南县2016年下学期八年级语文期中考试试卷

南县2016年下学期期中考试试卷
八年级语文(Ⅰ卷)
温馨提示:1.本试卷总分为150分;考试时间为120分钟。

2.本试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分。

所有答案均写在答卷上。

一、基础知识积累与运用（35分）
1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。

（4分）
①那绯．( )红的小球在天边升起,一片冬意朦胧的光照扩展开了。

②她松松的皱缬．( )着,像少妇拖着的裙幅。

③小棺材里躺着她冻něi( )而亡的孩子。

④于是它们分道扬biāo( ),看能不能找到一根旧钉子,或者其他什么东西,其重量足以让它们进行一番娱乐。

2.下列书写完全正确的一项是（）（3分）
A．孤苦零丁汗流浃背俯瞰 B．谍谍不休全神贯注消翳
C．如法炮制道行逆施沧桑 D．震耳欲聋陈腔滥调奔弛
3.下面句子中加点的词语使用错误的一项是（）（3分）
A．湖南卫视着力打造的大型国防教育节目《真正男子汉》寓教于乐,让观众获益匪浅
．．．．。

B．阅读是源头活水,课堂是半亩方塘,只有把活水引入方塘,语文教学才能清澈如许,这是
不言而喻
．．．．的。

C.经过党的群众路线教育实践活动,党员干部中那种对群众疾苦无动于衷
．．．．的现象基本消失了。

D．连日来,暴雨袭击银城益阳,相关部门在各个易涝点虚张声势
．．．．,细心排查安全隐患。

4.下列句子没有语病的是（）（3分）
A．能不能切实提高广大市民的综合素质,是创建文明城市的关键。

B．学校经常开展安全常识教育活动，这大大增强了同学们的自我安全保护。

C．随着长沙地铁2号线的投入使用，长沙人的未来与地铁密不可分。

D．马航MH370失踪后，许多中国大陆的游客纷纷取消了去马来西亚旅游的预约。

5.下列有关课文内容分析有误的一项是（）（3分）
A．《泰山日出》是一篇写给泰戈尔的颂词，作者描绘了泰山日出无比壮丽的景象，表达了作者对光明的渴望，对美好生活的期盼。

B．《西部地平线上的落日》一文中，作者由落日联想到“左公柳”，这样的联想丰富了文章的内容，体现了作者的文化涵养，增强了文章的文化底蕴。

C．《蚂蚁》一文中，用了很多褒扬人的词语，如“义无反顾”、“信念坚定”、“竭尽全力”等，这表明文章的主旨就是赞扬蚂蚁。

D．《黄果树瀑布》运用了欲扬先抑的写法，重点叙写了作者亲近黄果树瀑布时的惊喜与
震撼，从而悟出认识自然景物和认识其他事物一样，只有注重实践，亲身体验，才会获得真知，从而加深理解，提高认识。

6.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（3分）
①但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气污染，臭氧层破坏，阳光越来越凶猛地照射，都是人类必须面临的严峻困境。

②也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视。

③当原本无偿的东西开始收费后，人类才珍视它们。

④我们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限攫取。

⑤人类肮脏了那些洁净的物质，于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等等商品。

A．②④①⑤③ B. ②⑤④③① C．④③②①⑤ D．④⑤①③②
7.“人，最宝贵的是生命。

生命对每个人只有一次！这仅有的一次生命，应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。

在临死的时候，他能够说——我的整个生命和全部经历都已经献给了世界上最壮丽的事业，为人类解放而进行的斗争！”这段文字出自名著《》，作者是奥斯特洛夫斯基。

小说的主人公是（），他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想奋斗的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质。

8.默写（6分）
①不信，___________，那怕是他们提着灯笼在走。

②伐竹取道，___________。

③青树翠蔓，___________，___________。

④突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线,这线红得透亮,闪着金光, ________________________________,然后像一支火箭向上冲。

