选项实验目的实验方法A 检验一瓶气体是否为2CO将燃着的木条伸入瓶中B 鉴别2H和4CH分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C 鉴别石灰水和NaOH溶液加入适量的稀盐酸D 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入4CuSO溶液中44.(揭阳)下列图标的实验操作正确的是DA、氧气验满B、取用药品C、称取NaClD、稀释浓硫酸45.(泉州)下列化学实验操作正确的是B46.(平凉)下列图示的实验操作，正确的是【 D 】47.(海南)下列家庭小实验不能成功的是：AA. 用食盐水浸泡菜刀除去表面的铁锈B. 用闻气味的方法区别白酒和白醋C. 用燃烧的方法区别羊毛和涤纶D. 用肥皂水区别软水和硬水48.(海南)下列实验操作中，错误的是A49.(陕西)进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是【 D 】A．检验溶液酸碱性 B．溶解固体 C．倾倒液体 D．熄灭酒精灯50.(陕西)下列实验进行中的现象或实验原理正确的是【 C 】51.(河南)下列图示实验操作正确的是B52.(大庆）下列装置能达到实验目的是（）A．点燃酒精灯B．闻气体气味C．稀释浓硫酸D．测溶液pH值空气----铁钉------ a-- --bA.制取二氧化碳气体并收集B.钢铁的腐蚀C.电解水实验D.测定空气中氧气的含量53.（哈尔滨）下列实验操作正确的是（A ）A ．液体的倾倒B ．液体的加热C ．量取一定量的液体D ．用滴管取液体 54.（哈尔滨）下列实验现象描述正确的是（B ）A ．硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热B ．加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色C ．生石灰中加入一定量的水：白色固体变成白色浆液，吸收大量的热D ．把铁钉放在硫酸铜溶液中：银白色固体表面有铜析出，溶液由蓝色变为浅绿色 55.(郴州)下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是A56.（2015•株洲）下列图示操作正确的是（C ）木碳A ．液体读数 B ． 滴加液体 C ． 加热固体D ．倾倒液体57.（2015•株洲）化学是一门以实验为基础的科学．下列有关实验问题的说法中正确的是（A ）A ．在做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验时，一定要用到过滤操作B ．碳酸盐、碳酸氢盐中只有碳酸盐能与盐酸反应产生CO2C ．沉淀过程中一定伴随着化学变化D ．能使无色酚酞溶液变红的物质一定是碱 58.（2015•株洲）下列实验操作和分析都正确的是（D ）操 作 分 析A 用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO 2是否收集满 因为CO 2的密度比空气大B 取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热目的是证明这两种可燃物的着火点不同C 蒸发操作时，要用玻璃棒不断搅拌 目的是为了加快水的蒸发D 木炭还原氧化铜时，加热用的酒精灯可加网罩，最好使用酒精喷灯 网罩的作用是使火焰集中并提高温度 1. （广州）实验室有如图所示装置，回答下列问题：（1）填写仪器名称：X ；Y。