⑤那醉人的绿呀, _____________,满是奇异的绿呀。

9.德昌公园是南县人民健身休闲的好去处。

可是有人不注意卫生，乱扔水瓶、果皮、包装袋等垃圾；有人破坏公共设施，乱刻乱画……为此，学校将组织一次社会调查，呼吁大家保护公园环境，爱护公园设施。

假如这个任务交给你，要你采访下列人员，你将如何明白得体地说明来意并进行提问？（6分）
（1）采访一位正在公园锻炼的老人，了解他对这些现象的看法。

_________________ （2）采访公园管理处主任，向他了解公园管理处对这些问题采取的措施。

______
二、阅读（55分）
（一）读《望庐山瀑布》,完成完成10—11题。

（6分）
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

10.这首诗是 ___(体裁),作者是唐代伟大的浪漫主义诗人李白,他被人们誉为“___ ”。

11.古诗词很讲究炼字,请分析诗中“生”和“挂”字的妙处________________ （3分）（一）读下面两段文言文，完成12—16题。

（19分）
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（2）立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。

稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅，擘翼惊飞。

渐近喷沫，冰花蹴起，如百万雪狮蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。

再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。

看者辟易，走避塘下。

潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。

旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。

看之惊眩，坐半日，颜始定。

12.解释下面加点的词。

（4分）
①佁然
．．不动_________ ②斗．折蛇行_________
③以．其境过清_______ ④旋．卷而右_________
13.下列加点词词类活用方式不同的一项是（）（3分）
A．从小丘西．行百二十步 B. 冰花
．．蹴起
C. 半空雪．舞
D. 凄．神寒骨
14.下列加点词不是古今异义词的一项是（）（3分）
A．以其境过清，不可久居． B. 怒雷鞭．之
C. 看者辟易，走．避塘下
D. 潭中鱼可．百许头
15.两篇文章在写景上都运用了正面描写和侧面描写相结合的手法。

在侧面描写方面，《小石潭记》用“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”来突出潭水的_________；《白洋潮》中用“_________”、“_______________”来反衬白洋潮的雄伟和壮观。

(填原文语句)（3分）
16.翻译句子。

（6分）
①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

______________________________
②其岸势犬牙差互，不可知其源。

______________________________
（二）阅读下面文章，完成17—20题。

（13分）
①别忘了，我们的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上。

②记得1976年唐山大地震那天，我在长沙路思治里12号那个顶层上的亭子间被彻底摇散，震毁。

我一家三口像老鼠那样找一个洞爬了出来。

当我双腿血淋淋地站在洞外，那感觉真像从死神的指缝里侥幸地逃脱出来。

转过两天，我向朋友借了一架方形铁盒子般的海鸥牌相机，爬上我那座狼咬狗啃废墟般的破楼，钻进我的房间——实际上已经没有屋顶。

我将自己命运所A（①遭遇②经受③面临）的惨状拍摄下来。

我要记下这一切。

我清楚地知道这是我个人独有的经历。

这时，突然发现一堵残墙上B（①仍然②赫然③居然）还挂着日历——那蒙满灰土的日历的日子正是地震那一天：1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二。

我伸手把它小心地扯下来。

如今，它和我当时拍下的照片，已经成了我个人生命史中甲（铭刻在心灵深处。

形容记忆深刻，永远不忘）的珍藏了。

③由此，我懂得了日历的意义，它原是我们生命忠实的记录。

从“隐形写作”的含义上说，日历是一本日记。

它无形地记载我每一天遭遇的、面临的、经受的，以及我本人的应对与所作所为，还有改变我的和被我改变的。

④然而人生的大部分日子是重复的——重复的工作与人际关系。

重复的事物与相同的事物都很难被记忆，所以我们的日历大多页码都是乙（形容失去光彩）。

过后想起来，好似
空洞无物。

于是，我们就碰到一个非常重要的关系人本的话题——记忆。

人因为记忆而变得厚重、智慧和理智。

更重要的是，记忆使人变得独特。

因为记忆排斥平庸。

记忆的事物都是纯粹而深刻个人化的。

所有的个人都是一个独特的“个案”。

记忆很像艺术家，潜在心中，专事C（①描绘②刻画③塑造）我们自己的独特性。

你是否把自己这个“独特”看得很重要？广义地说，精神事物的真正价值正是它的独特性。

无论是一个人，还是一种文化。

记忆依靠载体。

一个城市的记忆留在它的历史的街区与建筑上，一个人的记忆在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日历上。

⑤然而，人不能只是被动地被记忆，我们还要用行为去创造记忆。

我们要用情感、忠诚、爱心、责任感，以及创造性的劳动去书写每一天的日历。

把这一天深深D（①印到②刻进③嵌入）进记忆里。

我们不是有能力使自己的人生丰富、充实以及具有深度和分量吗？
⑥为此，每每到了一年最后的几天，我都是不肯再去扯日历。

我总把这最后几页保存下来。

这可能出于生命的本能。

我不愿意把日子花得精光。

你一定会笑我，并问我这样就能保存住日子吗？
⑦正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒；保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。

⑧现在我来回答文章开始时那个问题：为什么我喜欢日历？因为日历具有生命感。

或者说日历叫我随时感知自己生命并叫我思考如何珍惜它。

17．在选文甲、乙两处，根据后面的解释，各填上一个成语。

（2分）甲____ 乙___ 18．结合选文语境，在A、B、C、D后面括号里选一个最恰当的词语,把序号
．．填入横线上。

A_________ B___________C__________D ___________ （4分）
19.课文以“日历”为题，而后面为什么又着重写“记忆”？用选文中的原句作答。

___ 20．文中作者说“人的一生是一个漫长又巨大的空间”，也思考“要把什么东西搬进来”充实这空间。

联系实际想想，在生活中你已经或者打算拿什么把自己的日子填满？请写一段话表述出来。

（不超过50字）_________________________（4分）
（三）阅读《像芦苇一样活着》，完成21—26题。

（18分）
⑴芦苇，一种禾草，飘逸茂密，又平淡无奇。

我最早诵读《诗经》，就被那段扑朔迷离、清新缥缈的诗歌所深深吸引：蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央……眼前穗絮飘曳，景色迷蒙，心里则浮起一缕缕情思，柔美而又凄楚。

后来才知道，这蒹葭，就是时常见到的芦苇，平常得貌不惊人，也无多少神奇的色彩。

在沟渠水边，沼泽岸堤，就像寻常的树木一样随意地生长着。

我像忽视了身边的哲人、仙女一般，也忽视了芦苇很久很久。

⑵感谢辽阔的新疆，让我在人到中年的时候，对人生有了许多深刻的感悟，也由此走近了芦苇，熟识了芦苇，并从芦苇身上感知感触了难得的精神和意志，也领略了大自然生命的另一种品质和精彩!
⑶巴楚的胡杨林吸引了我的眼球。

在一个金秋时节，我造访了充满神奇故事又玉树临风的胡杨森林，我在观赏这些古老的树木的路途上，忽然被一簇簇、一丛丛，不断跃入眼帘的芦苇给攫住了心神。

它们没有胡杨那般高大伟岸，孱弱卑微得无法登堂入室。

但它们的清秀孤傲，它们的坚韧执着，却有一种令人心动的力量。

⑷后来我很多次深入地接触了芦苇，毫不犹豫地成为了芦苇的忠实拥趸。

从芦苇处，我学到的就是人生的哲学。

⑸我曾在博斯腾湖舟行而上。

那密密匝匝的芦苇荡，绿满水乡，气势不凡。

那芦苇恣意地在疯长，任谁也不可阻挡的生命力。

去年冬天已被砍尽的一片芦苇，现又茁壮成长。

它们宛若湖心的主人，在水中荡漾，在阳光下吐辉，婀娜多姿，神采飞扬。

我十分惊叹的是，它们自然生长，还形成了一道弯弯的河道，静谧、幽深，迷宫一般，正够船只飘掠。

其情其景，真是感叹造物主的鬼斧神工。

⑹芦苇纤弱却又有倔强的性格。

风过处，它低首屈服，那腰肢似乎总是弯曲着，甚至不能负荷一只小鸟。

但风是压不垮它的，它依然挺立着，顽强地生存着，任何风霜雪雨，只能磨砺它更坚强的意志。

也有人这么说，风会让它暂时地摇摆，但它的根是深扎在泥土里的，绝不会飘忽不定，甚至迷失自我。

⑺即便被冷弃于偏僻之处，寒冽之时，它们都会从艰难和痛苦中起步，向着阳光进发。

在南疆巴楚风光旖旎的曲尔盖胡杨林，胡杨也是绝对的英雄，顶天立地，多姿多彩，几无芦苇插足之处。

但我还是发现了集群而生的芦苇，在边缘角落蔓延生长，就依赖足下一点点土壤和水分，尽显自己的妖娆。

它们让这原始的胡杨林，更增添了柔美和风情。

⑻芦苇还有一种值得赞叹的品质。

它们聚众而长，特别合群，抱团取暖也好，众志成城也罢，都是它们真实的写照。

所以羸弱的芦苇能在风中飘曳，能在浪里独领风骚，那就是因为这种品质，互相依靠，它们才由弱变强，不轻易折伏!
⑼有一次，我看到台风席卷中的芦苇，在海堤旁苦苦争斗。

有几株芦苇倒下了，但更多的芦苇并肩而立，迎风飘舞，不失风骨。

芦苇即便被摧毁了，被吹飞了，它最后的姿势，也是飞翔着或者匍匐着的，从没有放弃生命的意志。

⑽芦苇并不是参天大树，也不是名贵品种，但它们付出自己的生命，可以让我们人类的生活更加美好。

它们粉身碎骨，被研制成洁白柔美的纸，供我们书写和图画，留下一截草梗，它们也可以在沙漠固沙，以最后尚存的一息，阻止狂野的肆虐。

芦叶、芦花、芦茎、芦根、芦秆皆可入药，也算是为人类捐躯了。

⑾尽自己的绵薄之力，也许真是芦苇的生命真谛!我觉得芦苇是值得称颂的，墙头仅仅寸厚的泥土，芦苇却能扎根进去，并伸展出硕大的枝叶来，有多少植物能够做到?它汲取得很少，贡献给世界的却很多，难道不是我们应该发扬宏大的精神吗?
⑿芦苇以卑微的心，面对一切。

芦苇的穗絮，白如夜霜;芦苇的茎叶，细如柳眉。

月色更添春色好，芦风似胜竹风幽。

这一切无疑是十分美好的，但芦苇最动人的，还是它的意志和品格。

那是最具感染力的。

做一个具有深邃思想的芦苇吧，人会变得真正的坚强!
21.结合全文,指出标题“像芦苇一样活着”中的“活着”的状态是怎样的。

(2分)
22.文章除了写芦苇外,第(3)段和第(6)段还写了胡杨林,这样的安排有何意图? (4分)
23.结合具体语境,品味“芦苇即便被摧毁了，被吹飞了，它最后的姿势，也是飞翔
．．着或者
匍匐
．．着的，从没有放弃生命的意志”中加点的词语。

(3分)
24.请从修辞或句式的角度赏析文中的划线句。

(3分)
25.本文抒发了作者对芦苇的什么情感? (2分)
26.读完本文,你有怎样的感想?请联系自己的生活实际来谈。

(4分)
三、作文（60分）
人生是一次旅程,向前行进的同时便是成长的开始。

成长的路上,有阳光,也有风雨;有成功,也有失败;有鲜花,也有荆棘……
请以“成长”为话题,写一篇作文.
要求:1.自拟题目;2.不少于600字;3.书写工整美观,卷面整洁,标点规范。

南县2016年下学期期中考试试卷
八年级语文(Ⅱ卷)
一、基础知识积累与运用（35分）
4分）
7. （4分）
8.（1）（2）
（3） , （4）
（5）（6分）
9.（1）（3分）
（2）（3分）
二、阅读（55分）
(一)(5分)
10. （2分）
11. （3分）
(二)(19分)
12.（1）（2）（3）（4）（4分）
15. 。

_____ ; ____ （3分）
16. （1）（3分）
（2）（3分）
(三)(13分)
17. 甲_________ 乙________（2分） 18. A_______ B______C______D _____（4分）
19. （3分）
20
（4分）
(三)(18分)
21. （2分）
22. （4分）
23. （3分）
24. （3分）
25. （2分）
26.
（4分）三、作文。

（60分）。